DIY 教中文

pcb

5 @- J9 ~5 Q) k6 ?/ J. V前天开始在家里自己教娃娃们学中文
* U5 a" F; {! G5 T" l* _本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
6 e, S& v9 s7 B+ MLiving room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的

" j% ^5 x2 _" c8 K: ?" q5 G2 f初步想法如下
; C- I# m9 {1 D6 x. eWhat do I have now？
& R4 T0 a4 Q, F6 p哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）
+ R1 p9 I5 }7 b6 ?
' V$ \0 l! w5 F7 f; x计划
! E- k6 ?" @; C5 Q9 X从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
3 Q3 H* }7 s: L+ l' t8 F6 J' h简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
% E+ u- ^- C8 w语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法
# V+ ^/ T! |5 g2 P' N
  {+ i0 y% [! H: A0 Q# o8 G% q目前近期具体教学计划
9 y% `2 x3 y% s7 Q前天已教
; Z- l2 E) b3 a  k* H. W& T$ a基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
字：人 天
; y# a) E/ E, e  s+ t0 z昨天
继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
字：大

两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
- A4 g2 \  O/ L' [. e( u. g0 R- ]两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
两个晚上每次15 - 20分钟的样子
( J! U: a- A2 w
今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下
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* `0 Z3 j" X5 m* S周末开始纸笔书写练习
" P, r. O  i$ |7 o  H, v
( z; s, w6 @! O7 l) ?: z折和勾用什么字呢？

哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版
- l& X" T0 P9 X6 }" O2 }$ y" z
09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。
" w9 }" ^% ?" n
, e: w9 P6 k5 W( o2 O09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高
* P$ w0 F3 v. L4 p
09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。

明天休息？09/27, 周日，休息
/ ?3 ~, r! Y6 r  L7 r
* k1 {* x- `  h09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。
( q4 W+ l* S/ s& [
- R  B8 z2 ?/ \, D" l  h6 u09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。

  T9 E2 [9 i0 K8 ]09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。

" j+ z3 E8 W4 \: p% ^7 z10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。
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10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。
  e/ \2 S8 F" W4 C$ O  z' p! b
10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。

10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。
# f2 ^7 h* |; ~( z; I7 M( X% M5 g
9 i/ i& z/ j6 g+ u! v' A7 V10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。

10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二

; }$ Y# j% S8 y  m- E% w10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。
9 Y, i0 S4 |) g; _
10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
) q  A2 L' r9 e. X9 X  i- m一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
( [- L+ l7 h* H/ w) i+ f4 T$ J其实还有一个笔画，提，也归入点

但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

' q# u5 y- G; n: I% X. o0 W9 C- d5 O先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。

纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。
) j( U# ^7 w/ {, p  B" P
国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。

: }' p! F) W, i7 Uhttp://www.mychineseschool.com/
9 ~$ K* V0 [9 W0 S" X! d
  l3 h9 O  t' z4 V; `2 D0 A
( k. D/ q' G. I- \! D; z建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

$ B, }( s3 U! U  e

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

* C2 w2 V1 k$ ?- c8 c7 Z8 z. k, j3 S: h" A
多谢！
! s& m4 H; S. o5 j- }% q* R4 o
我希望能找到一些比较详细的教学大纲！
; z# V! T- m& D
放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法
; H/ T) ^3 Q2 Z; K* ]* ?; G
“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？
0 @! r" H& Q2 H0 a

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
多谢！

我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

1 N( U1 w* Z9 a7 n0 `不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
+ s0 O0 K1 r6 J; [( Z我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。

冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
( f4 X) h2 q6 D+ H% C/ N现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

$ w- Z' Z/ |' X3 M; h对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

; A" L9 E* O. r: P1 D1 E8 N% S
1 e  `% S) I8 ^2 ]
+ Q' g$ E* S6 J: n0 X1 A7 V从我的经验， 这条路基本没戏。

顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。
+ A* D) A/ e; S: I6 x% r( n5 C1 s

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
从我的经验， 这条路基本没戏。
. q2 O" m" H- J1 t# h
% d8 Q  V% `4 h% `2 @, U% M% ]顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

6 x. Y( S2 X8 ~! d多谢分享经验

/ W- p  N4 Y* q$ \* M中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
7 J, B. R0 I" `) _/ p多谢分享经验

5 C! R" p+ c% F( s中文学校？

% Y& G/ f, a9 v9 {中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
5 z' ?- Z% b- B( i7 g0 {7 N2 d一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
7 h! n( O& R; Z在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

) ~, j# b  Q; |% N6 y0 t我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
- \, v" S# Z2 L, s我自己目前挤不出更多时间
  Q7 o  u% [- v) t1 ]- r$ g% @娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

$ {7 w' ^8 [8 a/ x" W4 N家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文
1 U$ K4 Q" r' u( n: t
' F7 d& A! @% J- j9 n/ c

喜欢

赞这样的努力和尝试！

但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
/ k+ X+ c$ s4 G- b4 P  [; h见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。

建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……

写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。
* S2 }' h7 d( ]4 F/ ]4 J
: [& U4 d* \3 X供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
0 |( B5 g5 ]+ p* n, i- K一天二十分钟，太少了吧？
9 m4 o/ E6 m# |5 N+ h0 Q你们在家都用中文交流吗？
4 A! ~4 M, i' q. C在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

; m9 k1 B' M+ O; F; z何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。
* }4 j. j4 P* w2 R
还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。
) R# u. s* q( c- b
% @$ I! k1 D1 O我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。
7 q4 X+ T& X6 I) n1 `
5 ?9 ^6 ]0 h' g: u3 M所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文

不能保证在家完全用中文
鼓励是肯定的
5 l7 U0 H: N9 V$ ~我们自己也努力尽量用中文

5 S6 u; f% G2 B: Y4 W) Z9 n但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

1 `6 E' L+ n6 `& f$ [# F$ B

喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
赞这样的努力和尝试！

但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

$ e: r  F! \: A8 u6 I( C# e  e
有同意，有不同意
( q$ g- D7 w3 d4 {7 p0 p+ n
6 ~% a  D0 v# q6 q- ~: Q同意“先”认字，但我认为写字有助于认字
  M2 t5 ]- \6 T$ ]' Q* @& U
目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来