TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件5 l( B6 P: ]- p
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改革是经济发展的基本动力
+ h3 a+ @" B9 h* ?1 H经济增长最重要的因素是什么?. S' V0 m& q; E
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
; i" D( J3 D1 w2. 有人说是劳动力。% ^2 j& g! p& h( d( }8 b$ H- a
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
x" \ k4 T& L你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。 k& R9 `+ n: P% L7 E
* Y6 x+ y. }* J# E) {4 z3. 有人说是资本积累
) v/ ~8 R9 C* }& f资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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' t# N& K% R! w/ H0 G. p4. 有人说是生产效率提高
3 W# z; C* M3 r% w( E生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度% L; S y* Z* A' y$ z. P, |) C7 B4 I; f
# E: `- V1 u. `0 q# Y中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
9 w5 ^6 H/ \0 w2 N* hG - 经济增长(9%)
$ k, D0 D% R: ?T - 技术进步(1-2%)
: _: J: O6 b, w% U' YL - 劳动率(2-3%)
* }9 Q0 c" {; c! a! S6 q- oK - 资本积累(4-7%)+ M% f2 z0 E5 Q ^. V
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
3 w9 ?3 }3 P* L4 w每一项都和改革有关系。, d+ R7 t) o& b( f) A% ^) I0 s
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。- H6 g D9 v7 T# }
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)
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日本的例子5 }, n* q9 k: p. g$ y
日本为什么会停滞不前? O+ h5 l5 W5 N! [, ~, j
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。! `7 z, x7 l2 E1 Y/ D$ s2 N
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。% k. U# {# E3 U- ]3 L W( V l" |9 g
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
4 O3 M3 T0 S( j! e日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。; z* w) S1 p0 J+ Y' V8 U' q
/ _5 g' R0 P- a( }6 {& G! s德国的例子
: ]9 t6 b; ` w1 ~5 h; g6 D东西德统一之后,德国人进行了深入的改革% u1 ^& d: r$ O
1. 向西德征收团结税
: A4 B/ r, C& q2. 打通东西德劳动力市场( |0 h" z" l8 c
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
+ ]& t+ \1 v5 D! M9 W4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。* v& ~' s/ Z X
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。
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# z. ^1 M8 P0 l英国 撒切尔夫人的改革& N3 t/ O1 m7 i+ d
美国 里根的改革! i' a6 P# B; U K2 i
巴西 卢拉的改革2 s; R. r/ D. n+ v+ i) \% T/ b2 q/ E
俄罗斯 普京的改革
* K( E" M4 r$ X+ h- b6 Y* G: s总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。6 q- Q( x& W$ ^9 d
下面我们讲改革的理论
( z2 A% n/ s1 d0 W! e4 F$ f+ W改革的基本理论
8 ~) W- d0 N" [ \% n' z第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”2 x3 y) f1 l# l
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)( h# w, \$ |9 B$ @
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁( \$ A4 [2 s; `
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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/ D- \% B* R6 \. w2 l/ I0 H. n渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
3 j: D E z8 i; o6 P3 v# b渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。 X$ ~1 E/ H$ ^! G9 K+ ?7 Y
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; o3 J) w3 }3 ~3 z# r第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)# x# o4 \- k* `" c
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?' c$ I: S. A% n2 @0 Q8 c
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
: g; m7 i b9 B中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
2 \! m& g/ ^* I3 d2 r6 ]中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
2 v4 N. d4 Z2 m7 W7 B: b$ c4 r钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。2 N! B: X# K6 s3 ]! ^- f. V
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; J9 \ [' G4 s @4 F下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
6 `2 M: N) y& P8 w6 l. k8 v接纳型改革 VS 非接纳型改革- A- Y8 P; Q7 ]0 `1 A
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。# I. i* ^, Q6 _1 }+ f" [
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)$ ^' p; A- ~$ n+ C6 d5 q
前提是改革者有控制力,不反悔。
8 H9 D$ T' h& |' F0 s9 r关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
s/ R' m# \, @比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。: e, ]4 P' H O* U7 U' Q# m% X
中国改革的历史情况及未来/ {% e! Q Q/ A
改革的起源
+ S& R# m8 d8 ?* a. g7 e* O. ^1. 中国革命的起源# \1 D. O0 T5 I( H, h+ u! c
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
. H. J0 d) m5 w) A- R+ j$ Z2. 文化大革命以后的民众情绪
$ ]6 `3 d& M6 S( S) c& F社会不满情绪的积累(1978年)- @4 h; }" r# q7 {' p" m
(1)持续的精疲力竭的政治运动
# N" H, S& e3 l. {( i& f2 N k(2)令人深思的国际比较
4 y* G4 i& f( ~; n' I(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
2 Y. o& G8 Q* b邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。0 _$ J: _8 l- y8 B
1978年改革的基本共识6 k: o5 @$ s- u/ _
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
^8 Z4 K( w3 M/ i2 j/ B(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
( u4 z, D7 x6 V H" }1 g J80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。5 v0 e4 t7 q) x! P4 ], B0 w
) J4 `8 g2 E& |" ]8 [8 J下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。1 i5 V& J% B _. y* i9 P2 W& B
; ~" F! G& B/ e- P3 i1 l& X过去三十年来的主要改革(见课件)
" z9 m) |# w/ i/ O4 m总结! r4 i+ E: ]* I
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力0 t* Q( Q, k; U3 ~& s$ t& H
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿& `- E& a! E+ H2 k4 s
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的0 J7 p) P" D% k- K# \$ _( i; g0 Z
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制
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第五讲:改革的机制.pdf
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