TA的每日心情 | 开心 2022-4-16 03:01 |
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本帖最后由 水风 于 2013-10-18 21:21 编辑
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7 A/ Z2 q2 i: W2 ?$ @8 O! e最后一个是人权。8 q' n; J; v/ [* G+ o
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复合主流思想的,莫过于联合国的《世界人权宣言》,但这个宣言有点大而空,所以,联合国后来又继续发布了另外两个,《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会及文化权利国际公约》。
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讲人权问题,一个办法是照本宣科,扳着指头算,到底是违反了几个。另外一个,是深入讨论一下每一条款的违反程度。我不知道仙人要怎么讨论,所以就把人权宣言里面,有关的几条给搬过来好了。9 F: p3 Y+ D$ |1 Q( v9 m
& {6 H1 K; j9 O' z: y. _第一条! H9 v. L5 z" k
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人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。$ y. c0 C! h; I. w4 ]
$ _1 V( n# C& q第三条
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人人有权享有生命、自由和人身安全。.4 k9 X" d D; y$ i0 A
* g% E9 s5 i e+ y第四条5 S# v& |' v* ^
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任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。
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第五条% V: b8 g) P' ?( y: f7 d F( W
! Y, h0 q3 g- v 任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。' G$ d3 x% h6 m/ \, r5 x6 k
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第六条
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人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。, z* O9 t" I8 V8 ], d
/ o3 D O& ]- D" m! i% U( o第十二条
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% {4 S& B d% m; W' Y9 i3 J 任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。
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第十三条
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9 L# g5 ]3 m1 L, I ㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。
* s/ S/ @: E9 t; |1 |6 \4 B; |/ o- V ㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。! [3 a( O$ r8 J5 q y
$ X$ c0 J) N: a# l第十六条' t6 C1 C; v! e3 z. ^
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㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。
& X5 H7 B. ]4 O) N ㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。.
! J5 [; B! V8 M. t8 _ ㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。
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第十七条. l: s0 o8 K1 ~
$ m8 F0 f: q& C6 e: |) y2 h8 p9 R ㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。
. D/ t0 z+ o1 w6 ? ㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。, w9 ^) W, q# t- `( N
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第二十三条8 t# n( [( f) M# ]) s) `
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㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。2 D- ]( A# k# n# ~
㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。7 u2 H* c/ |4 b( L; K
㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。& t. }) y' W3 f8 R# P8 Q6 @: c
㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。$ u$ n: T% z7 n# F$ z, k. A5 u
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第二十四条/ @# _ E: G, A/ @0 ^
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人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。- h/ ^4 d6 Z- M( p3 r, j
% E5 b2 H, n4 ~9 y5 g% M1 H第二十五条' { n! a. Z0 T0 t0 }& i& X
' n, d+ L* B" N, h4 L ㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。
, f/ R4 P I. E. U. k7 f ㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。: h$ y+ H; A# B- _- a
# R$ M1 D0 x9 I第二十六条3 Q) D" U5 p. b2 ~
5 }" S3 L* `* i6 ?$ C ㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。
3 Z2 }( d- q7 i) e- | ㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。
9 ~: J5 Q3 c: p& l7 Y ㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。, J$ |- Q' d8 a7 y/ z
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