我正在做的一件端正学风的事，可能比较残忍，盼交流

猪头猪脑

我快要被我的学生逼疯了
我在高校工作，主要负责学生工作这一块。和去年入学的学生打的交道多一些：这个年级400多人，一个专业（法学），上学期期末考试后，全年级128人次不及格，占所有考试门次的4%左右，关键是我们是纯文科院校，出现这样的情况，是我十几年工作经历中闻所未闻的。本学期开学后，我就不断强调这件事。在本学期工作中，又出现了我从未经历过的滑铁卢：艺术节各项个人奖项（书法绘画摄影短信征文）未获一个奖项；运动会24个团体奖项（男子团体女子团体男女团体各前八）未获一个奖项；推荐上党校，这是在这个年级第一次推荐（优中选优），开课之前专门开会说明重要性和严肃性，最后结果27人上党校，不及格5人，除名1人。
- T5 L) _% x) f( @1 O啊啊啊啊啊啊，我快要疯了！我从来没有经历过这么差的一个开始。如果是我工作没到位那我以后注意，关键是我该说的都说到，该做的也做到，不比别人做得少，甚至可以说是做的最多的。
( \1 r+ K- g# u. V在被党校事件刺激之后，我决定组织一次活动，来端正这个年级的学风。活动为自愿，搞成承诺书的形式，自愿参加。在以后的评优、推荐党校、入党及奖学金的评定中优先考虑作出承诺并遵守承诺的学生。
9 E; D, v# f4 b% [7 w) c; O在决定做这样一个活动前，我并未觉得会有什么阻力，但当正式开始准备运作这个事时，在班干部中反对声音就不小了，最突出的是：上大学是自由的，不愿意有任何约束；现在不知道学大二大三有了压力就自己知道学了，不用搞这样的形式。
我是这样回复的：第一学习纪律分自律和他律，你自己爱学习怎样学习都是自律的事，但是作为管理者我要从他律入手，我这里负责管理和监督，我要从校方的角度来做这个事；第二、班干部必须做出承诺，因为他们是民主选举产生，选票都是本班前十，能够起到模范带头作用，如果不积极起到表率作用，就根据学校相关规定赋予我的权力对其免职。呵呵。
$ I2 p2 r* x! T: w8 x; Y" H2 I& N之后在和年级里的党员和班长支书开了四至五次会后，基本定下承诺的内容：
1、        养成早睡早起的习惯，每周至少晨读三次以上，第一节没课的晨读时间定为九点前。
2、        周一至周五早8:00——12:00下午12:00——21:30（周五至17:30）不在宿舍玩网游、逛淘宝、看视频；
3、        清寝活动，周日——周四晚19:00——21:30，做到无事不留寝，在图书馆（教室）上自习或锻炼身体。
签署承诺书并做到承诺的，在以后的评优、推荐上党校、入党及奖学金的评定上优先考虑，成绩突出的班级在评三好班集体时优先考虑。
我就是觉得这些小兔崽子好像学习都是给我学呢。他们就这样的学风和学习态度，以后的社会主义法制建设要是都交给这些小兔崽子们干，这冤假错案只能只多不少啊！
9 s" V$ j, v$ z4 B. ^* X! f0 M各位老大有什么好的建议意见，有什么好的监督管理办法没有，我们可以互相交流一下！我是受不了了！

苏双

我大学本科的时候，我们班是北京市优秀班集体（这个荣誉很不容易拿，呵呵）。

我的个人经验：一个班行不行，主要看两个人有没有水平，一个是班长，一个是团支书。你把这两个人物色好就可以解决大部分问题，一定要有本事有威望的。

猪头猪脑

是的是的，上一个年级的班干部很优秀，这一级我怎样挑选都不能达到我的期望，孩子们非常没有主动性，教也教不会，也不愿意学，总是觉得我是在害他们！

wmyinyun

猪头猪脑 发表于 2013-5-16 16:09
" |# ?8 Q2 J2 X" H0 ^4 R' e7 g% l$ S5 k是的是的，上一个年级的班干部很优秀，这一级我怎样挑选都不能达到我的期望，孩子们非常没有主动性，教也教 ...

5 l# h/ v! h. t8 d8 K6 @我也在高校工作（就是级别不高），不到10几年，没你资格老，另外也不做学生工作。对于学风这件事，所谓榜样的力量是无穷的，包括正面也包括负面：正面榜样，这个年级总有学习好的，奖学金只给达到标准达到要求的几个学生，宁可名额浪费，或者让给别的年级，也不能便宜了他们；（我想她是合适的，因为纯文科院校都是女生）；组织读书月活动（我们学校正在搞），每人必须交达到一定字数要求的读书笔记、读书心得、读书体会，其中专业书籍的阅读必须写达到一定字数和水准的文献综述，并将其与成绩、奖学金挂钩；负面榜样：马上期末了，劝退几个，老实一批；马上到本科毕业论文答辩季，给每个班几个答辩不通过指标，老实几届。
1 V& U2 n( x  k: ~. k您这个承诺书，学生要当笑话讲。
2 T" M! [  o3 b8 p/ s学生当笑话讲，您也要当“笑话”执行：在您指出的几个时间段，宿舍断电（如果可能的话），你看她们怎么办。

燃烧的冰块

现在不知道学大二大三有了压力就自己知道学了，不用搞这样的形式。

6 Y' G, S  S" L7 t      等有压力就晚了，而且很多人到最后都自暴自弃。我小舅子就是这样，毕业1年了高数都还没过，真是白瞎了985基地班的出身——当看见周围N多博士同学因第一学历太差连投简历的机会都没有时，这种感觉更加强烈。

( h- c( Y  x, }/ g6 Z6 \2 Z: M      他们就是压根儿不去想以后的事，对他们而言，一周以内会发生的事才有意义；三天以内会发生的事才会考虑；明天会发生的事，则根本不会去行动——反正只有不到24小时了。
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      吐个槽，顺便带小马扎占座学习。

四处张望

我其实对你有权力做啥比较感兴趣。比如，你们学校有无学生给老师打分，老师也没有让所有人过线的压力，你在其中有无任何权力等。我是知道以前老师有无上权力，让20%不及格都行，现在很多学校让学生打分，多几个不及格都不行。

fcboliver

文科学生不是需要灵感吗？你别把花朵们变成义务兵了。

方恨少

我觉得你现在应该找到让他们自发学习，上进的办法，而不是发动他们装作自己要求上进。不是发自内心的承诺基本就是谎言。

nj_power

四处张望 发表于 2013-5-16 19:32
" K% C8 G& v, \  V! {$ K- z  {+ a我其实对你有权力做啥比较感兴趣。比如，你们学校有无学生给老师打分，老师也没有让所有人过线的压力，你在 ...

9 t3 Z" S: k. S6 r$ l* X是的，不知哪个猪头想起来让学生给老师打分数
) ?+ _8 S% I% R5 @$ o3 t" G! z我现在正在改期末试卷，60分以下占70%，
: ]; p/ L$ k- I9 X现在学生根本就不想学，而且交白卷，连作弊都懒得做
3 I' ^; M- ~* G假如不及格超过5个，院长同志就要找任课老师谈话，甚至质疑老师授课的质量，
' ~' h3 q, t2 l% i  }# ?并且和升职称挂钩。
只有到了教授才不怕学生打分，但教授一般不授课，一门课上个绪论，下面让小助教上。

花间喝道

中国的文科就算了吧  爱怎样怎样  读得如何跟以后在社会没太大关系

假如十八

这叫我怎么说呢。。。。

皇家骑警总监

假如十八 发表于 2013-5-16 20:21
9 d, q) C! S  B% A, v这叫我怎么说呢。。。。

4 E7 F% F& N" a- S# U别说，唱吧

桃李不言

没当过老师，单从学生角度来看，太容易糊弄过去了，甚至可能有反效果。直言莫怪。

早上没课的时候早起难度不小，就算起了，晨读是不是真读下去了就不好说，回头上课睡觉更麻烦。
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真想玩的，不一定非在宿舍玩，抱着笔记本去哪不行，再说还有网吧呢。

3 \2 _, x( H) l* s& `* q! O不留在寝室也未必是去学习了。
1 Z& Z/ k8 ^  ?) N$ N
+ X. q% j9 m6 b4 R. o而且这几条还都不好监督，你怎么知道每个人的行踪呢？
$ U1 u& c4 k0 W, w# `8 T4 z: a& r, p
想学的，这几条都做不到也不耽误；不想学的，都做到的也没啥用。

冰蚁

我觉得够呛，改变不了什么。学生都是一波一波的，和高考招生很有关系。
另外，看你教的科目了。也许考试的方式更灵活点，比如三人一组做个大点的project之类的，逼着学生自己去翻书，去理论联系实际找答案的。

北京阿新

猪头猪脑 发表于 2013-5-16 17:09
是的是的，上一个年级的班干部很优秀，这一级我怎样挑选都不能达到我的期望，孩子们非常没有主动性，教也教 ...

属于被公知忽悠瘸了的那批~~

隧道

冰蚁 发表于 2013-5-16 22:19
我觉得够呛，改变不了什么。学生都是一波一波的，和高考招生很有关系。
另外，看你教的科目了。也许考试的 ...

5 G3 v1 s& H, m9 H; T; \$ d' N支持这个，外加看几场团结互助的励志电影。安排实习什么的。

sylvia

有代沟了，现在难道入党，党校的还吃香？
% J9 K( I9 I. ~3 ?; E9 j没做过专门的学生工作，曾当过班主任。我是放羊型的，没进过学生宿舍，不过学生们时不时地来报喜，有什么获奖了，什么先进集体了。似乎是我选定的班干部（一开始是指定，然后让学生选）比较得力，在懒班主任下面，他们有充分的自由和主动权，自我管理很好。反正成绩都是他们自己得来的，我为他们骄傲。觉得自己也不错，培养了他们独立能力。

张声语

这样管和高中还有区别吗

假如十八

皇家骑警总监 发表于 2013-5-16 20:49
别说，唱吧

向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡。。。

5 a' v1 m, G& p开玩笑的。我觉得这个措施会起反作用

猪头猪脑

wmyinyun 发表于 2013-5-16 18:17
5 b& [0 I) ?: b6 y" ^  g" H$ i我也在高校工作（就是级别不高），不到10几年，没你资格老，另外也不做学生工作。对于学风这件事，所谓榜 ...

我现在是这样想的，先树立榜样，原则是“鼓励先进，团结中坚，带动后进”让老是窝在宿舍里的人心虚，至于写读书笔记什么的，我这里人手不足写了也顾不上看，最后怕流于形式。至于别的名额，该少就少该减就减，我已经给他们打过招呼了。我们学校晚上12点熄灯，我也打算之后在休息时间去抽查。劝退的权利我没有，但是我有查出勤率，达到学校纪律规定的可以报学校给予警告、严重警告、记过的处分。