小鱼学弹琴的困惑

江小鱼

其实这两天因为小鱼弹琴的事挺郁闷的.小鱼今年8岁, 学弹钢琴也两年了, 现在发现要她每天练个45分钟左右的琴是越来越难, 总是要拖到个8点多实在没有别的借口才勉为其难地去弹. 弹的时候也是以混次数为目标, 能有多快就多快. 你说叫她干脆别学了, 她又一把鼻涕一把眼泪地说要学.



先检讨一下自己想要小鱼学琴的心理, 第一个原因当然是随大流, 别人家的孩子都在学,但最主要的原因是我们幻想这能培养小鱼一个坚强的性格, 她平常做事很有畏难情绪, 不管啥事碰到点困难就退后了. 好吧, 我的幻想来自网络,

       美国一心理学家对150名有成就的智力优秀者的研究表明，这些人智力优良多与他们从小树立起的三种性格品质有关：
   
      　 第一、不畏挫折的坚持力；
　    　第二、善于为实现目标不断积累成果；
　    　第三、对自己坚定的自信心。
　　
    其实，这三条都属于性格的意志特征，具有这些坚强的性格品质，对弥补能力之不足及对能力的发展都有很重要的作用。
　　
    孩子的独立性一般表现有两种：
　　一是日常生活中的独立性，如能够自己洗脸，会收拾玩具，不催促也会做所规定的事情，如按时起床上学、做作业等。
　　二是精神活动方面的独立性，如人际交往的积极性，对自己的行为有信心，有勇气做自己相信的事情，做错了也敢于承认。
　　总之，要想培养孩子坚强好品质，父母就要从生活中的小事情进行着手，最后从孩子3岁前就开始潜移默化进行培养。

看看学弹琴是多么符合这三条啊,可惜我现在觉得幻想破灭才郁闷呢.



今天看了坛里一片讲抑郁症的文章, 其中又讲到作者小时候弹琴的事, 说到

    我很小的时候，妈妈让我学钢琴。钢琴我是喜欢的，但是我更喜欢唱歌，主持节目，写文章。在妈妈眼里，钢琴是高雅乐器，比唱歌跳舞／主持节目更加彰显层次，所以鼓励前者，限制后者。买钢琴之前，妈妈让我郑重承诺每天都认真练习。后来，十年时间，我没有了童年，钢琴成了噩梦，稍有懈怠，妈妈就会指责我不能遵守约定。而我会被自责和悔恨折磨。有时候，我用麻木或者顶撞保护自己，每当此时，妈妈会加大力度，痛心疾首的诉说她省吃俭用付学费的自我牺牲，以激发我的内疚心理，直到我痛哭认错求饶为止。有一次，我不能承受内疚，猛扇自己的耳光，她才作罢。我上大学离开家后，就永远没有再碰过钢琴。

    这里想说一下，和孩子的交流，一定要考虑一个孩子的年龄层。比如，三四岁的孩子分不清想象和现实，父母指责他／她说谎是很大的误解和伤害。又比如，六七岁的孩子并没有契约能力也不能理解重大承诺的后果，指责孩子不能守诺也不能达到教育的目的。

看完后又吓得我要死, 赶紧转发了这一段给LD, 好象我家小鱼也有这个苗头啊, 现在我更揪结了, 也更郁闷了.




我敢说坛里肯定有大把逼孩子学琴的同学, 大家有何锦囊妙计传授传授.

江小鱼

放狗找到了这么一段话, 记录下来鼓励自己和小鱼.

学琴是为了什么---- 不是为了比赛 不是为了比第几  更不是为了给父母争面子 朋友们记住 千万不要随意的把自己的理想附加在一个幼小的的孩子身上 这个压力太大了 以我们学琴的经历来说 真正艰苦的练习一般都在学琴五六年以后 那个时候达到了一定的程度 再往上提高一点都很难 但达到那个程度时也应该有一定的兴趣了 所以切忌 在孩子刚学不久时 就把你的理想附加在他的身上 一定要让孩子感觉到音乐是美好的 它不但给自己快乐更能给别人带来享受 它是调节家庭气氛的重要工具 家人要经常让他表演 例如--全家人围坐琴边四周 静静的听他弹【一定要安静 如果随意说话或接打手机 演奏者会觉得你不尊重他或不在意他】 演奏完毕 要热烈鼓掌 就像在音乐厅看音乐会一样 鼓励他 让孩子充分的感受到音乐带给他和别人的快乐 欧 一说起来就收不住了 各位朋友记住 千万不要总说你看看人家谁谁谁多好多好 千万记住不要老说这个 因为音乐是需要个性的 需要追求自我的 我在教学的时候 有的学生说 老师你看谁谁多好啊 这时候我会说 你要学习他的刻苦精神 发挥你的想象和理解 用你认为合适的方式去表达 孩子 记住 世界上没有任何艺术家是可以复制的 不好意思 随便说说 见笑了 一个你们认识的音乐朋友.

冰蚁

不喜欢弹琴就不学了。喜欢弹那就好好弹。小孩一定要有兴趣。弹琴不是为了培养什么意志。是培养人的音乐美学上的素养和兴趣。坚持力什么的是附带的。你把主次搞颠倒了。培养意志力的，小孩又有兴趣的活动多了去了。不是一定要在钢琴这棵树上吊死。

一把鼻涕一把眼泪地说要学不代表小孩就一定有兴趣，也许只是为了迎合大人。你得在小孩情绪平稳的时候，和颜悦色但严肃地和小孩谈一次，看看小孩到底怎么想的。

真要有兴趣，那么大人教的时候有凶也要有表扬。弹好了，家长的表扬和老师/朋友们的肯定是极大的动力。

张声语

首先是，她是真的喜欢么。。。

其次是，家长能做到认真负责么。。。

再次是，老师的教学风格是否合适小朋友。。。

还有，我觉得你们这个一天45分钟太多了。你家小朋友既不是钢琴天才，又不是希望以后靠这个吃饭，没必要逼那么紧。我以前教过的小朋友跑来跟我说，姐姐我最近特勤奋，练琴（小提）时间翻番了，达到了两天练15分钟，我都觉得好欣慰的。

而且小朋友练琴是基本木有主动性的，但又不能完全靠强迫，最好是永远不让她练饱，让她自己都感觉有那么点想练琴。

profer

男孩子就比较简单了, 放出去和其他孩子一起玩,  最为顽强和勇敢的才能当孩子王.
女孩子嘛这个貌似比较不好搞

不爱吱声

我觉得学钢琴这类事情还是应该尊重孩子个人意愿。

我们家三个都学钢琴。

老大是有些天赋，学了两年就已经很高水准，他的主项是flute，但既然他喜好音乐，那就让他去学好了。他基本每天自觉练琴，每次练都很投入，而不是为了完成任务。他练琴也不是为了以后成为专业的，当然也不反对他成为专业的，主要就是多一项技能，多一项业余爱好，多一个排解心情的办法，挺好。

但是老二就不行，根本就没有乐感，而且每次弹琴也不情不愿的，强着巴火的练了两年，进步很慢。后来发现他就是没有音乐细胞，他上初中报乐队，选乐器的时候让他试打击乐器，director做节拍动作让他重复，他很悲惨，完全不在点上，两只手协调也不好，我们在旁边看着都好笑死了。而相反，记得当年他哥哥上乐队，director同样让他做节拍动作，他很轻松，当时director就问我们，是不是他学了很多年钢琴，其实那时候他还从来没练过钢琴呢.现在老二已经不再学钢琴了。反正学校有乐队，他去乐队吹黑管去了。

现在老三在练习，年龄还小，老三还挺喜欢的，每天会自觉练，这就可以了。以后，她喜欢就让她继续练，不喜欢就让她干别的，唱歌跳舞也都挺好的。

我说这些的意思是每个人的才能，天赋，兴趣爱好都不一样，所以练琴这事儿我觉得还是根据孩子个人意愿比较好，也用不着把练琴的意义搞得太神圣。

楚天

跟小楚年龄、练琴年头都差不多么。我认为不一定要定死时间。有空时就诱导她多弹，比较忙跳过一天也没什么大不了。孩子的兴趣是变化的，有兴趣时自然练的多，但过几天不感兴趣了也正常。

塞一段小楚今年5月比赛的场面。他往往一天也就练20分钟。这次比赛以后好象兴趣大了一点。

李禾平

我家丫头在5岁左右开始学琴，大概在学了1年左右的时候也出现类似的情况，看来这是属于抗拒期。

没有太多好的办法，只能多鼓励，再尝试着和她说道理，例如：如果你实在不想学琴，也可以，但是这钢琴就要退掉。

这下我家丫头就不干了，所以又继续弹。

过了这段时间就好了，现在全是她自己弹，不用管。

第二乐器是单簧管，这是她自己挑的，所以一直没有问题。

我觉得吧，你要解决两个问题。

1，找出她抗拒的原因，如果只是贪玩偷懒，这个可以慢慢地来。如果是因为她老是弹不准，这个得家长费心陪着她来弹。但是如果实在是不喜欢钢琴，那也没辙，只能放弃。

2，45分钟太长了，30分钟足够，我家丫头目前是考5级的状态，每天也才30分钟左右。在你家丫头目前这种抗拒的情况之下，可以分开两个时段，每个15分钟，中间休息一段时间。

鉴于目前的状态，我有个建议，停一段时间的钢琴，让她的自信和兴趣慢慢恢复过来。

对了，你的钢琴老师是中国人还是本地人？中国老师吧，一般来说会教得快一点，所以小孩的压力会比较大。洋人老师会比较慢一些，这样小孩压力会比较小。

我家丫头的老师是位漂亮的BBC，她妈妈也是钢琴老师，她们教得就比较慢，一年考一级。一开始的时候，我们觉得太慢了，现在反而觉得慢有慢的道理。

江小鱼

谢谢各位的帮忙, 看来和人交流一下是很管用的.@冰蚁 @张声语  @profer  @不爱吱声  @楚天 @李禾平  

这两天和LD统一了思想, 如果小鱼自己不想练了, 我们就暂时给她停了这钢琴课, 要不然每天弄得鸡飞狗跳地大家都受不了.

昨天晚上在小鱼还没弹琴前我们跟她心平气和地谈了谈, 问她既然我们说了可以不要上钢琴课了, 为啥你自己又要弹. 她的回答是FOR FUN. 再问两次都是同样的回答. 这里我直接用了她的原话, 我觉得她自己也不明白是为什么. 我家女儿随大流的情况很多, 我们猜测是她周围的中国小朋友都在学, 所以她自己还想要学, 等到哪天有第一个小朋友不学了, 她估计也会不学了.

检讨一下好象一次弹45分钟似乎太长了, 尽管她上一次课就是45分钟. 准备今天晚上开始考虑让她分两次练习.

再次谢谢大家.

此情可待成追忆

还是要顺着孩子的心意，我干女儿钢琴到了八级，其实她自己并不喜欢，考完以后就扔了，从来没有主动去弹过一次，又浪费钱，又浪费时间

张声语

此情可待成追忆 发表于 2013-10-4 23:58
还是要顺着孩子的心意，我干女儿钢琴到了八级，其实她自己并不喜欢，考完以后就扔了，从来没有主动去弹过一 ...

我身边的这种人很多，逼着孩子学琴或者小时候被家长逼着学琴，长大了根本碰都不碰一下

此情可待成追忆

张声语 发表于 2013-10-5 00:18
我身边的这种人很多，逼着孩子学琴或者小时候被家长逼着学琴，长大了根本碰都不碰一下 ...

关键的还是她养成了坏习惯，她现在读初三， 我最近在辅导她的数理化，发现她在学习中很多行为习惯都是错误的，真要纠正很困难

楚天

张声语 发表于 2013-10-4 11:18
我身边的这种人很多，逼着孩子学琴或者小时候被家长逼着学琴，长大了根本碰都不碰一下 ...

以前有位朋友说，他小时候希望自己是孤儿，因为爹妈逼他练琴逼得太狠。所以现在每次我“逼”小楚的时候，我都注意分寸，适可而止。我最常用的鼓励话是：很喜欢听到你弹琴的声音，你不觉得你自己弹得很好听吗

江小鱼

楚天 发表于 2013-10-5 00:39
以前有位朋友说，他小时候希望自己是孤儿，因为爹妈逼他练琴逼得太狠。所以现在每次我“逼”小楚的时候， ...

又找到了这段话:

我们这批父母，是中国5000年来最尊重孩子、在孩子面前最谦卑、最主动约束自己权利的一代人。

张声语

楚天 发表于 2013-10-5 00:39
以前有位朋友说，他小时候希望自己是孤儿，因为爹妈逼他练琴逼得太狠。所以现在每次我“逼”小楚的时候， ...

嗯嗯，鼓励肯定是对的。

再一点就是不让他练饱，这是对小孩特别需要注意的地方

水滴子

张声语 发表于 2013-10-4 17:32
首先是，她是真的喜欢么。。。

其次是，家长能做到认真负责么。。。

我也在纠结中：宝贝初三了，从暑假开始就嚷嚷：我要学钢琴！我可以一周练一次。（内地重点中学是很抓得很紧的，哪有时间天天练习？）但她好学之心不泯，而我认为学了不天天练不等于没学吗？何去何从啊？

张声语

水滴子 发表于 2013-10-5 11:20
我也在纠结中：宝贝初三了，从暑假开始就嚷嚷：我要学钢琴！我可以一周练一次。（内地重点中学是很抓得很 ...

已经初三就还是算了吧，我小时候学了十几年的国画，到高中就完全彻底放弃了，考大学要紧啊

张声语

水滴子 发表于 2013-10-5 11:20
我也在纠结中：宝贝初三了，从暑假开始就嚷嚷：我要学钢琴！我可以一周练一次。（内地重点中学是很抓得很 ...

对了，她不会是因为喜欢李云迪之类滴而要学钢琴吧？！！！

水滴子

张声语 发表于 2013-10-5 15:09
对了，她不会是因为喜欢李云迪之类滴而要学钢琴吧？！！！

虽然李某的粉丝多，但目前她还不是。她是觉得自己没一样东西可以拿得出手，总得有一样是自己喜欢的，而又可以展示一下的吧；再就是弹钢琴很美的样子但问题是这也没办法拿啊，没看过谁把钢琴搬来搬去的。

水滴子

张声语 发表于 2013-10-5 15:09
对了，她不会是因为喜欢李云迪之类滴而要学钢琴吧？！！！

是不是应当选择一个小型点的乐器给她学学？