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语死早（语文老师死的早？）	丐帮	潜恒 2012-9-28	4 94	bayer 2012-9-29 09:20
聊聊中学老师的种种不靠谱行为	八卦闲聊	平沙落雁 2012-10-27	26 186	皇家骑警总监 2012-10-30 02:31
后海观日（呼唤七月群山老师）	摄旅天地	老引北京 2012-11-8	14 2557	青石崖下 2013-5-22 14:10
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年底了大家都给孩子的老师送什么？	亲亲宝贝	茉莉 2012-12-12	56 9448	一如既往 2013-9-13 23:34
几笔天涯==给菊姐和老师朋友们拜年！	诗梦小轩	水墨安静 2013-2-18	3 1683	黄耂邪 2013-2-19 20:02
《烟花易冷》不管三七二十一，叶子交作业了！	琴音书画	到处停留的叶子 2013-3-11	22 4107	到处停留的叶子 2013-3-19 02:43
1500米测验引发的冤案	体育看台	bigmac 2013-3-24	23 5009	bigmac 2013-4-1 14:50
老师的画	琴音书画	平沙落雁 2013-4-22	2 1625	平沙落雁 2013-4-22 08:47

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分享在我们的记忆中，都有一位老师深深的难以忘记，你----最难以忘记的是哪位老师呢？ ...: jonathanyj 2013-2-12 20:32; 2 次阅读|0 个评论

分享做老师的成就: 热度 34 redbud 2013-2-1 20:41; 不是看到那些优秀的学生做的更好，那些学生天分好，所以他们自然会走到更好的地方去，也能从他们那里学习到很多东西。而是，差生，特困生毕业，这要敲锣打鼓来庆祝。今年我带的研究生写论文的学生，大都是这种特困户。还记得有个让我费心的中国学生，如下 http://www.aswetalk.org/bbs/blog-262-10725.html 终于把他送走了，毕业了，居然还拿了个2.1的成绩，中上吧，我在这个过程当中付出了不少心血，欣慰，算是奇迹了吧。继续用心理学的理论来带学生，再学点心理学。; 个人分类: 工作的事|126 次阅读|6 个评论

分享简谱害死人啊: 热度 33 中关村88楼 2013-2-1 03:15; 中学时有回上音乐课，漂亮的女老师教五线谱，让我们挨个照谱唱日本民歌“樱花”。于是从教室里开始传出“拉。。拉。。西。。。，拉。。拉。。西。。。”那不太和谐的曲调。俺上课没听讲，光顾和同桌聊天，对五线谱是一窍不通。为了过关，俺把简谱事先标好在五线谱下面，心想到时候唱简谱一样能混过去。标完简谱，就继续和同桌聊天，正聊得起劲，忽听老师喊俺的名字，慌乱中连忙拿起歌本，直接就开唱：“六。。六。。七。。，六。。六。。七。。，六七六七。。。” 那节课是没法再上下去了。。。; 922 次阅读|8 个评论

分享鬼马老师: gordon 2013-1-14 17:18; 我上学的时候，我们学校的老师都是严谨、刻板，吹牛皮、被洗脑的家伙，而且爱强词夺理。不过我们学校的校风比较逗，我上学时候学到的是，就是老师说的都是放屁，呵呵。谁让你相信呢，这是老师犯错误时候的口头禅，我说了你就信了，我经常碰上这种鬼马老师在很多年以后，尤其是我干过工作，彻底搞明白一些事情的时候，我才明白我们学校校风在讲什么，但其它人明白不明白就不知道了。好多年都过去了，我还是觉得这种培养独立思考的方法不太好，尤其是普及不方便。恩怨情仇就随风而逝吧，毕竟就是假的劳力士在尖沙嘴也卖8 百块的。; 270 次阅读|0 个评论

分享被b4的艺术学院老师: 樱木花道 2012-12-26 00:38; 忍不住想起来一个段子，原来有个中文系的老师对艺术学院的人说：随便找张人民日报读，你读出来的错别字都一定比我多！ 10多年过去，现在回想一下现在这些“人民艺术家”也没有画出来啥值得回顾的东西，也许他们真该像那个老师说说，多读点书，读点好书，至少少读几个错别字。; 507 次阅读|2 个评论

分享陈大岳老师推荐图书，呵呵: 热度 1 gordon 2012-12-24 11:23; 注：陈大岳老师是我一个朋友的老师，但陈老师推荐的图书，还是算了吧，呵呵我相信陈老师说的都是肺腑之言，但实在是，有些话说出来实在是不合适。想说什么呢，就是在学校你把专业课学好就行了，其它的再说，再跟别人学吧，只是对你步入社会很不利，对非本专业，你缺乏一个水平适度，易于操作的知识集，自己再想办法吧。在中国一般来说，不倾心于本专业，过早的想到应用，想着学到的东西在社会上怎么用的人，混的都很惨。反而是那些根本就不想这些，没啥脑子的人混的更好。有些问题过早的考虑是有害的，但是老学，看不到实际的应用也是很痛苦的，那有什么办法，谁让你不幸生在中国呢，呵呵 http://blog.sina.com.cn/s/blog_6e084a3f0100mhj6.html 1 .《新选唐诗三百首》，武汉大学中文系古典文学教研室选注，人民文学出版社，1980。索书号：I222.742/31 理由：唐诗三百首版本很多，以蘅塘退士的版本影响最大。它对我的文学修养，艺术情趣影响极大。 2.《毛泽东选集》一至四卷。索书号：A41/1.2 理由：尤其是通过阅读注释，使我了解中国近代史。 3.《概率论》第一册，《概率论基础》，复旦大学编，高等教育出版社，1979。索书号：O211/7(1) 理由：这是一本教科书，决定了我的专业道路。 4.《数学分析习题集》，吉米多维奇，人民教育出版社，1958。索书号：513/3484 理由：我的大学一二年级的大部分闲暇时间都在做这本习题集上的题目，全书约4400题，我大概做了4000题，奠定了我的数学基础。 5.《忏悔录》，卢梭，人民文学出版社，1980-1982。索书号：843.56/9398.3 理由：使我对西方文化有所了解。也推荐其他名人传记，如《贝多芬传》，罗兰(R.Rolland)著，傅雷译。目前正在读的书：《全球通史》从史前史到21世纪，斯塔夫里阿诺斯，北京大学出版社，2006。索书号：K10/26.1 理由：我以为我应当更早一些读这样的书，值得向同学们推荐。; 665 次阅读|3 个评论

分享名人的老师都很平常: 热度 4 gordon 2012-12-7 01:15; 在我年轻的时候曾经是成功学的fans ，谁不是呢。学习成功学有一个必修的功课就是阅读大量的名人传记，这门功课当然我也不会落（la）下。在阅读名人传记的过程中，我发现了一个很奇怪的规律，大部分名人的老师都很平常，我都没听说过。如果不是我听说过一些“青出于蓝而胜于蓝”的掌故，这个特征可能我就忽略掉了。确实很奇怪。按照常理应该是好老师教出好学生，但大量的统计事实如此。我猜想，可能是这么个原因，有能力的人不一定是一位好老师，或者其不屑当老师。而那些能教出有能力学生的人都是些经验丰富、基础扎实的老师，讲的都是通用的道理。可以硬凑一个公式：牛人=经验丰富、基础扎实的老师+青出于蓝的办法当然这个公式是我硬凑的，不一定当真，就当个笑话吧。 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 如果不是我由于某些特殊原因知道一些 “青出于蓝”的办法的话，这确实是一个笑话。实在没想到，我能想到这个。（那是大量事实的堆积，然后自然而然的抽出来的）那年的雪，今天才下。; 493 次阅读|4 个评论

分享像苍老师学习: gordon 2012-12-7 00:24; http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/18643845/Ob/1/sid/XNDg0MzUyMjg4/v.swf 每天都练习8小时左右，这也是一位强人粉丝：废话，她能没耐力么？AV几个小时不换镜头的，别人是练出来的; 0 个评论

分享南京理工大学老师持AK-47步枪授课: 热度 7 坎特雷拉 2012-12-2 00:43; 好吧我是标题党，但是我必需吐下：这个跟AK47有一毛钱的关系吗？？ B44啊！！！朋友帮帮忙，侬打过CS伐！; 2142 次阅读|10 个评论

分享不听老师话的都发达了，听老师话的都挫了: 热度 9 gordon 2012-11-15 13:16; 这个原因也很有意思，有些人跟老师的关系很近乎，老师把他的人生经验都倾囊相授，问题的关键是老师不是讲书本上的知识，而是讲他自己的经验，呵呵。这个差距可大了，书本上的知识至少不会出什么大错。老师的经验在某一局部可能会有一些小技巧，但拉长来看，没有太多的用处。反而他的人生观、价值观、对事物的看法，可能不知不觉的成为了你的看法，呵呵，影响深远啊。碰上牛人还好一点，我运气比较挫，尽是碰上挫老师。亲，你还是讲书本上的知识好吗，你的人生经验，咱们唠唠就好了。; 683 次阅读|3 个评论

分享列子笔记（一）闲言碎语说文化: 热度 19 淡淡微风 2012-10-25 01:38; 　　因为周末要在叶曼老师的文贤书院办一次养生与医道的课程，所以晚上去了趟看看场地，赶上了老师讲“坛经”，感慨良多。　　也许是因为南老师的事情，叶曼老师多次表示，我都九十八岁半了，来日无多，趁着还能讲，赶紧把肚子里的东西都给出来，可惜不能像钱，给你们就行了。　　老师说，我恨不得天天都讲，把该讲的都讲出来，又问了好几次照顾她的师兄：明天能不能也讲啊？　　师兄不知道怎么回答。　　唉，换做我，我也不知道怎么答啊。　　周末呢？周末能不能讲啊？　　周末给他们讲中医课了，下周才行。　　我说怎么她老人家身体那样的情况，怎么忽然排了那么多课，原来如此。　　不由得悲从中来。　　老人家们，为了中华文化的传承，呕心沥血，为法忘躯，把自己的生命压榨到这样的地步，我们又在做什么呢？！　　天天醉生梦死，得过且过，懒惰成性，不思进取，玩儿自己的小境界，自以为是，自得其乐，跟老人家们比比，自己不觉得惭愧吗？！　　南老师生前，为了中国文化，舍家、舍财、舍身命，每天只吃一小碗粥，要应酬那么多人那么多事，大家都睡了，自己再回信校对书稿，如此一生，不计身心劳累，一直做到不能做为止。　　这是什么样的精神？！　　这样的人，才不愧为真正的中国人。　　　　一次跟老师饭后闲聊，老师忽然感叹道：有时候我真不知道，什么样才是中国人。　　深以为然。　　记得很久以前，就觉得奇怪，金庸的样子，看起来温文尔雅，书卷气极浓，港台的读书人、文人，或者作家，很多都确实是读书人的样子，比如最近出名的曾仕强傅佩荣等等，再看看大陆的专家学者作家之类，有像农民的，有像工人的，有像老板的，有像官的，就是鲜有像读书人的。　　看解放前的某大学的校长，读书人的风骨俨然，而前阵子那个抱老娘大腿的照片，都不知道像什么。　　还想起那个“撼卫京师”的故宫博物馆馆长。。。　　再想起有次在罗浮宫，一位老者，白须白发，慈眉善目，站在一幅画前，足足两小时，我转了一圈回来，他还是在那里，专注的看。而他胸前的牌子上，是他的职位。　　唉。　　　　去年看到南老师的“列子臆说”，喜欢加惊叹，就想着写个笔记，让大家看看里面的人，都是怎么生活，怎么面对生命中的课题，怎么面对生命中出现的选择的。　　他们面对的问题，跟我们现在面对的问题，毫无二致。　　都是活生生的人，也活在矛盾与纠结里。　　但，他们是怎么选择，是什么样的生命境界呢？　　原来人可以这样活。　　其实，论语，老子，庄子，都是如此，只是很奇怪，我觉得列子里讲的人，更有人味。　　结果后来杂事缠身，又总是看到一些莫名其妙自以为是的人唧唧歪歪，犯了懒，就拖了下来。　　　　看到前辈们的样子，觉得很惭愧。　　自己还是太懒了。　　该做的，还是要做。　　已经想不起来那时候想写什么了，就再读一遍，写点儿笔记，写到哪里算哪里，也算是纪念一下南老师。　　反正，如果不是南老师，那些书，我是一本也不会好好读，也是一本也读不懂的。; 个人分类: 随笔闲谈|432 次阅读|5 个评论

分享圈外的世界: 热度 38 河蚌 2012-10-23 08:52; 　　淡淡微风写了一个故事：说某科学家的弟子觉得自己很牛——当然他还是认可老师比他更牛——老师就划了两个圈，告诉弟子：小圈是你的知识范围，外面的大圈是我的知识范围。弟子问，那您的圈外面是什么呢？老师笑笑，很严肃的说：那就是无尽的未知了。　　其实俺觉得这个故事稍微有点ＢＵＧ，不应该是弟子问，圈外面是什么，因为，如果一个人能够意识到有圈，更意识到圈还有外面，那么他也就不可能自大。　　有太多的人太久地生活在固定的圈中，以至于已经不知道有圈外。在他们的心目中，圈里就是整个世界，圈外那是一片荒原，可以被无视的所在。　　也许圈内的世界曾经很精彩，但圈毕竟有界，而圈外则无限广阔。当固步自封于圈内时，圈外的世界可能早已日新月异，甚至远比圈内精彩。　　这是中国曾经的故事，这是现实中很多国营单位的故事，这也可能是我们每个人的故事。　　; 个人分类: 世间百态|790 次阅读|10 个评论

分享京北秋色（呼唤七月群山老师）: 热度 31 老引北京 2012-10-21 09:19; 昨天京北山区匆匆一游。有早晚拍的长城。树木。田野。希望得到大家指点。 1； 2； 3； 4； 5； 6； 7； 8； 9； 10； 11； 12； 13； 14； 15； 16； ...; 111 次阅读|32 个评论

分享呵呵死胖子说我很像里面的老师: 热度 1 樱木花道 2012-10-18 22:28; http://bilibili.kankanews.com/video/av163812/ 笑尿了还真有点像; 634 次阅读|0 个评论

分享 [随便听听] 金婧 - 献给老师的歌: 热度 2 山菊 2012-9-11 11:01; http://you.video.sina.com.cn/api/sinawebApi/outplayrefer.php/vid=85209743_1272585907_Zk62SSJuDjbK+l1lHz2stqkP7KQNt6nki222vlqhLA5eQ0/XM5GRZ98H6S7SA9kEqDhATJ09dfch0x4/s.swf; 个人分类: 随便听听|519 次阅读|2 个评论

分享号外：外语系又有个男老师跳楼了: 热度 12 樱木花道 2012-9-10 22:40; 听说是个教戏剧的。听说是二婚，俺松了口气，还好不是学生。有什么想不懂的，又不是上个那个教韩语的女老师，被个同性恋睡了以后，一直被冷暴力。这下学校的非正常死亡指标用完了吧？ ~ 这是可惜祖国人民白培养他这样多年了。深表痛惜。在这教师的节日，又一条教授的生命在风中飘逝。偏偏在听歌的时候收到短信。 ———————————————————— 短信唉去年外语系主任累死了今年外语系主任跳楼了 ———————————————————————— 再不疯狂青春就荒了再不疯狂我们就忘了荒了就像白活了一场忘了就像没有了过往不过，想到原来最爱看的电影《爱比死还冷》也就想通了。哎他带的研究生这么毕业了？; 765 次阅读|6 个评论

分享体育老师生病请假了，物理老师来代课: 热度 56 猫元帅 2012-8-21 10:03; 1059 次阅读|3 个评论

分享错怪女儿了: 热度 15 游泳 2012-8-18 17:15; 今天给女儿住宿部的管生活李姓老师打电话问问情况。听李老师说校园里面没有IC电话，（郊区都如此？）而且李老师还提到女儿问过她电话的事情呢。后来李老师把女儿叫了出来，和女儿通了一阵电话。女儿说她们是6个人住一间房。洗澡收费，6元一次。女儿几乎天天洗澡。又说和同室同学合买了晾衣架，自己买了个小脸盆。我问她伙食50元一天够不够，女儿说够呛。又问她钱是否够用，有啥需要的就告诉我们给送过去。女儿说钱肯定够用，现在啥也不需要。又嘱咐她好好学习。之后她爸爸又和她说了几句，又和老师寒暄了几句才挂机。奇怪的是李老师的手机是外地号，我们打的是长途。李老师也是一口外地口音。听老师说她们一天安排还是挺紧张的，早6.30起床。上午8.30到11.30上课，下午1.30到5.00上课。晚上6.30到8.30晚自习。2周其实学不到啥，就是让孩子体验住宿的集体生活了。; 个人分类: 生活琐事|774 次阅读|7 个评论

分享印象中的瑜伽老师郭健: 热度 5 老平 2012-5-28 15:36; （2011年3月在郭健老师工作室的合照）初见郭健老师，她给我的印象是肤色很好，白里透红，不像是一个将近60岁的人，更想象不出她曾经患过癌症，已经失去了一个乳房。一聊天，发现郭老师总是脸带微笑，声线柔和。后来我参观了在广州大学城举行的万人瑜伽大型公益活动，郭健老师带领众人练瑜伽时场面宏大，动作整齐，不时引起场内观众的阵阵惊叹。而在练瑜伽之前郭健老师说的一段话，则是言简意赅，给人大气的感觉。通过进一步交谈，知道郭老师不但是瑜伽教育专家，而且对生命关怀领域有着深入的体会和研究。她曾经跟死亡打过交道，因此特别能够理解病人的心理。当听到她对临终病人的处理心法之后，我对她刮目相看，因为我知道的相应方法是老师教的，而她的方法是自己悟出来的，是从心底流出来的东西。后来还发现，郭老师不但是瑜伽专家，也是一位跳舞行家，她举手投足之间轻盈而有韵味。这种轻盈透出自信，韵味含着优雅，让人很难联想起她的年龄和患病经历。郭老师是一位瑜伽专家，也是一位修炼之人，她不但在炼自己的形体，也在修自己的心灵。这就是郭健老师给我的印象。（老平 2011-4-7）; 个人分类: 随笔见闻|922 次阅读|4 个评论

分享两位与众不同的老师: 热度 5 老平 2012-5-28 14:45; （陈祥严油画《退休老干部》,像我的那位校长）读书的时候，碰到两位与众不同的老师。一位是教化学的。不知道他是哪里人，说着带有地方口音的普通话。这位老师上课不像别人，人家上课是手捧一堆资料，他上课是两手空空，因为他上课从来不看课本。他讲课简明扼要，不喜欢重复，没有废话。有同学问他：“老师你讲课为什么不按照课本来讲呢？”他用手点着脑袋说：“什么叫知识？装在头脑里的才叫知识，写在课本里的叫文字。”到了快下课的时候，他不是从屁股后面掏出一本破书来布置作业，就是一屁股坐在前排同学的桌子上，拿起同学的课本来布置作业。有一次他来上课，发现黑板写满了粉笔字，他没有责备值班的同学，只是低头去找粉笔刷，转了一圈没有找着。正当大家猜他会不会回教务室取粉笔刷的时候，却见他抄起一把扫帚，来几下横扫千军，把黑板抹成一个大花脸。他对着黑板看了两眼，回头对大家说：“行了，上课。”就这么一个不靠谱的老师，他的教学质量是全校最高的。另一位是教哲学的。这位老师身材高而清瘦，两眼有神，走起路来腰杆笔直。开始大家都以为他是转业军人，后来一打听，吓了一跳，原来他是校长。他以前是海外华侨，家里有钱，1949年只身回国参加新中国建设。后来到中国人民大学读研究生，再后来到华南地区最大的一间重工企业当宣传部长，是当时该地区年纪最轻的高官之一，文革时受到冲击下放劳动。文革后他恢复工作，但一时没有找到合适的位置安排他，就让他先当一回校长，他自己则主动请缨教哲学。由于他的级别高，所以上面配了一辆小车给他出入，但大家都没有见过他坐车上下班，只看见他身穿旧军装精神抖擞地走路。到了吃饭的时候，他也跟大家一齐排队打饭，跟同学们和食堂的职工有说有笑。他上哲学课的时候特别安静，没有人说话，也没有人打瞌睡。这不仅仅因为他是校长，别人怕他的缘故，还与他的讲课水平高有关系。他讲课也是从来不看书本，书里面的概念、原理以及相关人物都装在他的心里，信手沾来，出口成章，把原来枯燥无味的哲学知识说得生动有趣而又滴水不漏。他上课不布置作业，但会给出思考题，让大家回去看书查资料，下次上课让同学谈思考结果，有不同意见可以相互交锋，最后由他作评述总结。这样一来，上他的哲学课就变得既有压力又有动力，有时候下课以后大家还要争论一番。这一争就使得学习有了主动性，也使得大家从原来的讨厌哲学变为有点喜欢哲学。后来，这位校长离开了学校，调到市里当领导。（老平 2010-12-3）; 个人分类: 随笔见闻|561 次阅读|0 个评论

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