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张声语 发表于 2014-4-4 09:33 x0 Y* {5 A. B+ D 你想太多了。。。$ H* R* `4 n4 C* U' i- h9 V' \! y4 s {% u4 U5 g6 u空间想象能力根本不可能被学习资源替代。
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:48 ! w- \0 S( d: ~( j4 v- |' G, {她可能还是想说空间想象能力如何训练的问题。
张声语 发表于 2014-4-4 09:53 - V0 l2 ?7 @' o1 @/ v我们行业里面,以前没有软件,就是抱着个实物在那想。。。9 R; o7 A3 _' [. O' i2 R + C5 T4 S; Y$ a; \( O* Z( I# M' ^ 现在,空间想象能力都是通过3d绘图软件训练的 ...
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 # p O& U. @0 B+ q. {3 o# o) @对,学习工具一般都是为了方便学习的。
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冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 ! {6 c! [9 O4 U. e 对,学习工具一般都是为了方便学习的。
青青子衿 发表于 2014-4-4 19:34 5 u7 `9 j e# l" `8 H1 D 楼主是对小学生,中学生的思考,孩子在12岁之前,没有形成真正的认知观的时候,个人认为最好不要接触过多 ...
冰蚁 发表于 2014-4-5 08:40 ) G1 e2 d4 u5 c4 }# f" \& Q2 n3 m 那你得定量什么程度叫“过多”。
jerf71 发表于 2014-4-5 01:00 8 P, t5 f# v ?) C* C, B0 I也对也不对,信息(电脑)时代,知识/技术的累积是火箭速度,农业时代,是牛车速度,工业时代,是火车速度 ...
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