DIY 教中文

pcb

& K6 B3 I( K3 @/ v+ ^9 Z% h$ }: p  s. K
! e: I4 _5 O: P2 E) D; R6 c  d前天开始在家里自己教娃娃们学中文
, ^2 F7 I& z$ w- \8 o, z+ K本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
6 v7 @% s) ~5 Q0 Z  ~& nLiving room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的
, f  [% @2 B2 g" g
初步想法如下
What do I have now？
哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）
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计划
从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
7 q! K! f; {( m简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法

& B% Z  }; p2 h9 i  x; A目前近期具体教学计划
前天已教
5 c% \5 s8 \. L/ C! z基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
字：人 天
/ b2 t- U, L7 s) l" J昨天
继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
! q( n2 c9 C/ A/ A3 P字：大
6 I9 X$ z6 p6 \$ I& R  P
( E  ]3 {- V1 {$ {% \+ Y两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
- _' ^! k  O5 b( g4 w8 Y两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
两个晚上每次15 - 20分钟的样子
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% t6 Z  X0 P7 R1 d( F今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下

周末开始纸笔书写练习
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# j6 l9 E) f; T. B. h  M折和勾用什么字呢？
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4 Y5 d; z- e2 g* e/ \% a7 d; X哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版

09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。
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- [5 w7 P2 a. F* O: ^# C, F09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高

) a6 d4 s; K4 w09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。

& m, X% N% s% m/ }% U明天休息？09/27, 周日，休息
5 F8 v. P' q- k6 y8 p
09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。
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- M/ {7 w( k0 H2 m3 _1 b09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。
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09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。

10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。
# O" x' ?, ~4 |" ]
10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。
  m  G. |) M5 X5 X
10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。
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10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。
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, p+ {( g# W% T0 i- n10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。
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10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二
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  |9 ]7 U& _. L; q: M0 E10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。
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1 i" y) m$ N* d: Z# h: T; r9 Z3 \10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
其实还有一个笔画，提，也归入点
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7 E- {: c! U6 N  u! L但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

) R$ @' a/ K/ ]* \& @# R: _  ?: J$ P
* S8 {, d# ]- |3 x1 m先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。

纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。
4 U9 X5 ?2 d( j* ~! _+ Q
) W' j) c0 y; ?7 }国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。

http://www.mychineseschool.com/
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8 u5 |7 Y# |# g, W. H; k建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

9 J# j5 S& ^4 V! ~6 {# R

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

多谢！

1 i" f0 }( Q) `# T2 V2 k5 I我希望能找到一些比较详细的教学大纲！
1 I3 {0 ]" ~6 }: j  y
$ A+ P" I& o- @5 T放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法

“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？
/ V. h$ D! b! t% ]9 y! h) v0 x; T! T

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
多谢！
  y$ M; Q$ n3 Z8 v; {
1 |& l$ W- h+ K* D4 V我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

5 G! _: r1 M' k不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
( d% o3 @' K3 z9 L% `6 N现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
# c4 i1 D+ p6 g7 B, P我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。

# a) I! {8 f9 E- D6 ~5 Y  W

冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
2 k) V. L4 b! u# d( b; ]我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

8 N7 F& D* `+ ^9 N) N0 L对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

/ E! b% b2 e* _, {
# S% E! H5 u9 o0 k. P3 S$ r% W从我的经验， 这条路基本没戏。

/ t* i. h% B0 O& K顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。
, I3 }1 T5 o1 Q! U

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
* ]4 v4 |! H2 n& b从我的经验， 这条路基本没戏。
; q8 D1 L5 l" n, N  e
顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

/ b, {: R/ U0 o% [% r5 H! ^/ K多谢分享经验

4 s; [. t- ~" @' N. \1 l. \5 e中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
多谢分享经验
% ^. c, ~2 ]& v6 D7 @: ~
中文学校？

中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
5 E5 @) b! H( q! A6 O' }5 ~在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
( @9 U: n# c4 {3 }) l一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
5 |( ^/ G  y. r* H  e在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

( w$ _' T* w0 s7 o我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
我自己目前挤不出更多时间
& V) |6 n2 b+ @* y娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

家长能不能保证在家完全用中文交流呢
- J9 L7 i) X5 ^4 |& J$ U; L同时鼓励孩子说中文

4 }3 g& V! X2 \

喜欢

赞这样的努力和尝试！
. H; v2 e: T7 ]! H) j
但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。
) z6 q# U! v. C: G
: b. d  R& f* Q4 E! z. w建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……
0 h; W4 O7 s$ R' |' J
; |: d% V  ^$ O% d写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。

供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。

" T% X9 H5 i6 o+ c还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。

我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。

; A' E  ^/ u8 p& M9 h5 p. }所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
家长能不能保证在家完全用中文交流呢
8 d! b' |( R# B6 r' W  S7 m同时鼓励孩子说中文

% B  N; t' w  r( W7 z不能保证在家完全用中文
4 T5 ?0 Z  `; A  A  z鼓励是肯定的
我们自己也努力尽量用中文

但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

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喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
赞这样的努力和尝试！
& M2 D0 K& G+ _) X( X
9 ~9 n- p  s1 f* T, @- Y但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

( C# x* l% g! }1 F( X3 t& l
3 N" g) K% S4 V6 M" b有同意，有不同意

同意“先”认字，但我认为写字有助于认字
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; C/ _5 ?" W! h) G, I目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来