本帖最后由 五岳倾颓 于 2014-11-21 16:25 编辑 . l" S' r1 n. `1 K$ \6 O N, D9 R. i' k# T g
这里包含两个问题,一个是数学确实是有用的工具,必须学好才能继续下边的学习,以至于适应将来的工作。另一个问题是人才筛选问题。从社会需要来说,不必每个人都要学好数学,包括外语语文也一样。但是,人类必须有人学会这些,少数人必须会,这就要筛选。大多数人不过是跟着太子读书,陪绑罢了。但是这就是教育的代价,没有办法。如果您的孩子不可能是精英,那就极早放弃。能干啥干啥。9 A% o$ |* F! @! U$ K
( f1 X' u. R& t; F1 A9 _数学能不能学好,是一个人是否聪明的一个可以方便地检验的证据。1 t+ z( ?! u/ {- }7 w3 i5 T! D
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极端来说,如果只考一门,考数学就行了。正如科举制度下,只考八股即可。 1 H. _8 Q; s( b3 `3 o2 d' m3 n7 |9 d/ u, J