TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件8 _* P# A) u1 c1 ^
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" L1 ~9 N- e. H2 B改革是经济发展的基本动力
+ `) i% q3 t3 s" t$ i经济增长最重要的因素是什么?
& s% V: }7 p* `1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
" Q0 N( T8 m5 p2. 有人说是劳动力。
, \! |# P' [' y: w. G劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。1 } }+ V3 x9 l9 @# c) A; v+ L
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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7 ^7 e8 i: }' V3. 有人说是资本积累. h) K/ i% J4 b, J6 }$ E
资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?/ y* Q5 e! G9 G9 w9 P; E2 _# A' d) [
: ?1 I! e6 A8 F4 R% M7 A( V% m9 w4. 有人说是生产效率提高+ X8 t, W4 G* |" z; U% E
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度: y; z# |- h' K$ y
. X; V$ x( l0 N中国经济增长的分解:G = T + L + K + P5 r* d! ~0 q# r5 X, B
G - 经济增长(9%)
$ Y! U1 J$ u/ S. n; `+ K$ X" W$ xT - 技术进步(1-2%)
( q' e O, O* |3 X5 i% P! yL - 劳动率(2-3%)
8 ^: N5 }, O0 _ x; tK - 资本积累(4-7%)
! W: M6 z1 C. B: ~9 V9 x0 G* SP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)* \- }! q4 Q5 ~3 k- Z
每一项都和改革有关系。9 L. e+ X% w. i1 v( z. d
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
( s9 R0 g# i4 t# C9 f东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。& r1 f: O8 R0 s: A# V
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)
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日本的例子
} z& w. j D' }* W日本为什么会停滞不前?
5 B4 M$ ?! }& y9 x有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
8 v' y( G+ J( _' [& n s比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。
6 x H# ?5 c1 _8 k野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。# |9 |# y6 l$ a9 f0 m/ u9 ~
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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$ o) d5 w, q$ w德国的例子5 b5 r) l6 B* o; G7 J& @- n* H
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革, t5 R/ T K2 A3 O; c7 B% x
1. 向西德征收团结税- b! t" [; O3 a% H' k7 O7 l* c
2. 打通东西德劳动力市场8 W, v5 T3 q9 i" s& M, b
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。* Z+ e% X* u' X
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
, a' \/ H3 a K1 i德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。/ b _3 b' M8 a0 j+ D' ^& \5 u
D! a5 A' b/ H( I英国 撒切尔夫人的改革; i4 A6 u) I) x" T: m, ~' y
美国 里根的改革 O4 q* T% a% r0 c$ r) S2 C* O8 u& {
巴西 卢拉的改革3 A/ U7 Q! y* j' A2 v: g
俄罗斯 普京的改革$ M2 I# _2 d" [
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。% B8 o: M- {. a" e0 S) s" H+ v x
下面我们讲改革的理论
8 \1 _# r9 d N3 N改革的基本理论. J9 Z/ n! P- E9 p2 h
第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
2 c) O" [9 | s% W7 u休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
V' c& q, {' ~: Z& ^4 d2 p对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁 S1 F& B4 h9 G2 ~
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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8 M, p& F, G, u渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
' g8 n% U K* ]渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。! |3 Z, F; Z# ]' V/ l
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)- B* y$ c" L4 I* D7 L
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了? |* T7 }( k1 O+ n" }
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。" r; A1 Z: S* \" W1 {6 [
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
. U' ^4 }- \) k& l) ~- O/ b中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。- Z3 m9 Z; Z* N
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。( t2 \. B( p3 J+ Y! k v( X; H, C" S
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2 ?- f" z$ c( ]) G* ~, Y+ J下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
5 |8 [/ [% j: n# R y接纳型改革 VS 非接纳型改革! z; l( y0 E C1 m& l; [+ d
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。2 p5 u; w: L+ w4 O2 o+ r- x
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)8 W- h, `. N ]) t; h L
前提是改革者有控制力,不反悔。
* v3 z' [+ M1 z! A关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)( M2 ^- z0 B6 M
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。) c5 |* O' x7 A5 q5 b
中国改革的历史情况及未来# s& h- \# z8 i
改革的起源
) x$ q% |9 L" v, P1. 中国革命的起源# c1 X6 _' a$ u. x% ]: q4 \
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。0 S6 u+ m, T5 L
2. 文化大革命以后的民众情绪; m1 W! a; z/ a, K; Q, f" O$ X
社会不满情绪的积累(1978年): G5 i( o, P% z! u; f1 \
(1)持续的精疲力竭的政治运动
; i0 B! G2 ]# p(2)令人深思的国际比较6 o Z- F- G1 \$ _& k1 G- k: K6 }
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?' o6 i4 H7 c' K
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。 W: d/ y: s* w
1978年改革的基本共识) Y, u# S: l. R6 v
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机% h5 m5 f5 n$ n& f0 p1 j- i+ f
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
! A. E2 d5 y2 h% d$ z80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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3 U+ w4 m; |3 t3 K* x3 @. a下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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3 X8 z& ` W5 F1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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N( l& {2 y% J0 B+ ]' ]过去三十年来的主要改革(见课件)
3 S) z0 \( n5 c( y/ D9 o总结
6 R" ~2 ^8 k) o1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
) G* {6 _' U! Z( C$ p2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
6 h! y& c! j# f$ j+ l. N3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的; S& o Z& M2 V+ h' s
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制, w+ n4 q3 D6 [8 f* k$ ?
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第五讲:改革的机制.pdf
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