DIY 教中文

pcb

前天开始在家里自己教娃娃们学中文
- m& I+ o3 Y" D) @本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
Living room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的

! }9 B  n" P4 I, v' y6 \8 ^初步想法如下
; S/ d# y  d9 i; e3 j2 T% {What do I have now？
哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）
! w5 b% n! G1 c) s
+ \. J) @5 ~- a0 s计划
从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
  X: u* U: b) g% M然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
# t5 r8 Z2 R6 L4 U+ q: u4 h+ g简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
9 z; V* t. l# `! B" @语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法

目前近期具体教学计划
前天已教
基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
字：人 天
7 B  l! y1 j# b2 E% F& @. A6 U, w昨天
7 T3 |1 k+ B/ R2 z2 [, q继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
9 Y1 e4 K6 @3 ?0 {9 S9 z字：大
2 ~6 e3 I. R, i+ Q9 x
8 {: X8 o: }# ~% e' w两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
( f! m7 `' S* [" h: E7 C/ E两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
% R9 ~- Z7 ^( v) Y+ f$ H两个晚上每次15 - 20分钟的样子

/ h! b/ k# Q5 S4 G" ?今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下

周末开始纸笔书写练习
% s" ~7 j6 ~2 Z! b
折和勾用什么字呢？
$ ~, z9 M% _( v: b. s
哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版
, C5 M! m4 x) K* _( i$ R. b
09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。
$ H" p; m+ j- ]- Q6 y9 P
09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高

5 c6 m" ]) v) S$ i3 ^, n09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。

明天休息？09/27, 周日，休息

7 E+ H+ h) D: I; a; q7 u  q09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。
1 p. `( X+ @" ^/ F1 \
09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。

0 G: q- M* A5 ~/ E1 ?) t* D6 S09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。
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10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。

10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。
% M& g$ C8 }, n! q
2 x. c# [$ I1 q0 a7 p. W* E( M, h7 }10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。
6 `" |+ z1 ?) B
( e' o6 L/ B* i# h# u10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。

10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。
3 d1 n5 l) N; b$ k/ E
1 H8 H6 u% |5 ?& v1 P2 v5 Z8 N4 I, T10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二
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10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。
& }- L2 G& b7 L5 _$ u; M
8 n2 }. w- c; |/ T/ R+ h10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
6 E( c+ G" q5 J一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
3 W. r+ f6 }1 v其实还有一个笔画，提，也归入点

2 s1 @8 {! [! C  Q但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

5 X" [4 r" N) t( d. u& G& I: ]/ F
先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。
) G6 x  ^8 ?" P2 Q; p, _. P
1 C3 ~6 ]5 h% K1 ~+ P& V& g纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。

% l* t3 n' z3 l5 J  \国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。
% a$ a- p) q: V7 p0 T# V, X" d
" z( ?  P$ f+ Jhttp://www.mychineseschool.com/
" A2 v0 A% s1 M0 y  x1 `8 s7 b

5 d% a/ c" p8 j建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

/ A2 N$ K5 `; S, X5 V+ m' `

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
% k: c" N. L9 d2 G" K) L先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

# X1 R1 K8 m  r6 n6 D8 l
- O5 L4 E# h$ Z1 n- @( v7 I. X9 j多谢！
( R0 L0 _/ p+ f. @  ~% E4 E- q
; A% x7 h; |% O( Y6 `我希望能找到一些比较详细的教学大纲！
7 l0 \7 a2 f0 \  ^' K# _' j2 G+ G: r
4 A4 c. m% z. z" N! Z' B; [0 f+ Y放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法
1 v$ Q# o* `% U; \: c$ F% Q3 j' n
“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
; \9 H3 W& \$ A0 R9 K多谢！

我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
: L7 Z0 f7 ~" k- }$ c" z现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。

3 s4 n& ^$ u, r$ O

冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

# o* [; Y% p, Z0 L: t对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

1 I4 b5 ?* E/ S& ^5 x+ q
从我的经验， 这条路基本没戏。

顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
/ l& D2 L5 \. W; U  }$ z+ O从我的经验， 这条路基本没戏。

顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

多谢分享经验

中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
' K0 ~" J+ t& O: v& O+ {4 c$ N9 i多谢分享经验
; F& e3 N% x8 N: ?( m: \
3 e7 M3 |  _: p& P9 \; U中文学校？

  |; y7 i7 W6 E中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
8 C0 ~0 s5 a" Z4 l/ q0 F你们在家都用中文交流吗？
+ k5 |6 q( P+ f在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

5 P  q/ I! F( l4 V$ k6 E" C4 Z- M我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
我自己目前挤不出更多时间
& F: n% m9 p# Z9 Y: H" C' v娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文
, Q3 X5 G* }& O5 Z: t
) G" K* c- y/ j5 P+ a3 D! Q

喜欢

赞这样的努力和尝试！

; v/ n; [$ `/ a+ Z但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。
) t/ w" z  g: P4 Q# y* V% J% s
5 R9 Y/ A+ r' A4 ], t5 J& l% u建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……
# V- c" U: O1 w, ?5 V
写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。
) a" O! n& d7 F1 r
供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
一天二十分钟，太少了吧？
0 a! a2 O- X) V3 Q2 k你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

* l4 V0 }% O+ x0 D+ A2 u; S& \0 O何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。
3 _  H& R# ^* a
还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。
5 f- _  U# k) x/ t& ]  ~
+ z: H* ]/ r/ D/ r  N我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。
* [1 x( x0 R) W( V$ P1 @! E2 @( a$ \
7 r; Z) H$ G1 B# ?% `1 w/ }所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
2 _% P/ s! B0 T. d家长能不能保证在家完全用中文交流呢
  ?0 }+ ]) q) m同时鼓励孩子说中文

  o/ t) C# R/ C: [8 Y# R不能保证在家完全用中文
鼓励是肯定的
我们自己也努力尽量用中文
2 W& C2 G- W6 k8 v, i
  Q) Y, G/ O: |  f! N, y但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

& D! V; V$ M  F8 e

喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
赞这样的努力和尝试！
# |2 a2 F2 b/ h% W
但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

6 K3 \: f1 x8 F! f" S9 R9 v
' }" S' A) ^4 A1 K) t有同意，有不同意

* ], L) E3 [8 g& X# e2 C- n1 @同意“先”认字，但我认为写字有助于认字

目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来