（陈祥严油画《退休老干部》,像我的那位校长）

读书的时候，碰到两位与众不同的老师。

一位是教化学的。不知道他是哪里人，说着带有地方口音的普通话。这位老师上课不像别人，人家上课是手捧一堆资料，他上课是两手空空，因为他上课从来不看课本。他讲课简明扼要，不喜欢重复，没有废话。

有同学问他：“老师你讲课为什么不按照课本来讲呢？”他用手点着脑袋说：“什么叫知识？装在头脑里的才叫知识，写在课本里的叫文字。”到了快下课的时候，他不是从屁股后面掏出一本破书来布置作业，就是一屁股坐在前排同学的桌子上，拿起同学的课本来布置作业。

有一次他来上课，发现黑板写满了粉笔字，他没有责备值班的同学，只是低头去找粉笔刷，转了一圈没有找着。正当大家猜他会不会回教务室取粉笔刷的时候，却见他抄起一把扫帚，来几下横扫千军，把黑板抹成一个大花脸。他对着黑板看了两眼，回头对大家说：“行了，上课。”就这么一个不靠谱的老师，他的教学质量是全校最高的。

另一位是教哲学的。这位老师身材高而清瘦，两眼有神，走起路来腰杆笔直。开始大家都以为他是转业军人，后来一打听，吓了一跳，原来他是校长。他以前是海外华侨，家里有钱，1949年只身回国参加新中国建设。后来到中国人民大学读研究生，再后来到华南地区最大的一间重工企业当宣传部长，是当时该地区年纪最轻的高官之一，文革时受到冲击下放劳动。

文革后他恢复工作，但一时没有找到合适的位置安排他，就让他先当一回校长，他自己则主动请缨教哲学。由于他的级别高，所以上面配了一辆小车给他出入，但大家都没有见过他坐车上下班，只看见他身穿旧军装精神抖擞地走路。到了吃饭的时候，他也跟大家一齐排队打饭，跟同学们和食堂的职工有说有笑。

他上哲学课的时候特别安静，没有人说话，也没有人打瞌睡。这不仅仅因为他是校长，别人怕他的缘故，还与他的讲课水平高有关系。他讲课也是从来不看书本，书里面的概念、原理以及相关人物都装在他的心里，信手沾来，出口成章，把原来枯燥无味的哲学知识说得生动有趣而又滴水不漏。

他上课不布置作业，但会给出思考题，让大家回去看书查资料，下次上课让同学谈思考结果，有不同意见可以相互交锋，最后由他作评述总结。这样一来，上他的哲学课就变得既有压力又有动力，有时候下课以后大家还要争论一番。这一争就使得学习有了主动性，也使得大家从原来的讨厌哲学变为有点喜欢哲学。

后来，这位校长离开了学校，调到市里当领导。（老平 2010-12-3）