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[读书笔记] 再读《文心雕龙》(3)宗经第三

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  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
  • 签到天数: 134 天

    [LV.7]分神

    跳转到指定楼层
    楼主
    发表于 2013-4-8 11:03:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 16:33 编辑 - J3 ~" p* f$ S  F
    1 ]3 F0 H, P7 l6 I% N+ s$ L/ k
    本来不是很想再读《宗经第三》《正纬第四》这两篇,我想直接跳到《辨骚第五》的,今天在日志里被 @雪个 哼哼教导不能老是搞一见钟情,要脚踏实地,也对,宗经和前面的征圣关联还是非常紧密的。还是一步一个脚印读下去吧。
    8 U2 Q. S/ `. R+ g. ?( ^8 Z4 w' i7 k# v5 h2 x
    上一篇 再读《文心雕龙》征圣第二
    ' X6 b' c* H+ R; g) k9 z# D
    2 u. ^& G. l& T" A

    7 y0 g% B/ u+ F( [宗经第三 & V* H! |, ?$ B5 w2 L' H! {/ F

    1 A7 W" m9 _3 @1 Q) n三极彝训,其书言经。经也者,恒久之至道,不刊之鸿教也。故象天地,效鬼神,参物序,制人纪,洞性灵之奥区,极文章之骨髓者也。
    5 y' m  [8 B+ [! i2 s. G0 ?皇世《三坟》,帝代《五黄》,重以《八索》,申以《九丘》,岁历绵暖,条流纷糅。自夫子删述,而大宝咸耀。于是《易》张“十翼”,《书》标“七观”,《诗》列“四始”,《礼》正“五经”,《春秋》“五例”。
    & Q9 b  P* X! C. e% A义既极乎性情,辞亦匠于文理,故能开学养正,照明有融。然而道心惟微,圣谟卓绝,墙宇重峻,而吐纳自深。譬万钧之洪钟,无铮铮之细响矣。
    . m, k7 V6 }6 q' e6 w2 w) n) ~7 S8 f9 H; O
    夫《易》惟谈天,入神致用。故《系》称旨远辞文,言中事隐。韦编三绝,固哲人之骊渊也。《书》实记言,而训诂茫昧;通乎《尔雅》,则文意晓然。故子夏叹《书》,昭昭若日月之明,离离如星辰之行,言昭灼也。《诗》主言志,诂训同《书》,摛风裁兴,藻辞谲喻,温柔在诵,故最附深衷矣。《礼》以立体,据事剬范,章条纤曲,执而后显,采掇生言,莫非宝也。《春秋》辨理,一字见义,五石六鹢,以详略成文;雉门两观,以先后显旨。其婉章志晦,谅以邃矣。《尚书》则览文如诡,而寻理即畅;《春秋》则观辞立晓,而访义方隐。此圣人之殊致,表里之异体者也。- c4 z" A# E# |+ v6 E* k: @
    至根柢槃深,枝叶峻茂,辞约而旨丰,事近而喻远。是以往者虽旧,余味日新,后进追取而非晚,前修文用而未先,可谓太山遍雨,河润千里者也。
      G8 D5 Q$ y# Y! E1 [) f" a故论、说、辞、序,则《易》统其首;诏、策、章、奏,则《书》发其源;赋、颂、歌、赞,则《诗》立其本;铭、诔、箴、祝,则《礼》总其端;纪、传、铭、檄,则《春秋》为根;并穷高以树表,极远以启疆,所以百家腾跃,终入环内者也。若禀经以制式,酌雅以富言,是仰山而铸铜,煮海而为盐也。# t/ N0 T! _1 J2 D
    故文能宗经,体有六义;一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。扬子比雕玉以作器,谓五经之含文也。
    % r2 b, W% ?. G+ _; c4 t% U# ^. P6 O+ v: Z夫文以行立,行以文传。四教所先,符采相济。励德树声,莫不师圣;而建言修辞,鲜克宗经。是以楚艳汉侈,流弊不还,正末归本,不其懿欤! 赞曰:三极彝道,训深稽古。致化归一,分教斯五。性灵熔匠,文章奥 府。渊哉铄乎,群言之祖。
    + w0 R) x) P2 W& S5 B9 u

    : a' h5 p1 D; }& `/ R) F4.9更新读参考译文及有感 0 q5 y& d) v  V4 C; U" l* B

    # V# N  r# r. F7 J% g% J4.10更新 总有一些新的收获
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    沙发
    发表于 2013-4-8 12:42:46 | 只看该作者
    等分割线下部分的叶子释义。

    点评

    今晚看帖子看日志就过去了~~  发表于 2013-4-9 11:08
  • TA的每日心情
    擦汗
    2019-6-16 23:34
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    [LV.10]大乘

    板凳
    发表于 2013-4-8 13:01:28 | 只看该作者
    之乎者也的叶子。

    点评

    今天忙着八卦闲聊,没空之乎者也了。  发表于 2013-4-9 11:07
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    地板
    发表于 2013-4-9 11:13:41 | 只看该作者
    做学问嘛,也是要细水长流。。。
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    5#
    发表于 2013-4-9 11:14:43 | 只看该作者
    做学问和八卦闲聊,都让人觉得生活美好,所以两手都要抓。

    点评

    又美好了一小段~  发表于 2013-4-10 11:08
  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    6#
     楼主| 发表于 2013-4-10 10:38:56 | 只看该作者
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 16:13 编辑
    ; E& h9 v; j9 N" o0 B* o* M
    9 e6 v" a! }' m6 P+ _/ ]--------读读参考译文-----------
    5 Y/ G5 h" q( m% i/ l8 R- q& a3 y; G[原文]) [, C" j# }6 R5 }# y
    三极彝训,其书言经。经也者,恒久之至道,不刊之鸿教也。故象天地,效鬼神,参物序,制人纪,洞性灵之奥区,极文章之骨髓者也。
    " J- K* v3 x5 L# E* [1 i皇世《三坟》,帝代《五黄》,重以《八索》,申以《九丘》,岁历绵暖,条流纷糅。自夫子删述,而大宝咸耀。于是《易》张“十翼”,《书》标“七观”,《诗》列“四始”,《礼》正“五经”,《春秋》“五例”。4 ~5 q" p8 o. z2 q6 V9 R4 O
    义既极乎性情,辞亦匠于文理,故能开学养正,照明有融。然而道心惟微,圣谟卓绝,墙宇重峻,而吐纳自深。譬万钧之洪钟,无铮铮之细响矣。

    % h' D' U2 u8 R1 z9 ?  I* O' ~" n; r
    〔参考译文〕8 s! w2 c* j/ q' U* P) ^

    - ^' K1 \0 v' I! [4 I4 L* i说明天、地、人的经常的道理的,这种书叫做“经”。所谓“经”,就是永恒的道理,不可改易的伟大教训。: D( B9 B# j0 ?$ L8 j) n
    经书取法于天地,征验于鬼神,深究事物的秩序,从而制订出人类的纲纪;它们深入到人的灵魂深处,并掌握了文章最根本的东西。- O9 f7 q& h" _+ z$ M0 y
    三皇时产生了《三坟》,五帝时出现了《五典》,又加上《八索》、《九邱》等古书;它们经过长期的流传而不清楚了,后来的著作越来越错综复杂。
    . G0 `5 O4 p' p/ K0 \" L, ?7 o自从经过孔子对古书的整理,它们的精华都放射出光芒。于是,《易》的意义有《十翼》来发挥,《书》中指出了“七观”,《诗》里分列出四部分作品,《礼》明确了五种主要的礼仪,《春秋》中提出五种记事条例。所有这些,在义理上既有陶冶性情的作用,在文辞上也可称为写作的典范;因此能够启发学习,培养正道,这些作用永远历历分明。但是自然之道的基本精神十分微妙,由于圣人的见解非常高深,加之他们的道德学问也很高超,因此他们的著作就能深刻地体现自然之道。这就像千万斤重的大钟,决不会发出细小的声音来。

    ) n: w7 r& @& D1 ]7 `3 P
    3 j8 u5 M! }: F' v读到这里,我忍不住要说几句看法。$ @8 c4 b; ]. f2 p% e

    2 q* u% |* }- A) d, ?$ J( z之所以不喜欢这章。看看这句话:所谓“经”,就是永恒的道理,不可改易的伟大教条!
    : @8 Z- ]0 }, F" {; }+ M) ~+ _6 J2 B2 a9 s
    什么东西一旦变成伟大的教条,就让人逆反。
    # W2 i% q* b% S" Z: H6 w
      H( v  b) A2 V) Q7 Z其实古书古人是很有借鉴参考的价值的,只要克服这个逆反心理,抱着平常心再看,也许反而有所领悟。。。) f* A6 O  ~5 T: K, V- _& _' E' _
    ' K: i  \" _% |9 m, Q% G$ r
    不知道有谁见过千万斤的大钟,是否真的声音洪亮呢?
    / v  W* f, b/ \$ x8 m' F1 V( p" L6 [) b* B; P# ~
    -----------继续参考译文-------------& _, h( `# ~) H" t; s( \
    [原文]5 \# B: A& g3 d' A3 o" t) c3 m7 g
    夫《易》惟谈天,入神致用。故《系》称旨远辞文,言中事隐。韦编三绝,固哲人之骊渊也。《书》实记言,而训诂茫昧;通乎《尔雅》,则文意晓然。故子夏叹《书》,昭昭若日月之明,离离如星辰之行,言昭灼也。《诗》主言志,诂训同《书》,摛风裁兴,藻辞谲喻,温柔在诵,故最附深衷矣。《礼》以立体,据事剬范,章条纤曲,执而后显,采掇生言,莫非宝也。《春秋》辨理,一字见义,五石六鹢,以详略成文;雉门两观,以先后显旨。其婉章志晦,谅以邃矣。《尚书》则览文如诡,而寻理即畅;《春秋》则观辞立晓,而访义方隐。此圣人之殊致,表里之异体者也。3 m& P2 N& V. B' ^* {8 c" }+ m
    至根柢槃深,枝叶峻茂,辞约而旨丰,事近而喻远。是以往者虽旧,余味日新,后进追取而非晚,前修文用而未先,可谓太山遍雨,河润千里者也。
    : f5 S# |+ Q/ q$ p

    / y! A& D( S/ I8 P9 w& d〔参考译文〕
    0 ]& n) H. ?& _6 O3 w8 R! `! T《易经》是专门研究自然的道理的,讲得精深微妙,可以在实际中运用;所以《系辞》中说:《易经》的意旨深远,辞句有文采,说的话符合实际,讲的事理却比较难懂。孔子读这部书时,三次翻断了系竹简的皮绳,可见这部书是圣人深奥哲理的宝库。1 A( \, p7 c  t% z& r1 f
    6 g4 |5 J  S! z
    《尚书》主要是记言的,只是文字不易理解;但如懂得古代语言,它的意义也就很明白了。所以子夏赞叹《尚书》说:“它像日月那样明亮,像星辰那样清晰。” 这无非是说,《尚书》记的很清楚明白。
    $ u& G" ]. X; n% W: {
    7 ~% W( w  P+ y1 \% r" H《诗经》主要是抒发作者思想情感的,它的文字和《尚书》一样不易理解;里边有《风》、《雅》等不同类型的诗篇,又有“比”、“兴”等不同的表现方法,文辞华美,比喻曲折;讽诵起来,可以体会到它温柔敦厚的特点,所以它最能切合读者的心情。& q2 R( c. e2 l3 g6 a( K1 W

    # J! I1 w( h, a8 R" y《礼经》可以树立体制,它根据各种事务来制订法度,其中的条款非常详细周密;执行起来,有明显的效果;任意从中取出一词一句,没有不是十分可贵的。
    9 H1 }; g3 _  E9 l$ }, C0 I7 o9 q4 v+ d
    《春秋》这部书在辨明道理上,一个字就能显示出赞美或批评来。例如关于“石头从天上落到宋国的有五块”、“六只鷁鸟退着飞过宋国都城”等记载,是以文字的详尽来显示写作的技巧;又如关于“雉门和两观发生火灾”的记载,是以排列先后的不同来表示主次的意思。其中有些记载,用婉转曲折、含蓄隐蔽的方法写成,那的确是相当深刻的。
    0 `% j2 a* s: u! p) z1 a+ m% _2 o% r3 p  V/ q1 P/ y
    总起来看,《尚书》的文字看起来似乎古奥一些,只要寻找出所讲的道理,还是易于领会的;《春秋》的文字很容易明白,但要探索它的含义,却又深奥难懂。由此可见,圣人的文章丰富多采,文辞和内容各有特色。经书和树木一样,根深抵固,枝大叶茂;文辞简练而意义丰富,所举事例很平凡而所暗示者却很远大。所以,过去的经书历时虽已久远,但它们遗留下来的意义却永远新颖。后世的人向它们学习,一点不嫌太晚;前代学者用了很久,也并不嫌过早。经书的伟大作用,可以说像泰山上的云彩能使普天之下都下到雨,像黄河的大水可以使周围千里都得到灌溉。

    9 m; f! M# z( P3 [: a1 ~& W( u+ W
    # r. t; u. o& B/ a, _8 b3 ]# l1 O; J/ G$ `! t8 @, W1 b8 L
    ------------停顿一下的分割线---------( Y! Z: y5 Y( X$ V+ u

    5 J" d. ^* _- C/ i2 M这一段是具体讲讲这五本经: Y  w: O# t) C, D# ]5 K; a
    9 K" W- i2 j6 F! a9 I' ^
    《易》是一部最难的书。韦编三绝这个词语就是这么来的,就是说这部古书,孔老先生都看烂了三套绳子!
    ; P' I2 L! P* {/ ?/ v《书》是《尚书》只要懂得古文,讲的东西还是非常明白清晰的。幸好有一代又一代的读书人相传,否则这上古的文字谁能明白?; Y  m/ Y5 R$ m' g3 }% a
    《诗》诗经是我们比较熟悉的,分成《风》《雅》《颂》,主要是它是用来抒情的,古往今来人的感情是相通的,这本经反而让现代人感觉更亲近。
    ! _) v8 m7 [. u7 H《礼》《春秋》我个人不看,不过应该也是有深刻的道理可以读出来的,尤其是鼎鼎大名的《春秋》。
    * _5 U2 Y7 a# q+ ]# d
    2 i5 |) l9 `, Z0 O* w" \, j我觉得最后两句感慨很有意思,“太山遍雨,河润千里”。古人的眼光毕竟还是狭窄的一点,泰山和黄河就涵盖了他们的天下概念。5 Y; ]! E( |  C

    ' q6 Y! D/ ~; [& N) K泰山上的云彩就可以使普天下都下雨了。& m3 e. N  @4 x, P9 \! m
    & D8 e0 J1 Q6 s( ^" F; X2 B' Z
    今天就读到这里吧,休息一下。
    ; \5 g, m! ?9 Y+ l7 Z- f+ k$ M7 @7 Q' S2 a
    2013.4.9
    2 O4 G* t0 C- `2 V9 l# S. ?
  • TA的每日心情
    奋斗
    2022-2-1 03:47
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    [LV.10]大乘

    7#
    发表于 2013-4-10 11:25:25 | 只看该作者
    膜拜一下!从小到大文心雕龙都只是语文课本上的简介…

    点评

    我是中学的时候被语文老师各种文章大意中心思想弄得有点恶心了…其实完全依兴趣的读还好啦  发表于 2013-4-10 22:43
    不用膜拜,你完全也可以读一下试试。古文难解,可以参考译文来读,内容其实不难理解,就是需要你沉下心来慢慢念。  发表于 2013-4-10 20:39
  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    8#
     楼主| 发表于 2013-4-10 23:16:47 | 只看该作者
    groovy26 发表于 2013-4-9 22:25 : W0 y1 J7 Y% b/ H0 f; O7 N
    膜拜一下!从小到大文心雕龙都只是语文课本上的简介…
    我是中学的时候被语文老师各种文章大意中心思想弄得有点恶心了…其实完全依兴趣的读还好啦

    4 n" x. L  l/ a  L) F
    ! u5 ^* B7 a' z% t( f6 G3 s严重同意! 尤其是有标准答案的中心思想~~~& e/ _7 M. M) l( ^) d

    , Q# M( L2 K& I5 O& n. U中学时遇到好的语文老师很重要。
    3 O8 G5 o* l  z
    : L0 r) K3 g1 X% j" a$ K+ `8 t不过,现在,我们已经可以随心所欲,根据自己的兴趣爱好来读书了。唯一的敌人就是自己的惰性。
  • TA的每日心情
    奋斗
    2022-2-1 03:47
  • 签到天数: 1084 天

    [LV.10]大乘

    9#
    发表于 2013-4-10 23:28:57 | 只看该作者
    到处停留的叶子 发表于 2013-4-10 23:16 , f) S8 x! O% Q7 K. D- g
    严重同意! 尤其是有标准答案的中心思想~~~: _! B: c' R% F# D8 E# R) r* E
    1 p* `* g" @" f, z/ m
    中学时遇到好的语文老师很重要。
    % A3 D6 U% d3 U
    是啊。。。小学刚上初中那会儿拿着文白对照的资治通鉴还读的很高兴,都是先看古文然后再看译文。。一学古文之后。。嗯
  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
  • 签到天数: 134 天

    [LV.7]分神

    10#
     楼主| 发表于 2013-4-11 05:14:29 | 只看该作者
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 21:52 编辑 : |' N/ z, u  p7 w  ?0 J

    7 Q5 P. p2 V( t5 L6 b8 G( A------------日复一日-----------------
    6 p) g$ v/ j. n+ b+ i[原文]9 c0 {4 |+ u3 A. N3 A. Z# S+ g
    故论、说、辞、序,则《易》统其首;诏、策、章、奏,则《书》发其源;赋、颂、歌、赞,则《诗》立其本;铭、诔、箴、祝,则《礼》总其端;纪、传、铭、檄,则《春秋》为根;并穷高以树表,极远以启疆,所以百家腾跃,终入环内者也。若禀经以制式,酌雅以富言,是仰山而铸铜,煮海而为盐也。3 A0 X# T" k. s
    故文能宗经,体有六义;一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。扬子比雕玉以作器,谓五经之含文也。
    ' E, V( d, N  z( Z: g+ h夫文以行立,行以文传。四教所先,符采相济。励德树声,莫不师圣;而建言修辞,鲜克宗经。是以楚艳汉侈,流弊不还,正末归本,不其懿欤!6 y2 K8 ~6 T$ A% E

    8 H. a: N, F5 a8 Q, b) E: f8 j% W/ s6 o
    〔参考译文〕" i, ]% k8 P2 i# T1 W
    所以论、说、辞、序等体裁,都从《周易》开始;诏、策、章、奏等体裁,都发源于《尚书》;赋、颂、歌、赞等体裁,都以《诗经》为本源;铭、诔、箴、祝等体裁,都从《礼经》开端;纪、传、盟、檄等体裁,都以《春秋》为根本。这些经书都为后世树立了最好的榜样,替文章的发展开辟了极为广阔的领域。因此,在创作上任凭诸子百家怎样驰骋活跃,归根到底总是超不出经书的范围。如果能根据经书来制定文章的格式,学习经书中的词汇来丰富语言,这就如同靠近矿山来炼铜,煎熬海水来制盐。
    5 H( P# h4 a7 n2 w1 A
    $ i: m/ c2 p3 n2 |! ]3 L3 l; g所以如果能够学习圣人经典来写文章,这种文章就能基本上具备六种特点:第一是感情深挚而不欺诈,第二是教训纯正而不杂乱,第三是所写事物真实而不虚妄,第四是意义正确而不歪曲,第五是风格简练而不繁杂,第六是文辞华丽而不过分。扬雄用玉必雕琢然后才能成器作比喻,说明五经里面也必须有文采。人的德行决定着文章的好坏,而德行又是通过文辞表现出来的。孔子用“文、行、忠、信”四项来教育学生,而把“文”放在首要地位;正如美玉必须有精致的花纹一样,“文”是和其他三项相配合的。后世的人在勉励德行、建树功名上,都知道要向圣人学习,只有在文章的写作上,很少学习圣人的经典。因此,楚国宋玉等人的作品就比较艳丽,汉代更出现了许多过分铺排的辞赋。这种偏向越发展越严重。纠正这种错误,使之回到经书的正路上来,不就好了吗?
    " B+ E- W2 `8 I1 Y! M+ H, W7 }
    6 W9 d3 s: c5 Z* ]
    用论坛的语言,我必须花这句话:
    1 K  j' c! J' v6 \( |体有六义;一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。  I" W* P, ~: H& Q$ a' ^5 Q' ]
    6 r1 Y/ }" h3 T) m: ~( y4 U
    情深而不诡,是诚% t3 I- F/ l" |; t5 X6 f

    ) E! ]5 r0 J2 v0 {风清而不杂,是纯: W: M8 |" e$ T1 H* J- h8 K

    % \9 ]' p9 C2 @0 N' h事信而不诞,是真  H6 C' C* ^# p* p  o; V
    6 ~/ U5 b4 M. E! b. G% E( u
    义直而不回,是正
    ; r# r" N# B# K0 x) K6 U: v
    # K, K4 B2 I2 e体约而不芜,是简2 w6 B$ G/ P% n/ T0 E
    1 J  s: T4 U" o; |0 h3 w8 y  p+ W
    文丽而不淫,是美
    / [3 N' i  i9 n8 c/ w
    * [; ?) I  @  _7 H- \真诚纯正,简约惟美,文章要达到这个境界才是好的。* |4 J5 E' p3 T3 [9 p

    0 f; `/ Z; y5 `; c算是今天散步的领悟吧。3 F  O% [" N5 c+ {0 E

      T- J" P( B% ~8 {$ N2013.4.10
  • TA的每日心情
    开心
    4 天前
  • 签到天数: 2480 天

    [LV.Master]无

    11#
    发表于 2013-10-17 04:12:07 | 只看该作者
    到处停留的叶子 发表于 2013-4-10 16:14
    - B& J3 Q, e' ]------------日复一日-----------------
    - j3 V% w( P% M* \* C- S- S[原文]
    6 R: ~8 j8 {2 ~3 a$ Q, o故论、说、辞、序,则《易 ...
    . E- Y) Z7 S  s* {0 k, B8 k7 b$ ?
    古人太高深了,原来这些道理几千年前就总结出来了# i7 x  G- P0 p
    2 d5 J3 y! D$ c& l" O: j! R

    点评

    啊呀,你提醒我了~~我的读后感又虎头蛇尾了。  发表于 2013-10-17 05:57
  • TA的每日心情
    奋斗
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    [LV.10]大乘

    12#
    发表于 2013-10-17 10:02:53 | 只看该作者
    文以行立,行以文传8 [/ a) p0 h+ w% n+ y3 p* x
    再对比六义* R* X! @9 }. |- G1 U
    冷汗淋淋

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