TA的每日心情![](source/plugin/dsu_paulsign/img/emot/kx.gif) | 开心 2016-3-6 10:27 |
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签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
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本帖最后由 gordon 于 2014-11-17 07:55 编辑
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% @2 E' U# E9 w$ L% g+ u1 V冯·诺伊曼 vs 钱学森0 l; x `7 X# K2 l( u
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冯·诺伊曼说,就是在计算机时代,象钱学森这样的人我们也是需要的。) [/ u, {) N$ s9 `) |$ @
2 l! a5 S5 \1 t3 Q这就是所有答案。80年代中国的学术还很陈旧,还处于 美国 50年代的阶段。0 @8 ?6 Q" A5 b5 J) l" }' A* i F( D
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现实的经验) a3 H: l. _: R
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9 x% S& M4 ?( r' B1 ]+ h0 b你知道有些名校爱给学生多开课,以此来显示它们是名校。5 @9 o; d, u8 G3 T* B
& W* c8 r) i0 Z9 d: H; T我一个哥们,本科是理工科的,但是学校加 课程,其实他们把 数学本科的课程也修了。5 ?( X2 r9 d5 ]- S- r
! Q( i4 v- l. k6 q! C1 [% Q后来这哥们还学了 计算机和 金融。 u& L' V: \' p
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这么说吧,不是说基础的数学不重要,而是现代学科分工太厉害,就是 各个专业需要的数学,和 数学系的数学,侧重点不一样。
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; J: A) I# x2 Y0 P! w万金油,肯定不如专门干这个的。& {9 c- [+ ]/ b7 ~! ?+ A" ?& z
" E1 e" F, f: W0 h$ z( g5 j* N就是你学其它学科,这个学科的数学还要重学。
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你哪儿有那么多时间啊,这都是人生的经验,
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3 m) H) E- H1 T* _& z认人啊,人际关系,比个人努力重要的多。+ e6 t8 @& S3 Q. c* r3 g5 W% u
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" V2 w U3 j) J4 Q4 l7 J注:科大不是想把本科开成 5年的,而且是很努力的 5年。 实际上没必要。! q* p2 S; V& {, \/ m
6 _$ @# @, P& Q* U7 E9 o 看学生爱好了,有爱好了,多选修一个专业呗
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7 l( O! R0 M3 o" |7 U$ v; n% I 关键是中国的学制不像美国的学制那么灵活,50岁 也能上大学。 正因为不灵活,他想在你年轻的时候把所有东西都教给你,也不看你需要不需要。: s* r7 i* O. E9 w1 ?* N8 G
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认知也跟经验有关,没有感性经验,他讲的理性的东西,实际上大多数人都没听懂。! x8 E$ \8 S. k5 r; i8 ~
' t& C/ i( g' x8 f3 g+ d! I 反正我就没听懂,还是毕业好久,工作很长时间了,才知道学的是啥。' P2 p% R0 ~( ^. j
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是学的东西,越来越多,越来越杂,才开始严格化的。减少记忆,减少负担了嘛2 H' C0 G. Z+ |
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浓缩的都是精华。
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我都是说大白话。(讲 几十分钟、1个小时的课,要浓缩好几年的经验呢)
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看起来讲的简单,课堂讲一个小时,课下需要 3个小时来消化,这是教育学的基本规律。(跟切菜一样,你看厨师 “达达达” 切,你自己切挺慢的,厨师切时间长了嘛)& [) t& O m& A) x
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