TA的每日心情 | 开心 2022-4-16 03:01 |
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本帖最后由 水风 于 2013-10-18 21:21 编辑
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5 I- J/ E; q5 X+ D最后一个是人权。, c" K: q! d7 M- d
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复合主流思想的,莫过于联合国的《世界人权宣言》,但这个宣言有点大而空,所以,联合国后来又继续发布了另外两个,《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会及文化权利国际公约》。$ z$ N8 L% R8 ^0 l
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讲人权问题,一个办法是照本宣科,扳着指头算,到底是违反了几个。另外一个,是深入讨论一下每一条款的违反程度。我不知道仙人要怎么讨论,所以就把人权宣言里面,有关的几条给搬过来好了。
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3 W4 B0 F/ K- G2 m$ m第一条; k0 F" P% N7 Z w
) X$ U' @0 W6 }- i 人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。0 v' E! y- F$ v- J6 A
, K8 @3 k6 A2 f" C7 s第三条* B+ g8 ]9 y% F! E' |0 d
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人人有权享有生命、自由和人身安全。.
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- k0 _1 o* h: `第四条- D* g3 j0 w7 ] z' g6 q$ M' k
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任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。; x8 A. K: g3 s: R" P
& Y" i) S* f) @+ l9 c7 b5 y1 w第五条
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任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。 |8 Y5 w- [$ }
: v9 S, x o5 p5 \ ]第六条7 L* _. E; Y7 g
3 A4 t, ]0 x) M6 X# ^& F, D; y 人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。
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3 M- T0 n6 T5 S0 j) v第十二条# [4 M4 b' O6 I/ j
. ?' p( K9 P) p 任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。" @+ H' |8 B; y( ]! x* J
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第十三条
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㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。
& J* a- M& \! G. { H2 o ㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。
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; z3 d, n' m: I2 l8 l" t第十六条
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4 E) C- d8 h) @' t8 ] ㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。
8 z0 W8 r! U/ h; e' @ ㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。.
% T" E8 n) Y Q4 f ㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。
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第十七条1 u+ [3 Z: k/ |
( z1 n4 a4 b b5 B5 J& n ㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。- Z% o$ t7 v! B/ o, X
㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。 ?, `8 v2 k: O
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第二十三条/ `6 G1 U i L% J: q
: @3 K! q9 b& N ㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。
1 F' k7 Q7 g/ g( p! H3 S ㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。
; `& G4 Q% D* E$ n& f, [ ㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。
- t/ W7 T$ Z# T8 ] ㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。
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d8 H0 E2 z" g8 T! {6 A第二十四条5 b# I/ f0 |' ?" b1 e7 s. f
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人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。4 _8 m% _& ]5 p7 t8 Q
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第二十五条
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, g# Y, |9 W/ x) y8 ?; g ㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。) i9 Z: J$ v$ y4 g+ h# D2 Z
㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。
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7 {1 \4 v- S+ o" x+ T' L第二十六条
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㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。7 P( \& X- T+ _/ m# ^3 b0 C
㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。( G _/ Y! a: I
㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。2 S/ @; N, Q( r7 V' l# e
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