TA的每日心情 | 难过 2018-2-27 01:46 |
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签到天数: 11 天 [LV.3]辟谷
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本帖最后由 虽然很丑 于 2012-4-7 04:58 编辑
3 a& w$ C- D' E/ s空气精灵 发表于 2011-5-30 22:01 $ G% F: \" \0 x: |+ O6 V$ g8 Z
1)受过高等教育的人,能力就强吗?那么为何中国的富豪榜上多是文盲加流氓?+ |0 r3 w0 L/ ^4 C* C1 \7 T% c* |* a
正如同高分不等于高能一样,受 ...
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, I* }# O& [# q7 T* ^# w我在大学当过老师。 你说的问题我即基本上都认同。 2 w, W. f9 u* X% \5 p7 ~! f3 i2 W# R
产生这些问题的原因不是学生怎么样,而是教育体制、师资和一些社会风气的问题。
* x- V) x$ C+ n" p( H就动手能力来说,大学里面很多老师都是从高校到高校,连老师都不具备动手能力,你怎么可能相信他们的学生会很多东西呢?
, q8 _& d% x8 j' E- W" s& x3 R高校的教育体制僵化,在一些无用课程上花的时间太多,尤其是英语!现在更过分,我侄儿在大学不光过了英语四级,连法语四级都过了!就因为他们学校和某个法国高校有合作,每年有交换生。3 M, f1 ]+ K7 i3 Y7 c
以前大学是严进宽出,那是因为那时候大学生的素质的确高,再加上大家对教育体制僵化的不满。现在搞宽进宽出那就很害人了。
) s3 Z: q0 y: K4 ]' D对比美国的本科教育。
) x# ] \8 t1 T6 m/ E d: o. D我在一个二流大学,这里的本科生每学期要修5,6门课。每一门课每周都有3个小时以上的作业量,碰上变态的老师会超过10小时!每学期至少2次考试,有些课程甚至每周都有考试。大作业几乎不少于2次。老师对教学的态度是非常认真负责的。这里考试作弊现象非常少。这样的教学环境下,沉溺于电子游戏的学生很早就被开除了。
* E1 k' G- B( d- D# q这里研究生的课程也是很严肃,要求要比国内本科还要高,一样有很多考试,作业的量比本科生稍微少一些。碰上变态老师也很惨,我碰上一个变态老师一门课一周的作业量是15个小时左右,那时候通宵作作业是很正常的事情。国内研究生课程见不到老师是很正常的事情,期末随便交一个报告,打个分就完了。 |
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