TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件: ]" G9 V9 S3 W, Q+ v+ L1 b7 @
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2 c) l0 }/ q9 a0 X \: e( C改革是经济发展的基本动力
# M3 e8 X2 ? ~7 n" A经济增长最重要的因素是什么?* j8 Q, ]6 j" W2 p
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
" F1 C- k3 K7 d9 q. k2. 有人说是劳动力。; g7 }* k. _: l/ S& A* A& r1 k0 g
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
& W% \. j' _6 g5 B你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。1 r0 B& `* g. ~
/ ]1 N9 c0 k3 R3. 有人说是资本积累
( q1 n) v( l$ ?+ D8 W$ K资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?5 |, L" z6 m3 _* | Z7 Z) M5 ]
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4. 有人说是生产效率提高6 n+ S, G, l4 w b
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度4 {4 G" U$ c. U+ i& ~
0 k" u3 b( U' Z3 ^$ K. T1 _中国经济增长的分解:G = T + L + K + P n5 B; Z( R# n A+ J
G - 经济增长(9%)) z+ `' G( @" W
T - 技术进步(1-2%)
/ L9 f8 I6 J) W. ]L - 劳动率(2-3%) O4 s4 g1 v; r* _ L
K - 资本积累(4-7%)
! R9 c3 Y( A" F6 h3 l2 f/ h qP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
/ t- [ z& ~" f5 d }+ [每一项都和改革有关系。. ?8 V& o3 d! [4 R. F
3 J/ _! Y. h3 u, k. r% D1 [, MBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。0 C0 Z: r C' |/ z+ [; i
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。5 z3 F* I+ f* b. I
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有). n1 F8 m q9 ]. R; z. ?/ d4 w. O$ l
8 J1 X9 |: y" O! X日本的例子
* C6 }! P, i, n( D日本为什么会停滞不前?/ S' `, `. H: y) d& @; o: ~0 Y
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
$ m$ `6 w) O/ i: `1 i6 K比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。& g) j, O2 d1 Z5 D# j- p7 y. `
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
. W8 L& o4 X- A1 G: z日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。 L- |) ^9 v5 j( f2 S' Y* R
: u/ U( \, t/ D9 I6 C德国的例子
! T* W8 c& W$ B$ w0 b/ `东西德统一之后,德国人进行了深入的改革8 E( O p" Z5 i4 H
1. 向西德征收团结税
4 \$ ^7 s3 H5 h9 @& |7 L2. 打通东西德劳动力市场( [9 v0 h; \7 k% O6 j3 k
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
/ G5 T. T5 l5 y( {3 R9 P4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
# e$ m7 f! g4 _5 V4 w9 s. Q0 w2 C德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。, \! o+ `- ^, V. M" V
9 t q% n& B% q* e. E英国 撒切尔夫人的改革
# P0 }/ j6 c9 B5 ^4 W7 G1 r, D美国 里根的改革5 C' K: d- ?: P' T0 r
巴西 卢拉的改革
# ?: `- O( o* n! {6 T0 f俄罗斯 普京的改革
7 k: I5 X6 n7 |总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
/ ~) i5 b6 p7 B9 r. l4 x: r( k- x下面我们讲改革的理论* U' S, w4 i& [" E: T0 V3 z5 q
改革的基本理论/ b8 ^3 v8 n' A. t7 [& I2 Q
第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
5 k2 V m" r$ o9 X休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
0 V, {) S' o5 z对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
7 ]& I9 Z9 e8 C) v休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯) T/ {/ e- L6 p8 B' b- u: i7 C5 {, [
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$ `, S3 C, n l. V" z3 Y0 B& n+ |2 v渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件3 P9 j; D4 _ C0 s' T5 K @
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。4 A- Z5 W; w9 f/ j) T& \& P
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$ ^8 |0 f3 e! G g8 z% T* A第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)# O9 z* L4 U9 u) i$ e' o6 r
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?1 q1 I1 p+ T# O
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。. V! z" N b9 v9 r# B: w
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
# u$ m" j+ _) S3 L$ N1 l; ]中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
" b4 E" m% ]# e9 R1 T1 c钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。8 {; _5 G1 @* v- \; o t( t
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^: M5 `6 L' k3 }- Y3 F. y( D/ t
接纳型改革 VS 非接纳型改革5 [9 i; l, L2 d( Q i. |; t- k
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。 e/ Q! y' e7 u- _+ a
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
. _ x. {, T7 [前提是改革者有控制力,不反悔。' o7 L+ Y9 F$ P; p8 Y) \ ]
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)% a" j% V+ b$ E" T. o0 q) M8 S9 A4 l
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。& j6 l0 {/ o5 N
中国改革的历史情况及未来
7 |5 z/ K: `+ T# s+ I' I改革的起源
( k9 h$ @$ A# H1 F' U! g* D5 Y1. 中国革命的起源
t$ K6 k" w5 V9 X( Z东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。3 q" |3 w e- n% l8 C; T
2. 文化大革命以后的民众情绪9 `1 ?- C) F, z" b* Z) b8 \
社会不满情绪的积累(1978年) [* q Q3 y: o4 p) @* j
(1)持续的精疲力竭的政治运动
. W L `0 N6 k(2)令人深思的国际比较
2 \& R( t* w2 m(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?+ `! K) C3 L2 l: f
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
# `9 T m9 t- _5 i4 M1978年改革的基本共识4 y8 Q M- U6 I5 A! b) M3 T, `% ^9 E
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机, k4 z: P: U& [
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)6 {& A/ g3 O- t3 T; N3 o8 _8 b6 M
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。$ O; c. v( l% {, Z& Z
% J' a. F" c7 Q7 \& p下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。0 K H k7 W1 H' ?( M7 g' y
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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过去三十年来的主要改革(见课件)
# l1 v. A- M9 {8 ^: T7 w总结
. Z6 E& l) V0 V9 S0 P, c' R1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力4 O# c) }5 x, Z
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
# S% i4 ~$ z5 M# Z3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的) E& [( u2 x0 F9 y
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制' U) r- g- w7 O8 r: \) ~% l
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第五讲:改革的机制.pdf
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