TA的每日心情 | 开心 2022-4-16 03:01 |
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本帖最后由 水风 于 2013-10-18 21:21 编辑 . E* B7 {# O( ?" \! I$ L
: W, |2 l/ s) p1 d) z最后一个是人权。
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复合主流思想的,莫过于联合国的《世界人权宣言》,但这个宣言有点大而空,所以,联合国后来又继续发布了另外两个,《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会及文化权利国际公约》。& c0 ?* L, ~: h- Q3 o" K
# o3 F7 ~" \. u讲人权问题,一个办法是照本宣科,扳着指头算,到底是违反了几个。另外一个,是深入讨论一下每一条款的违反程度。我不知道仙人要怎么讨论,所以就把人权宣言里面,有关的几条给搬过来好了。
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$ ]- _9 T; m; `. N _8 X第一条/ E) m8 h) H3 b. @& W6 n5 F7 s
7 P5 x5 y, c% L0 _* i 人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。4 D/ p) s& N V0 \8 ?
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第三条- J& K* Q* f! H$ P9 i* ?* }
9 V% l2 ~$ y( e9 r0 R1 q 人人有权享有生命、自由和人身安全。.
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第四条
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3 c9 l( ~' h& S: ^5 X2 F1 y; l! d$ p2 Q 任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。
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第五条
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, B3 ?1 u: `7 C! f 任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。- `* T( K+ p& F5 t6 d# `" G
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第六条
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1 v. W) c4 h1 t* N n5 ]$ H 人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。0 ^, Q9 X" `7 F0 [* r; {. I, o
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第十二条
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任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。
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第十三条) A, i! P" X$ a2 G' r
) d7 K. e5 R! @; @' } ㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。
( Y/ F/ U- Y# K9 F ㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。
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% Y7 C0 d) \$ L4 T第十六条' c% j1 i7 p$ n1 M( a
0 b) z6 Q! s$ d: [' T ㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。
6 [1 A( w! L; J. h7 |. w ㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。.
a8 n- I' K3 ~5 j; q7 | ㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。( K. ^* H" A L6 j- G1 B+ P2 T" m5 z
) p- Q0 V% a9 I+ K' b第十七条
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0 t. |, _2 |8 }4 _/ M7 Q ㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。. i; d: [5 X4 d
㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。
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; `3 Z/ g7 A" W3 _6 F第二十三条4 y% F6 S, E- |! C( g8 i6 \! q
7 |3 g& f+ |4 L8 l$ C, H ㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。* M1 P3 ]6 s, q% G* p G$ \
㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。
# z e# ?, m" {' K' l: \7 f6 r# f ㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。# z$ r+ Y/ u4 @# a" K
㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。
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第二十四条
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e2 N( K: ~0 V' s$ L 人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。
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第二十五条1 G0 [% X4 ?% A& } Y- K
" b. u X3 m6 r5 n ㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。
1 \: j+ d+ o% o# ?7 x" c ㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。: A! w# K/ `% q6 R9 C+ P; M- J9 S
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第二十六条8 {0 v) [; s/ W- b! k
; S4 J/ Q) S8 Z/ m8 t ㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。
& _! O7 u7 x9 T4 a' M, f. H ㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。
: d o$ T# t7 a0 e) d ㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。
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