DIY 教中文

pcb

/ k8 ]; c. N% H
前天开始在家里自己教娃娃们学中文
本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
Living room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的
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初步想法如下
What do I have now？
  H# E8 v9 l" c" O' a+ X哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）
' W- _  Y/ ^+ ]: l5 I
# u9 E/ g" ~# Y计划
从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
, t4 F* W2 {8 ?" y& U( @简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
, }, x) ]" m7 h# l) l3 ^) b3 S语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法
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目前近期具体教学计划
前天已教
; e: c* T5 {) _+ }基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
. _; Y7 }/ Z. m4 c6 a: }/ s! n8 U: S字：人 天
昨天
继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
字：大
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两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
& y  }& R" H( W8 |( n8 z两个晚上每次15 - 20分钟的样子

, f) E% Z4 }4 v" l- U今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下

& U3 s0 Z) c* j6 o; ~5 |周末开始纸笔书写练习

4 j3 W% A4 y* {: h$ Z, k- p; q折和勾用什么字呢？

哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版
! H7 k' Z5 c9 ]0 d+ V+ ?
' X7 {& ~$ d/ I7 a  n- P8 N09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。
, T; ?  |* R4 O- A: I4 ]' d
) z9 x9 X8 ?1 N1 H$ U1 s: T3 b  i09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高

& Z# n9 o6 p; N/ ^09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。

明天休息？09/27, 周日，休息
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7 |2 D3 {7 z$ b4 ]09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。

- F% f( M9 ~" F* J2 h6 J09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。

+ b& u7 I; R  J' k; j$ W09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。
* r- c# a5 k+ G! E# B
# M" t, n0 I" b9 D10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。

10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。
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- F1 C1 j: ?, T9 z5 L10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。

% u6 ?7 _- K, [6 w+ s# T10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。
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1 {6 X; x; [: C" g8 W10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。
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10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二
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2 B+ ?8 }5 [& s7 F" W8 a) g10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。
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, n$ ~7 @; j' F) n$ r9 ^10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
. j0 c1 c. \$ A  p! v) H一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
" p( c( @, e5 k6 ]其实还有一个笔画，提，也归入点

但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

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1 U7 F2 w: s  W* k1 V! P* f/ {0 V先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。

# M: Y* W  X7 A: l- Z& E, R& n纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。

国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。

* ^6 W% i# G+ H9 I9 D3 ihttp://www.mychineseschool.com/

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建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

0 u- G2 R+ h5 x2 a; p. i

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

# n2 ~8 l2 ^( N  Y. @多谢！

我希望能找到一些比较详细的教学大纲！
0 y5 m! z$ {6 C+ s. w  G6 E
放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法

“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
0 b9 O3 R4 u: H2 M& I7 S5 N多谢！
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% K0 W' C, n( F我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

4 m; ~5 Q; D2 H( r不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
6 c4 Q" c$ L9 J现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
( o/ ?& x) L5 L4 r我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。
7 n+ u& h% _. e; j+ H/ w8 W
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冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
6 \: N3 C" V$ G6 ~9 @我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
! C4 }8 l6 a9 w( E3 m/ q/ W* p& Q2 M现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

* V, |& ~/ Z; ?# q, X3 C对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

* m( K$ j" W0 G3 O# \4 H) Z6 `/ W+ A3 I
( H! v4 D. K: b6 l1 m
从我的经验， 这条路基本没戏。

顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
从我的经验， 这条路基本没戏。

4 N, P3 d. N/ s# a$ |% S' Q顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

多谢分享经验
! z3 g# Y8 k) Y( `. [, t
中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
多谢分享经验
1 q* w- G/ J: y1 f
) [7 z5 [7 s8 A% g中文学校？

  v' i# O7 k( v" B中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
1 m& N, ~5 N$ W5 G你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
: a# t6 ~+ q) s- d* q5 V  k+ o2 f在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

2 X/ _7 ^6 k% |# C我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
我自己目前挤不出更多时间
9 Y9 _% o7 R# y4 U4 {) [娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

) u: @+ H: q3 U( Z3 C- `5 ]家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文
" t3 N6 B- o' R' i' ?
# w6 v# J3 p' O

喜欢

赞这样的努力和尝试！

# j7 S, X. S+ m$ l. d但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。
: E; _2 N  D$ A1 ?! @# U/ e( Y
7 ^! w0 ~( d* @2 ]# j3 F6 ]; P$ G5 L建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……

  Z% e& }2 L% H# p9 ]6 i写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。

5 c8 S: g: x+ H6 y9 s) `" R7 G; I供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
: W! h  h: [5 N一天二十分钟，太少了吧？
+ `. d  }8 a, p9 X0 _+ ]你们在家都用中文交流吗？
# C2 r2 M2 t% I0 b) B% _: \" ~在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。

还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。

6 }" t! z/ I1 E. O( N5 O& l% I我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。
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所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
家长能不能保证在家完全用中文交流呢
' g1 a$ T5 n; b' V) l7 Z同时鼓励孩子说中文

不能保证在家完全用中文
鼓励是肯定的
我们自己也努力尽量用中文

. e" H, a  U$ v但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
8 J3 v5 e" l; V6 X" i+ `赞这样的努力和尝试！

但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

# }, M4 B' C6 ^, F% F
( X/ N) J/ ~! l. r0 z有同意，有不同意

& W$ b( v  h# I  H% I( |* _同意“先”认字，但我认为写字有助于认字
( N$ i( J5 j$ H2 A
目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来