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[读书笔记] 再读《文心雕龙》(1)

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  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

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    楼主
    发表于 2013-4-2 05:23:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 16:49 编辑 6 G' o  Y$ c9 r
    4 h% F% H0 p' h1 z3 ^! k& o
    慢慢年纪增长,新东西有点读不进去。翻翻旧书,倒是常常会有新的觉悟。5 a$ ?, ^" ~6 I
    / \- ~( o; c* O0 Q) O2 t
    那么再读读这本旧书吧,就像故地重游,没有什么目的,散步而已。
    * p' B. @( \  [5 C  c5 @, F2 x1 U; S
    ==============================
    0 y- l! |" n1 `6 q( x先整理一个主要来自百度的介绍
    : `6 X" s7 f' B* G) q  ~1 f$ p; E# v' d  d% o; j& Q
    《文心雕龙》写成于齐代,作者刘勰。  y& z2 A# g1 v) s0 y9 W/ l4 p6 J1 I
      B8 _  {; K& X
      就其本来意义说,这是一本写作指南,而不是文学概论。书名的意思,“文心”谓“为文之用心”,“雕龙”取战国时驺奭长于口辩、被称为“雕龙奭”典故,指精细如雕龙纹一般进行研讨。, L' Z1 h" G% x7 o* j: r7 a+ s
    合起来,“文心雕龙”等于是“文章写作精义”。讨论的对象,是广义的文章,但偏重于文学。书的本意虽是写作指导,但立论从文章写作的一系列基本原则出发,广泛涉及各种问题,结构严谨,论述周详,具有理论性质。它的系统性和完整性是前所未有的。 ) e& Y) w/ M& U2 F& N  e2 ~
    . Y8 n3 C9 a) I3 f) K! a
      全书五十篇,分为五个部分。! w# R% u9 z3 W  P$ y6 v
    % O) ^3 h6 G6 s% l
      开始《原道》、《征圣》、《宗经》、《正纬》、《辨骚》五篇为第一部分,讲“文之枢纽”,是全书的总纲。
    4 y5 w+ T+ j1 M5 x; W7 o- Y4 S+ O5 l5 O% r# w- U# E7 q/ G8 }6 g! h
      从《明诗》到《书记》二十篇,为第二部分,分述各种文体的源流、特点和写作应遵循的基本准则。其中又有“文”“笔”之分。自《明诗》至《谐隐》十篇为有韵之文(《杂文》、《谐隐》两篇文笔相杂)。自《史传》至《书记》十篇为无韵之笔。
    ! c8 r- ^9 ~. U3 R( ~! R! X; w. P3 o5 f- J2 l9 {) H& e
      从《神思》到《总术》为第三部分,统论文章写作中的各种问题。第二部分以文体为单位,第三部分则打破文体之分,讨论一些共同性的东西,经纬交织。
    * n! p; q, U, j" ?7 h' k2 b' Y  ^
    $ M- n0 B7 G# _. d0 N  `. j3 b《时序》、《物色》、《才略》、《知音》、《程器》五篇为第四部分。这五篇相互之间没有密切的联系,但都是撇开具体的写作,单独探讨有关文学的某些重大问题。' k+ [+ @' n! T
      
    $ r# z9 d2 [5 V4 M: M  最后《序志》一篇是全书的总序,说明写作缘起与宗旨。* q& x7 K& v, _: Z( [9 A- i
    / K( s' G' [! O9 g
    原道第一
    9 E7 `2 O/ ?3 _4 a1 g
    5 G( O8 V4 K. z! r/ B再读《文心雕龙》(2)征圣第二2 A) U+ I7 o8 c3 u$ o
    : m# u4 h$ K4 `5 c  n: H
    再读《文心雕龙》(3)宗经第三& v2 C0 {& I  i5 ?* I+ k7 ~

    ( X& c5 z2 ]" Y2 [$ I" W6 h' a4 x

    评分

    参与人数 2爱元 +9 学识 +3 收起 理由
    齐若散 + 7 + 3 看着好深奥啊。
    大地窝铺 + 2 膜拜!这本语文书太难了。

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  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    沙发
     楼主| 发表于 2013-4-2 06:17:38 | 只看该作者
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-3 14:36 编辑 & }( ]% F1 U+ Y" O  t' |5 R
    9 v0 U: G+ I* W
    原道第一# N! n( L; _8 |$ y* }9 r# t& P# A5 a
    $ ?- E1 ^- a" x, D" T; J8 [
    W
    - u& r' F0 N. V# e文之为德也大矣,与天地并生者何哉?夫玄黄色杂,方圆体分,日月叠璧,以垂丽天之象;山川焕绮,以铺理地之形。此盖道之文也。仰观吐曜,俯察含章,高卑定位,故两仪既生矣。唯人参之,性灵所钟,是谓三才。为五行之秀,实天地之心。心生而言立,言立而文明,自然之道也。
    2 W& i  O% Y4 e$ F. K8 X4 A" j
    & n/ \) l( T- Y0 W. M) n3 f傍及万品,动植皆文:龙凤以藻绘呈瑞,虎豹以炳蔚凝姿;云霞雕色,有逾画工之妙;草木贲华,无待锦匠之奇。夫岂外饰,盖自然耳。至于林籁结响,调如竽瑟;泉石激韵,和若球锽。故形立则章成矣,声发则文生矣。夫以无识之物,郁然有彩,有心之器,其无文欤!

    : r( z$ m* q, Z: F7 t, U; _* [+ ~- W3 V' q) \" i
    --------------读后杂感之分割线---------------  k( K$ c5 z) P( Z$ Y

    . c8 R( V7 W' `5 |1 s所谓总纲,气魄是要有的,刘勰把文字提高到与天地并生的地位。文以载道,这个道是自然之道。
    + j/ r, s0 p, [" p. u% `! {! {
    5 A$ `) i; S, l* T5 H/ p而我看这本书的乐趣所在,并不是为了把文章写好,我只是觉得从他细细的“雕龙”过程中,能得到一些共鸣的乐趣。不仅仅满足自己对细节的挑剔,评头论足的乐趣,还满足了一种审美的需求,一种不偏不倚的平衡的审美需求。/ f/ t8 n- ^' Q# p/ L+ W7 h
    # J! @+ c5 |( J  u
    读上述文字,是否感觉有声有色?% N# o$ e5 x  M: ?4 I- q. U3 b
    0 r. [1 y1 w8 O
    看看这句话:“夫玄黄色杂,方圆体分,日月叠璧,以垂丽天之象;山川焕绮,以铺理地之形。”3 d9 U# `$ n) I: D! L8 E
    这是雄壮的自然景观。日月山川的千姿百态,永恒的题材。- s! c! B, X! n4 Y' K
    ! o# b0 Y0 I& j" F. j/ l& t
    作者认为人类之所以与天地万物有区别,就是因为会思考,故而,是天地之心。所以,文的心,就是人的心。
    ( [; T' }# T, |& a. e4 O5 N, S
    2 d. M$ U: {- D. z“心生而言立,言立而文明,自然之道。”$ L4 H: }. A7 ~3 i9 B8 g9 ]* g
    0 t# U& c- M2 X0 y$ `
    这句话反过来想想,就是文章要写得明白,写字的人自己心里先要明白,当然要把心里的话讲清楚也是一种技术。。。9 ]: Z  o. ~3 j; j  Q# s
    % t6 P: e; ^% K3 t
    总之,不修养身心,光琢磨怎么写好文章,是舍本逐末的行为。
    # O8 N" j# G8 I$ _5 u; U$ q
    % Q; i, P6 t2 Y5 e- [第二段,还是有声有色。色有龙凤的华丽,虎豹的雄姿,云霞的颜色,草木的芳华。至于声音,有林籁结响,调如竽瑟;泉石激韵,和若球锽。
    + y  ?, ^9 H1 C, E# x) f3 {
    $ Z4 v) J! W) ?8 I1 i% s总结一句,有声有色有内容,文章就成了。' E2 u0 N; A2 `2 k/ ]$ |! |5 J

    1 I2 R6 q6 W3 _5 M" I- O9 y# U--------------先读两节,改天继续--------------
    % }) H1 s3 P" z8 b(2)2 A& g6 S- U+ \/ H% k
    人文之元,肇自太极,幽赞神明,《易》象惟先。庖牺画其始,仲尼翼其终。而 《乾》《坤》两位,独制《文言》。言之文也,天地之心哉!若乃《河图》孕乎八卦,《洛书》韫乎九畴,玉版金镂之实,丹文绿牒之华,谁其尸之,亦神理而已。2 v& }$ O& o6 j- w

    7 c  ^9 e+ O% H6 g  P3 R自鸟迹代绳,文字始炳。炎皞遗事,纪在《三坟》,而年世渺邈,声采靡追。唐虞文章则焕乎始盛。元首载歌,既发吟咏之志;益稷陈谟,亦垂敷奏之风。夏后氏兴,业峻鸿绩,九序惟歌,勋德弥缛。2 V! x! C" Z2 i  C/ t" `

    . y7 F# s9 C" o! j; R; G逮及商周,文胜其质, 《雅》《颂》所被,英华日新。文王患忧,繇辞炳曜,符采复隐,精义坚深。重以公旦多材,振其徽烈,剬诗缉颂,斧藻群言。至夫子继圣,独秀前哲。熔钧六经,必金声而玉振。雕琢情性,组织辞令,木铎起而千里应,席珍流而万世响,写天地之辉光,晓生民之耳目矣。
    + q( R) |8 w) [5 B% q1 u
    # u- [  O, H5 |+ N4 V0 R7 w, U# O
    ------------叶子读书分割线---------------; a: i3 Z- @4 d: S% \
    声色并茂的开篇之后,作者开始回顾文章的历史了。
    5 {' f) U  M2 t* Q4 k' ?$ S- z/ e+ y" k$ b9 e% i" P
    古代的事情总是比较神秘,据说,《易》是在神明的帮助下完成的。真的哦,《河图》《洛书》都是神理,没有神明的帮助,光靠凡人怎么想得出来呢?: \. b6 Z% M/ r+ d

    % u4 h) E. z) w  i) i8 P, ]然后一路讲啊讲啊,最后讲到了作者的偶像孔子,独秀前哲。
    6 \* M$ e1 t- ~5 c: A( ?# h* y0 H! v3 d- j
    在古人的眼里,先人都是圣贤。
    - ?5 p2 {$ l% D# l+ a
    $ Y7 c- ]- |" K" a: Q6 {* K其实,连孔子也不例外,孔子曰:“古之学者为己,今之学者为人。” 早在孔子那时候,人们就开始叹世风不古。
    / Q' Q' E. W* X1 \7 p$ ?. {
    1 c7 u3 i2 w5 ~7 e; Y7 h不过,仔细想想,我相信人类还是在进步的,对世界的认知,对自己的认知,都在进步。
    ( P. F! g- ^, O0 R" x2 Y% \# a" I! Y. D
    至少,以前只有诸如孔子等哲人才抱怨的话题,如今在微博上,在论坛上,几乎每个人都可以抱怨了。, I% Q1 @) v# X. e. s" A
    : L9 p8 A. n0 z6 i6 J! V
    7 F( i9 s3 B3 {6 s6 M
    读到木铎起而千里应  我突然想到最近在坛子上写《生活·读书·新知》的 @木不铎
    * y9 f6 s4 Y+ H8 F) D8 @' p
    2 j. n, B9 ~, V! L- Y' q“文事奋木铎,武事奋金铎。”  不知道木不铎兄到底是文是武?
    ( v/ \; y' p' K# k+ c5 u8 U
    * v& O9 M. b! \& W, Y* R6 q
    $ K/ B0 J, p, W. y+ Z9 S4 f-------------------------------改天继续 分割线---------------------------------------8 A9 _' i8 O9 X- m* v
    $ a/ z" K7 B% R1 s7 @- i
    (3)( [0 R4 Y) K% S, ?! I% z

    4 N" }1 j" l# G: [6 B. E爰自风姓,暨于孔氏,玄圣创典,素王述训,莫不原道心以敷章,研神理而设教。取象乎《河》《洛》,问数乎蓍龟,观天文以极变,察人文以成化。然后能经纬区宇,弥纶彝宪,发辉事业,彪炳辞义。故知道沿圣以垂文,圣因文而明道,旁通而无滞,日用而不匮。《易》曰:“鼓天下之动者存乎辞。” 辞之所以能鼓天下者,乃道之文也。
    4 F/ L# i; N- W% f: t4 ~4 J* g, m/ M, t; `4 E
    赞曰:道心惟微,神理设教。光采玄圣,炳耀仁孝。
    ' }* R5 d: B3 {# t+ t, B
      P2 M- a+ ?( |7 N龙图献体,龟书呈貌。天文斯观,民胥以效。

    ) ^1 t+ m9 e' p. Z
    + U& y, u' C& V% O' ?( C--------叶子散步的分割线----------4 f; R# q" C' r- s

    ( v  l/ ?  n& |! g1 F% o( e看下来,作者总结出来是,道沿圣以垂文,圣因文而明道   y( [( e, ], ]* |
    & ~+ S% q" r2 f& |
    这三样东西的关系:道,圣,文。
    0 n) o: K) D. U& c* U6 D% f
    ) g9 }7 F9 b( B( Y% }前面说,文是用来载道的,那文怎么能够载道呢?那就要通过圣人的阐述。至于什么是天下之道,那就超出了文章讨论的范围了。我个人认为到现在人们还在思考什么是天下大道呢。。。
      ?5 B2 B! i$ J! U. C
    1 h4 b# t( P! o. f7 C7 L我不介意看作者用极大的热情,华丽的词藻来赞颂圣人,毕竟2000年以后孔夫子还在学校的教材里继续影响着我们年轻的下一代。: T' s: ~* b4 Q/ L3 `$ k

    ( i% k# P0 g; U& B, r+ I这一段中有一句话现在读起来突然有另外的感悟: 2 O2 i8 G# r. i
    ) c% I" K4 L8 _6 `. M" Q
    《易》曰:“鼓天下之动者存乎辞。”
    $ ~5 a/ q& a* x; ?5 o, U' v! k/ q/ A
    1 m9 @' I! p) y. C, V至于“辞之所以能鼓天下者” 是否一定是有道之文,我现在还是存在疑问。
    1 |, q6 R* m/ A& j
    , Z& @: z' t# J不过有一点勿庸置疑,这古往今来厉害的政客,都是懂得而且会实施这个道理的实践大师。9 {2 X; e* S" t3 k" q
    ' V: m5 V  e' Y' y9 n! n
    -------------------------------第一篇 原道 散步结束----------------------------
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
  • 签到天数: 327 天

    [LV.8]合体

    板凳
    发表于 2013-4-2 07:40:27 | 只看该作者
    再读啊,一遍都没读的默默呆一边去了。。。
  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
  • 签到天数: 134 天

    [LV.7]分神

    地板
     楼主| 发表于 2013-4-2 09:00:40 | 只看该作者
    清风徐来 发表于 2013-4-1 18:40 ! D2 ]* X! m4 G, w  k! k0 X# c' w3 I* C
    再读啊,一遍都没读的默默呆一边去了。。。

    0 I' q; X0 J5 {/ r7 x, e以前读的时候是学习的心态,现在是休闲,心情不一样,轻松自由多了~~

    点评

    不求甚解~  发表于 2013-4-2 09:43
    闲情逸致下读书最是享受。。。  发表于 2013-4-2 09:42
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
  • 签到天数: 327 天

    [LV.8]合体

    5#
    发表于 2013-4-2 13:25:24 | 只看该作者
    必须看你的读后感才进行的下去。期待下文。

    点评

    谢谢清风的关注,那我争取每天读一两段,来这里聊聊~  发表于 2013-4-3 01:31
  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    6#
     楼主| 发表于 2013-4-3 05:17:58 | 只看该作者
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-2 21:16 编辑
    ! \( e& z7 _' {/ `" a) W$ y
    到处停留的叶子 发表于 2013-4-1 17:17
    0 v, S" V8 m+ j  u8 G3 ]0 R8 }1 I原道第一- ~* b: R; k/ Z

    ( G/ @- M& R2 s0 I, c' {$ v1 tW

    , [5 T& `' b' L. c7 G' y(2)
    8 r" ], y1 J% m5 v' z& s人文之元,肇自太极,幽赞神明,《易》象惟先。庖牺画其始,仲尼翼其终。而 《乾》《坤》两位,独制《文言》。言之文也,天地之心哉!若乃《河图》孕乎八卦,《洛书》韫乎九畴,玉版金镂之实,丹文绿牒之华,谁其尸之,亦神理而已。
    ! k% |- U' i2 R& C+ _- W* ]& G5 K4 n6 ?) {
    自鸟迹代绳,文字始炳。炎皞遗事,纪在《三坟》,而年世渺邈,声采靡追。唐虞文章则焕乎始盛。元首载歌,既发吟咏之志;益稷陈谟,亦垂敷奏之风。夏后氏兴,业峻鸿绩,九序惟歌,勋德弥缛。( x1 o3 D7 [& C5 j
    ; z) _# u( g% z+ }7 C
    逮及商周,文胜其质, 《雅》《颂》所被,英华日新。文王患忧,繇辞炳曜,符采复隐,精义坚深。重以公旦多材,振其徽烈,剬诗缉颂,斧藻群言。至夫子继圣,独秀前哲。熔钧六经,必金声而玉振。雕琢情性,组织辞令,木铎起而千里应,席珍流而万世响,写天地之辉光,晓生民之耳目矣。

    - }7 a, Y! ~# k% [1 U- D% B8 ~0 _1 s# C  ]/ ]; E6 U
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    # V5 i5 D& Z! W9 M; w# }4 M/ A! h( |声色并茂的开篇之后,作者开始回顾文章的历史了。8 _  X2 S: U( f, V! E
    : k" S; P, z2 K: F4 z1 ?
    古代的事情总是比较神秘,据说,《易》是在神明的帮助下完成的。真的哦,《河图》《洛书》都是神理,没有神明的帮助,光靠凡人怎么想得出来呢?7 C. U1 Q, P7 Z# _( A
    6 b' l: l8 }) |
    然后一路讲啊讲啊,最后讲到了作者的偶像孔子,独秀前哲。! X- X3 q' Y2 ?1 f! c4 g9 G
    5 o  D8 w+ q. R8 X/ Z
    在古人的眼里,先人都是圣贤。1 R: |: o$ E& k

    , V8 m0 K' j& x# B$ w其实,连孔子也不例外,孔子曰:“古之学者为己,今之学者为人。” 早在孔子那时候,人们就开始叹世风不古。- ?( `1 C+ g; O% C/ |/ A

    8 ]' C' G0 d2 k" w) v3 f不过,仔细想想,我相信人类还是在进步的,对世界的认知,对自己的认知,都在进步。
    2 e2 w; N: ]( u1 K& b- q% g# Z; R! q8 ?
    至少,以前只有诸如孔子等哲人才抱怨的话题,如今在微博上,在论坛上,几乎每个人都可以抱怨了。( S- |0 E9 t! y8 g
    : S- P, P8 y1 w- c
    & N2 T4 v, R1 h  X, X
    读到木铎起而千里应  我突然想到最近在坛子上写《生活·读书·新知》的 @木不铎( I' [* J6 k) ?; J) {% [) R

    % x2 L& b; \9 R$ x' T“文事奋木铎,武事奋金铎。”  不知道木不铎兄到底是文是武?

    点评

    非文非武,普通百姓一个。呵呵.....真有你的.....  发表于 2013-4-3 05:25
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
  • 签到天数: 327 天

    [LV.8]合体

    7#
    发表于 2013-4-3 07:53:32 | 只看该作者
    先读分割线下,再吃力地看看原文。
    ' O! F& J! R) M$ B+ k8 `* a: I. @! Z2 l/ C
    叶子继续聊。。。

    点评

    别难为俺啦。  发表于 2013-4-3 09:37
    嘿,看了原文要写字的啊!  发表于 2013-4-3 09:21
  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
  • 签到天数: 134 天

    [LV.7]分神

    8#
     楼主| 发表于 2013-4-3 10:14:55 | 只看该作者
    清风徐来 发表于 2013-4-2 18:53
    2 I1 L4 i; X4 }1 `* |先读分割线下,再吃力地看看原文。
    , S" U! q3 N3 g# n/ U: Q
    4 q) {7 ^) x, ]- F3 J" B# L- f叶子继续聊。。。
    4 D+ N/ A# s9 L
    好吧,今天把第一篇读完它。
    ! a3 r/ a2 ]4 s2 [% i( ^
    8 L3 }. V6 A+ _$ R( U; ~1 A; z第一篇 原道第一3 x2 ?5 F* X9 l* m9 a9 T) ^& H3 n

    3 o0 F, {8 {; y9 s(3): u3 F# |% ^* |) r
    5 S6 x5 S' ^( I$ W$ ^
    爰自风姓,暨于孔氏,玄圣创典,素王述训,莫不原道心以敷章,研神理而设教。取象乎《河》《洛》,问数乎蓍龟,观天文以极变,察人文以成化。然后能经纬区宇,弥纶彝宪,发辉事业,彪炳辞义。故知道沿圣以垂文,圣因文而明道,旁通而无滞,日用而不匮。《易》曰:“鼓天下之动者存乎辞。” 辞之所以能鼓天下者,乃道之文也。
    3 k  ]! D: ?: S; |* ~5 c. }( V' w2 a
    赞曰:道心惟微,神理设教。光采玄圣,炳耀仁孝。
      \( n( P3 I+ P# _# ^
    * q6 B% m' |0 Z; T5 y3 _% n龙图献体,龟书呈貌。天文斯观,民胥以效。

    & P& ^1 L1 i0 m' w1 ~; v# ]5 ?( N3 d8 ]2 X
    --------叶子散步的分割线----------) ]& K1 C/ n  m2 T5 r! k+ f* H. ?

    7 O& W" h& M: w. `( M' S! J+ l看下来,作者总结出来是,道沿圣以垂文,圣因文而明道 ' P" e, X% I6 l" |3 ~  E7 ~: }4 H+ H

    0 Y  u8 b  K$ q0 x: i$ e" N这三样东西的关系:道,圣,文。* b2 T. m- C' u1 g5 ?! z$ C- B; I

    . ~& `0 l4 s5 ]$ Z7 Z; k7 u前面说,文是用来载道的,那文怎么能够载道呢?那就要通过圣人的阐述。至于什么是天下之道,那就超出了文章讨论的范围了。我个人认为到现在人们还在思考什么是天下大道呢。。。4 g# R: B3 E. V9 l# R+ j
    5 V  I6 `4 S# a, \0 t
    我不介意看作者用极大的热情,华丽的词藻来赞颂圣人,毕竟2000年以后孔夫子还在学校的教材里继续影响着我们年轻的下一代。
    ; s6 g/ x* z5 F8 z* q9 Z3 G$ \5 w
    这一段中有一句话现在读起来突然有另外的感悟:
    2 T! z9 Z0 Z, {1 j6 O
    $ q' {0 N" Y- u- p2 Q《易》曰:“鼓天下之动者存乎辞。”9 S, ?1 |) \: S7 _. l& j4 T0 F
    ( F- o) c0 T+ v0 z! ^( t7 e9 P2 n" ]
    至于“辞之所以能鼓天下者” 是否一定是有道之文,我现在还是存在疑问。/ }" i' u3 @/ {1 ?

    " g2 A* q# z, Q% l不过有一点无庸置疑,这古往今来厉害的政客,都是懂得而且会实施这个道理的实践大师。, F1 r) k* V% F' M, B' |
  • TA的每日心情
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    [LV.7]分神

    9#
     楼主| 发表于 2013-4-3 10:50:48 | 只看该作者
    @齐若散
    * o3 h: C8 n& {( u  e* B9 i2 K
    + y/ [# O2 x6 }3 o9 c5 ]我不求甚解的散步,写的读后感可并不深奥啊~~有空也过来聊聊。

    点评

    散步,溜达到哪算到哪。  发表于 2013-4-3 12:35

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