TA的每日心情 | 开心 2016-2-18 04:19 |
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本帖最后由 隧道 于 2013-6-8 16:47 编辑 & L, l" z/ M9 W; V& V
猪头猪脑 发表于 2013-5-20 11:28 ![]()
2 a) ~4 T( b) u& I坦率的说,都是我的学生,叫我一声老师我不管的话在工作上算失职,在感情上对不起孩子们的称呼,在内心里 ... / Q6 H& Z$ R) `/ }9 ]
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看到这里我就多说两句。其实看到你的帖子我就知道这个帖子没多大意思。
B0 b# t# [6 }$ w7 ~说话说三岁看老。学习是要靠兴趣的,现在开始培养学生的兴趣太晚了,而且应该主要是他们爹妈的责任,而不是老师的。
2 K# x9 `- ?5 ~: g! l& Q. A你要做的事基本上是逆天的。连老毛都没能成功。你们两个做的都是想改变人本性(性格)的东西。: }, a7 X! h- D8 z
5 T& a/ i# ^% f& Q我建议过让学生看励志电影,其实最好的是读小说,但估计现在的学生没几个会有兴趣读小说。
% b& p: @8 G* ~. C6 D喜欢学习的人有各种各样的理由(性格),比如好奇心,就是对未知的知识感兴趣。比如喜欢挑战,就是喜欢搞定难题,来证明自己。 比如相当领导,就必须比别人知道的多,说的对才能领导别人。简单点,有责任心,就是想找个好工作养家户口而读书。或者有很强的虚荣心,以成绩为荣。
0 D9 `: M% L& b/ u8 A/ B: x建议你带领学生搞个大讨论,自己的目标是什么,兴趣是什么,为什么选择这个专业。
+ y) B- T" Y3 l6 y2 o/ K% F- I3 m, l7 c每个人必须发言,以小组会的形式, 人数太多浪费大家的时间。互相讨论,最后每个人有个自己的稿子,自己演讲。
7 e" s4 m6 w% n6 r1 p2 _( h2 |类似于土共改造国民党部队的诉苦会。必须发自内心深处,触及灵魂的。1 P% l8 k. U. M9 u0 ~* v) Z
. r, |" O# N0 Q$ o然后利用暑假让学生们实习,以此来证明学习的东西是有用的,且必要的。或者认识到自己的不足。- F! A/ Y* R$ S3 g4 W- I
最后奖学金改革,设立考勤奖,加大奖励面,拉开梯度,让学生们认识到多学点,多考点分数,的确能多得些实惠。奖学金太少实在没啥意思。
9 w% G4 W. U+ J3 K; o' s其实说白了那些学生就是条件太好了,没饿过肚子。9 r# O: r ]0 s- o. w/ J
如果你搞个活动,看谁靠本专业挣钱多的活动就挺好。
: e: I; V9 L# O4 @8 h其实我感觉学生的学费应该double一下,然后把其中的一半以奖学金的形式再返给学生。不然奖学金太少没啥意思。
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