TA的每日心情 | 开心 2022-4-16 03:01 |
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本帖最后由 水风 于 2013-10-18 21:21 编辑 % [+ p7 d$ `$ c8 f- k+ h: U3 U
7 H7 M* N( R* T- ]; p+ l最后一个是人权。
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复合主流思想的,莫过于联合国的《世界人权宣言》,但这个宣言有点大而空,所以,联合国后来又继续发布了另外两个,《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会及文化权利国际公约》。
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讲人权问题,一个办法是照本宣科,扳着指头算,到底是违反了几个。另外一个,是深入讨论一下每一条款的违反程度。我不知道仙人要怎么讨论,所以就把人权宣言里面,有关的几条给搬过来好了。
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第一条
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人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。/ S* Q3 Q* P: K3 ?4 y5 b
( d! ]9 X( n# O4 a4 L5 @' p ^: \第三条. A4 o7 q1 [; B
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人人有权享有生命、自由和人身安全。.( ?" e. k' Z6 s( _' _2 K* d) r& S2 @
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第四条
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任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。; [2 i1 V2 `# C% j& f8 i6 N. H
, R! L1 v o' }: q, d第五条
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任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。* l, o7 K6 V: f! K
) z7 z, j' n: v$ ]" w6 ]第六条$ N7 Z1 o' D2 ^) J
/ b. y8 ]. r& I 人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。* |8 T, \% h- i& z0 d6 m. m
- T! x( i. T+ Z2 _- G第十二条
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任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。" b9 p. v' I+ z# X2 F* |: ~
5 [$ M" g( u2 `1 @5 |$ q第十三条5 A4 E4 o% |7 {3 u8 F: M
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㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。6 f! b$ Y6 F, c" ?4 a6 S+ n
㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。
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第十六条
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! c4 c6 O) k8 y7 k! k" n ㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。5 v$ ] j u4 w
㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。.
1 g. D+ s' Q+ X" R) q, F9 s ㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。4 f$ Y8 F5 u. ?- S# a
8 I8 B2 h0 @4 Z8 x2 d+ K第十七条3 Y; V. E: o8 M8 q, q0 R a
3 [" F: ?/ n3 @( v* n/ v+ K ㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。
* a1 X% @0 D. x" n+ m ㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。
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# e) c% O4 B( F. F& s第二十三条
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& ?5 k5 y( l2 D) |: V: m6 U ㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。
0 j) b2 d: w/ `3 l ?: }$ E ㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。, s6 u$ @7 Y. a6 o0 P
㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。9 {2 P. ^2 q. Q# f9 h3 B: K
㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。
) Z+ _/ K1 _; |, d! Y- U$ [
/ [& B H/ g2 E. S" `& C* \2 {2 B第二十四条
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1 [* y( @: T' x( u 人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。
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6 P3 Q0 O2 j! D, N/ b7 {第二十五条
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1 e6 n9 U2 B6 x" ^2 k% g ㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。
& `- j9 j4 u' N' R! h' a& m6 ` ㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。) w5 e* m2 n! h, c) Z9 _
$ I/ s: X& F/ T第二十六条
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㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。+ c' l) {! n I- N, d3 k+ R1 j! {
㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。1 Q# D$ y) E1 h; [! ?. N
㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。: u3 K8 `2 x9 h; z. ^9 `
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