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[读书笔记] 互联网你到底想干神马?!

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楼主
发表于 2011-9-30 14:46:44 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
书名:The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains5 a! Z$ [, M% r( G% q0 t( u9 [' b# V' A% X
作者:  Nicholas Carr0 c0 i% T0 T" E/ @7 t

6 x  ~: R+ b$ D( r0 J  h本书的题目,"互联网你到底想干神马?", 有点危言耸听阴谋论的味道。(事实上作者好像的确和互联网的最杰出先进生产力代表GOOGLE不对付,颇花费了一些章节腹黑GOOGLE,不过那个不是这篇非常厚道的感想的重点。), i% E( g0 g6 M$ v
# q# A' x& z; I/ l) N% }' e% o% h. y
本书的主要论点:人类发明,掌握,应用互联网这个新兴媒介;互联网反过来也影响人类的行为思维, 甚至于改造人的大脑。5 s/ J$ E# B$ r9 w8 [7 Z
: u5 b& r) p/ Q* S; K7 ]) h" ]
下面几个记得住的方面,随便谈谈:
! b: ?. K  T+ a* G2 w( i4 ^+ `3 J+ h* h+ C& H  ~8 S/ n3 `6 M
一,互联网其实是"返祖现象"?) v: |1 A% x: o: \: `$ {8 r6 k

* z6 V4 d7 s4 I$ ]* @# w. f书中的一个观点是:互联网虽然在科学高度发达的现代才被发明,却是更接近人的天生动物性感知和处理信息方式的一种媒介。9 I! u- `. g8 R% ]9 m
+ d5 R  ~! Z) ^" O8 |# N4 }
与互联网相对照的,是传统的文字书籍---作者称之为线性媒介。什么意思呢?0 y+ D1 j/ k2 o) j6 T: v2 S
$ m" z8 F2 \5 ~+ U: `* u4 ~
看文字书的时候,你心无旁骛,尽量集中注意力排除周围干扰。会看书的人很容易"看进去",达到物我两忘的境界,完全进入作者用文字构造的世界。而且一般人读书是从头到尾,没有太多的分岔,因此书本是线性媒介。
* g9 C4 j0 Y. R6 H  n5 q
% N' \" j/ X. M4 s' v0 j0 T( q$ a在漫游WWW时,思维是发散的,非线性的,多线程的。。注意力不会长时间地集中在一个地方。你不仅敏感,而且渴望接收到各种纷繁的信号:同时开N个窗口,每个里面还有M个TAB,  不停地追着联接从一个页面跳到另一个页面,焦急地等待下载完成但几乎没有耐心看完整个节目,每隔三秒钟就要瞥一眼"新邮件",等等。。。/ F" ~$ b. Q; |/ o6 y6 S( k

; D1 i( J1 r6 {# p# }0 N) M3 W实际上,你是回到了很久很久以前非洲大草原上,手拿梭标,既紧张又激动地应对周围的大千世界。你必须对任何的动静都好奇,都敏感。每一个新信号,都是一个未知,可能是危险,也可能是下一顿美餐。你必须快速的做判断做决定,然后丢开,准备好玩下一个游戏。# @% I8 }& T# Z( M

% Z3 {' L1 ?2 F7 A7 n这说明了为什么小孩子上网跟本不用学,因为接近本能么。小孩子跟小猩猩的精神力水平差不多,只能对一个东西保持半分钟的注意力。而互联网,天生就是为了分散注意力而设计的。
1 g3 N( Q% I, _$ k
% T* w! E. x) s& e% U" t3 F8 |老人上互联网,也有助于防止老年痴呆。上网半小时,对反应,判断,决定等脑力活动的锻炼,  相当与玩一个复杂拼图游戏。: Z; j9 U) _9 [) ~8 R

* s* e# O- \$ G$ N* b3 S1 T) m( l4 w) T读书的话,却需要功夫和训练,十年寒窗。这个不是我们的错,错就错在读书不"自然",对人的大脑原本思维方式来说是"逆天"的。当然呢,通过训练,我们如果能在闹市中还能物我两忘的"读进去书"。那么想必对精神,意志,和注意力提高有好处。, h, G4 T5 ?0 [+ K

+ D2 r9 N/ @& w" W+ c  e# J6 B文字书是这么"逆天"的媒介,那么它是怎样发展起来的呢?它的兴衰对人类的思维和文化,又意味着什么呢?; e% c$ }9 N% q1 z, J
/ A) R* c) g+ a* a
(互联网的非洲大草原本质,也有助于我理解为什么善挖坑者能吸引眼球。。。因此我就要去喝口水了。)
  • TA的每日心情
    开心
    2015-12-23 04:08
  • 签到天数: 2 天

    [LV.1]炼气

    沙发
    发表于 2011-9-30 23:32:19 | 只看该作者
    正在听该作者的一个讲座。有很多很有趣的观点和想法。5 {5 [$ s9 W" `7 M' P' V) z  L
    ' S5 ^5 }) E1 O, \" _1 s$ A, u. G
    这里是一个Link,喜欢的朋友可以看看What the Internet Is Doing to Our Brains

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    板凳
     楼主| 发表于 2011-10-1 14:12:33 | 只看该作者
    Highway 发表于 2011-9-30 23:32
    . w* F3 y2 _5 @& x6 Z7 Z) e正在听该作者的一个讲座。有很多很有趣的观点和想法。
    8 p8 b5 Z: b, W. m0 O" |5 E
    $ _; Y$ R. O9 O7 d3 M) ~这里是一个Link,喜欢的朋友可以看看What the Inter ...
    : ~. s1 a3 r/ x3 S" ~8 @9 U
    嗯,遇上方家了。
    9 L0 t1 K4 Y' V+ \/ F/ P7 g  i  W" [4 l9 X
    作者写文梢有点罗琐,不知道讲座怎样?

    点评

    总体还行,说话还都在点子上。当时不像那种stand-up comedians,不是那么引人入胜!  发表于 2011-10-3 20:02

    该用户从未签到

    地板
     楼主| 发表于 2011-10-7 12:48:15 | 只看该作者
    读书笔记:互联网你到底想干神马?!(二)" V+ K5 Y" y1 g8 W# q
    6 [  m0 f- `# d; ^/ {; t; d3 ]
    上回说到,互联网实际上是更接近人类动物本能的一种媒介,而文字书籍,尤其是"大部头"书,却是需要经过训练和学习,才可以适应和掌握的。
    # A& W; f, J6 `  U  l
    7 o6 ]; L( _: R/ o* N+ x那么,"大部头"书又是怎样在人类历史上逐渐发展起来,直到成为人类历史文化文明的主要载体的呢?互联网的兴起,对"大部头"书,人类的认知思考方式乃至大脑的构造,乃至​人类文明,又会有什么样的影响呢?- u9 B4 b/ L2 q; ^- s; ]1 Q
    5 W5 e0 O( ]9 k
    我们先从今天向后看,观察一下文字书籍,这个人类历史载体本身的发展历史。
      p$ y' a9 r5 N+ J7 g. N% R
    " ~; c! r  c+ a' x, O5 k人,是先学会说话,再学会写字的(废话)。说话并不是人类的专利。稍微不是太古朴的动物都或多或少会一点,有的动物甚至能学会人类的语言。写字好像是人类的专利。写写画画​,见过描自画像的大象,画抽想画的猩猩,但是从来没有能写字的动物。
    ) H+ f% z% j: {* T& F8 j
    + e$ H! G2 T( B, g& _* S人类会说话的时间,要比会写字长得多得多,至少有好几万年了。而运气最好的人类社区,也只是在几千年前才开始了码字。大家展开想象力,想象一下在没有文字的环境下,我们怎​样才能"天天学习,好好向上"?3 s1 o: X& P2 ?0 `% j

    # }* P* R3 M  k0 Z( B: U& m, g/ l答案,基本靠"聊"。% m, p- q  i8 ~; B7 d" C7 P
    1 {' n* w9 D0 R+ r4 m& d6 f
    大早起来,先跟溜鸟的大爷聊聊天气,再跟卖菜的大婶砍砍市价;跟隔壁的MM打听昨晚篝火晚会上不得不说的故事;跟邻居的大兄弟讨论下次狩猎的安排。到了晌午,正经的学习开​始廖。搬个板凳到村中广场,今天咱村来了个哲学家。那时的哲学家都幽默,讲课就跟马三立似的。要不人记不住,那你的课就白讲了,知识观点也传不下去。(还有一个技巧是不断​地问听众问题,也能给人深刻印象。西村的老苏,就是这方面的行家。8过,问题太多太尖锐,听众会反弹,这个就不和谐了,这是后话。): Y: Q& c  A' L
    8 r/ _  H3 O/ R9 c1 Z5 I% s% L3 h
    总之,您看出来了。在书面文字出现前,您要有志成为一个有知识的人,对社会有用的人,您就必须投入到与人面对面交流的伟大事业中去。"书呆子"这个概念还没有。您也可以看​出来,知识的积累和传播,在文字还没有发明的时候走得是个很"社区化"的模式。现代的互联网是不是有些神似呢?, d: }3 V" C6 C% t
    + \  W. [) M, a* y- F% ?
    到了几千年前,人们逐渐开始使用文字。文字刚发明时,不是人人都看好的。前文中的哲学家老苏,就唱衰。理由是,用了文字之后,人就不用用自己的脑子记住知识了,记都记不住​,还可能有哲学思想么?!可见唱衰的人什么时候都有,智慧如老苏,亦不免。
    ; R" ~- q5 p% z" Q# H8 U" j( e7 s( w
    一开始,文字是用刀刻在石板,骨头,和龟壳上的,“写”起来很费劲。最初的文字,只是用来纪录简单又重要的信息的,并不会被用来纪录复杂深邃的东东。当时的人要记些写些什​么,一般不自己动手,而是请专门的“写手”“捉刀人”,你念,他啃吃啃吃地刻。这样的话,即使你复杂深邃,纪录表达也会有折扣。
    ! h: i& b+ Z; R1 r) ?8 o
    0 e* y2 a$ A" W( M: M. E  V幼年时的文字,很不成熟。比如说,没有文法,没有段落章节,没有标点符号,有的甚至于还没有“字”的概念---只有一串音节。(本书没有涉及中国的象形文字,cad认为象​形文字作为书面语言有一定的优势。)就像这样:4 N  u8 O0 a5 Y( o4 ~) j

    9 t) _0 o: o3 V- A; D/ S' B
    ! z- }' x" ^/ }5 V; mDrConradMurrayscomplicatedlovelifebecameentangledwiththelifeanddeathofhispatient ​ MichaelJacksonprosecutorssuggestedTuesdayastheycalledaparadeofwomenwitnesseswhor ​eceivedphonecallsfromthedoctorasJacksonwasneardeath
      T8 `* P5 I, o
    % Q% |  n1 W: }$ y2 w9 ^1 C9 s. j& B$ u3 i* s# N
    与其说是文字,不如说是口语的书面纪录。因此开始的人读“书”,是不可能默念的。必须一个个音节大声读出,才有可能断句,揣莫出个意思来。8 ]" ~: Y$ @. l3 y2 |1 Q$ |
    8 s; a2 G1 W1 V$ B& c7 ?9 s
    人类聪明,突破瓶颈后,通常会有爆发性的发展。造纸和印刷术的发明,打破了书面文字发展的瓶颈。在印刷术发明前,书本是非常昂贵和稀少的,有钱人家置个图书馆装样子,只要​几本十几本书即可。印刷术刚发明时,古登堡的老板推着一车书去巴黎卖,差点让人当巫师给办了---人们不相信一个普通人能趁这么多的书。
    : H0 Z, G- `. R+ k- R7 N1 {% e2 q! X7 G  A8 _- y& u: T& e
    造纸和印刷术的发明后,书籍大爆炸。有人唱衰:书太多了,是个人就能写书,有点钱就能付印。各种思想观点都有,草民们不知道该信哪本书,成何体统!% ~$ k+ l; r* _* D6 }( T7 I# d

    & v, a' M7 B' C" j8 ~7 n+ \) V$ d4 O”是个人就能写书“的预言的确实现了,但结果却是正面的。当文字书从精英媒介转化成草根媒介后,人类文明百花齐放的程度大大加深了。文学,哲学,科技,艺术。。。当个人有​机会把奇思妙想,有时超期时代离经判道的东西付诸文字,并可以传诸与世的时候,创造力和多样性被解放了。一时间,大牛与小虾齐飞,板砖和鲜花一色。
    ; z. G2 z, g2 K( i6 P6 y7 f; t+ \1 R  P( _) t6 G8 C% X
    媒介呈载思想,思想又被媒介影响。因为书籍固有的大信息容量,作者有空间充分发展升华自己的思想。现代很多高深的理论,微妙的文学,抽象的科学,如果没有大部头书籍,很难​想象凭口语媒介发展传承。书籍的写作和阅读都是相对孤独的活动,人的个性和多样性有机会充分生根发芽。如果必须通过"社区化"的媒介,那么特立独行的思想也生存不易。总之​,书籍这个媒介,不仅提供信息知识,还"诱使"作者和读者望深里头想,抽象升华自己模糊的观点。这就是媒介影响思维的概念。% c' _* P% }4 B. ?: T* ~
    1 Y- M, R* W0 N, O2 k  T4 M
    那么现在互联网这个新兴媒介,对人类思维方式又会有什么样的影响呢?

    该用户从未签到

    5#
     楼主| 发表于 2011-10-7 22:56:22 | 只看该作者
    本帖最后由 cadgn 于 2011-10-8 09:56 编辑
    8 Q  u: e" r& @, L) |7 |9 e$ M; `, V7 O3 n9 H5 x, j
    [互联网你到底想干神马?! (3)]
    5 E+ f' c/ K0 N! A0 A1 I' k& j+ ~5 b, u0 H$ V6 M/ }
    TBD

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