TA的每日心情 | 开心 2022-4-16 03:01 |
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本帖最后由 水风 于 2013-10-18 21:21 编辑 # Z% e% k4 _8 p$ [! `
% Y; o, Y' w$ [1 C7 _最后一个是人权。
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! Y& L2 z8 e" h) p, h6 A复合主流思想的,莫过于联合国的《世界人权宣言》,但这个宣言有点大而空,所以,联合国后来又继续发布了另外两个,《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会及文化权利国际公约》。) R/ m4 Z. w6 ^. Q5 C0 \+ O& N
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讲人权问题,一个办法是照本宣科,扳着指头算,到底是违反了几个。另外一个,是深入讨论一下每一条款的违反程度。我不知道仙人要怎么讨论,所以就把人权宣言里面,有关的几条给搬过来好了。1 E# _4 z- g5 s- G
/ s1 q% N7 e7 T) q: ?1 E第一条
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人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。
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第三条
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' O' x8 c& x. h# W) k' N 人人有权享有生命、自由和人身安全。.
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5 ^# Q+ g4 M9 {/ @7 J* u( H6 Q第四条
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3 ?* R2 R4 T+ ? 任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。
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第五条
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任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。/ r2 _ r0 n& g' N
K) l( E4 _0 A& ~0 o第六条
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人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。0 H) K/ Y, ?& k( M# {
/ C0 i6 u) |) u% A- Z8 g第十二条& R4 n6 e/ z& l% V! n
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任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。! k* A& V- [3 P; X! n* D$ W- G
% \1 f% n" m# p% K' w第十三条
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㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。2 R, x# B; { k# @8 Y5 [) ~, Z4 t
㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。
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5 N+ q. r3 }" A @1 y8 Z+ K. i$ X第十六条% k: j( n1 Y8 f e+ W
: G# I6 f% D0 L, i0 n ㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。+ ], e! G1 ?& ?5 ^
㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。.
7 ~5 E; o, M3 ^5 L ㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。# v- L% U. q1 D# r4 o. K
& |: f @9 A' w# J1 f第十七条
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! l4 d6 Z. [! C c) m/ I: G" r# G ㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。 T, `. M* P1 X. n8 h0 r
㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。- T0 x( s( D6 F! _ e) u' e# q8 Y
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第二十三条
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# v4 }+ A- i' P- N. f" V ㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。" P+ k" X2 i" R9 E: B _# i
㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。
4 t* T4 Z; e: q- c v% A# `3 H ㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。
0 g9 a" E9 u: V ㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。! M! H( A/ V+ n
* z( K( t8 T2 y- z* t4 q7 l第二十四条3 V# n8 H9 S' K9 C/ @
5 O6 Y. ]1 m3 ~/ o$ j 人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。
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第二十五条& q4 v# G8 E' f" M( Y/ A# K' c3 O
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㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。0 e. L' T" T; v
㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。7 Q3 e- M9 ^* r, B% y
5 u3 h$ d9 ]- h2 y' ] _4 y第二十六条
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4 P7 E- m% y$ F3 @, [' ` u7 v ㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。: o: U2 Z! _8 S% D
㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。% ~5 W u9 r! e% I/ f. ~8 ~& E
㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。* X0 B5 T _4 k$ Q* L' s# g; J
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