TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件5 ^; i/ _% i- L; K5 [ K
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改革是经济发展的基本动力: l& r8 x! W) B, f3 Q g3 Q' ]
经济增长最重要的因素是什么?
& z) E1 s0 }1 |9 q4 h; J1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
" r& q+ { G2 e/ a' |4 o2. 有人说是劳动力。
: G3 |, z0 Y9 D& i9 x) V劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
3 D. z$ ]: A' ^8 B; Y& {你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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/ G" [$ ]0 t4 q. T- u# [3. 有人说是资本积累* B L* J: z' \6 d4 W
资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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+ W" b0 a& o. B0 z4. 有人说是生产效率提高
7 u+ v( @, T' b, v7 v% [生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
# ~# D) P2 q. y# b4 Q" XG - 经济增长(9%)
8 B/ {0 x, X* ^4 c* G' I' H' J/ KT - 技术进步(1-2%)
9 I* ]2 Q6 G. M8 iL - 劳动率(2-3%)
! L% K$ }6 J0 TK - 资本积累(4-7%)
; ~ b8 a6 D6 J2 hP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
. B/ v+ k* J% g8 B4 o9 |每一项都和改革有关系。
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$ \0 u5 @/ y5 i1 z" RBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
0 G9 r$ I0 H9 F" n# z' [' J0 |; B( L$ [东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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9 v; G( X% k- ], \; x在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)# y5 x2 g2 y% q
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日本的例子
" P* R4 T8 r5 Z& f日本为什么会停滞不前?' u6 A2 ] Y1 {5 u* u9 j
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
! P6 l% K+ v" {比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。 |$ q8 _4 r3 r3 J
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
% z3 j7 L! r8 d+ f0 y4 v# V& ]( ]日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。3 f3 k2 o+ z+ `! |, k4 X
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德国的例子
! ~. m4 a3 ~3 n东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
- `. t: ~( w+ Y1. 向西德征收团结税
$ T/ O/ [1 X1 x+ R& Q! A2. 打通东西德劳动力市场0 f1 N9 A9 ~; E+ [; L# e( T2 j- ^
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
; A M) G8 f: s8 f/ ?! A' F4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。: g, {" g1 h; S( c- p
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。9 k3 Y7 C$ c, x/ e/ b
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英国 撒切尔夫人的改革- M! r. a5 i- e) I& a' Z
美国 里根的改革7 l$ r3 b% P& D/ s( q1 E; G8 O
巴西 卢拉的改革3 Y# I7 X5 [. q' O
俄罗斯 普京的改革
% z. d. Y/ m6 d& q总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
6 o5 d) ]* P' X# X0 Y7 a9 h下面我们讲改革的理论
! d+ u* |1 y% _$ u1 }改革的基本理论
) m: Z" i. |8 V3 z第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”; P5 F0 o5 y2 O/ r, d
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)5 e9 L1 z' H. ?$ v
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
8 {+ U( y$ k' T) T休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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* j- ?: w: V: `( T, r% H渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
1 @0 y i b, w+ e! R6 ?" \渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)& {! s T( @' I4 s5 e4 B
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?5 W& X4 `# n% t. O" w
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。2 I8 Q3 A! O; ?. e" O: a4 J
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
& G X8 i1 Z& ] ^7 N3 O$ t中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
, y3 G6 f- e( X# U7 X1 a0 ^' A* q钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。8 e0 F' z: Y. b6 A
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^' P' ^9 W5 q2 G& c2 q
接纳型改革 VS 非接纳型改革
8 N9 {( p+ @) _, o4 `制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。, m C5 H( [2 T. M, @$ F) M
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)) f$ S" I+ k% K0 |, j$ B/ ~
前提是改革者有控制力,不反悔。
% W( j2 Y0 K8 y/ u! S! X9 k关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)" i& C B P& _4 O+ p
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。# l4 I* e! B4 Y% y
中国改革的历史情况及未来! M8 f& S3 o% J3 c. f) d+ r
改革的起源
, h0 Q# B% |# A" G: n1. 中国革命的起源; z; ?0 S( b R4 F4 g
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
/ Z( B# c2 ]. f8 a2. 文化大革命以后的民众情绪( i+ F# f) i2 {' D) G
社会不满情绪的积累(1978年)$ f( n9 j* @4 n" A0 a! e2 ]9 u8 F
(1)持续的精疲力竭的政治运动) K* |4 ?0 u( H. ~9 p4 X, @; K
(2)令人深思的国际比较
: h" I H; g& x# i0 s4 n$ r(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
6 L6 I" B+ P0 c5 k1 j1 J' X9 p邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。, W0 H: u" ?' B* a" ?
1978年改革的基本共识
. k C8 U; k) J0 L(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
! N/ O8 R6 n9 E6 b% y9 }(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)% w5 X- t( M& j* J- D8 M$ @; J
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。* R! D V# p: ~/ v5 v" e
' r. O3 m0 ^0 V; A) K: X* c& o$ _8 ?过去三十年来的主要改革(见课件)
6 V, m2 ]4 A7 ?+ @# J2 T总结
+ {* u2 u' O' F- N* i' X1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力2 `1 m$ Z1 ? `, C9 T
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿8 G/ Z: Z" U) g& R8 I6 b) \
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的, X8 L, x% A7 t6 W* i$ d( l
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制
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第五讲:改革的机制.pdf
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