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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 - E, T" |' E- ?( t5 g! W) k
: n+ a2 D. x# r7 [6 j0 v2 e' L
美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
* B. L. s1 e* ~/ r& P0 q- [1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
4 I! S* L" V m" w" B* l# B/ n( p% r2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
* p" q* T Q8 g9 }8 u& t+ ]3. 中国学生都在学什么专业?: u! U# K( l$ K5 f
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?1 R% d& Q* z: v
! U6 H5 n+ L7 }
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
& u6 D* z; l% o- z" R x本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。8 W1 N) l0 `- r5 z2 ]8 f' g5 i/ h
7 s; e0 \* W K) ?1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。4 G% p6 y3 R6 m- b% t& [
![]()
9 T. _) ~1 X. e2 f
9 Q) G$ O/ e/ S! f从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。7 A/ ^' f- H8 d* ~
7 d5 O( n/ Q6 R$ L8 ]9 ~/ x2. 2012各国本科留学生人数。
, R% U3 w, x. f2 O g2 r![]()
! t; u4 ~- ?, n/ r" H9 z中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。; V5 ^3 G/ `; T: \
% w, s1 V2 ]) V% t- S3. 各国分到多少洋博士
' |. v* S w5 U% q; @Table 2-13 9 }& m+ x. F. d' {, v7 _1 P
Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 , C& T& p* T% w6 W
+ ]+ K0 [1 D4 r3 ^* H7 q& @Country/economy Number Percent
5 z6 ~( }# W# V0 c8 L
; q' }1 q- N2 Q/ A& X" Y2 BAll foreign recipients 235,582 100.0
) V, ]& e1 A. j D& h1 b$ w" [Top 10 total 160,082 68.0
% p4 Y1 \2 H H( E$ I+ t* }China 63,341 26.9
" [: Z3 y) e9 s [India 27,787 11.8 ( l( ~( W9 ~: C. ^3 c
South Korea 22,400 9.5 + C+ t" J- E* Q& P' r9 z) B+ C+ [- ]
Taiwan 16,997 7.2
) Y' B% z" V; {: O4 |Canada 7,511 3.2 ; L; U/ x ^+ G: o; p$ ?
Turkey 6,138 2.6
0 p4 K I# I! @( r( l! KThailand 4,232 1.8
7 u) R& g8 }9 vGermany 3,985 1.7
7 C$ |9 z0 t, n7 s( o- GJapan 3,974 1.7
; e1 P+ Z$ |$ a: B0 Y$ z, D" XMexico 3,717 1.6 ) q |% |: J" e
All others 75,500 32.0
& y6 a3 D1 l# s/ P
& M" ~2 c7 C7 B( K, K; @+ l+ O中国占了各国27%的份额。印度有12%。) }3 m4 h; y. ^
9 p8 A$ ]1 @/ V' O- X4. 亚洲洋博士再细分比较。% ]& c2 B: c6 E+ r& D5 P) U8 R6 R
Table 2-14
/ U4 M! M2 P9 t' P% @# y! FAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
4 q3 n4 p$ F) S: _8 O$ P# C6 uField Asia China India South Korea Taiwan
3 e/ {3 v; K3 ]: [5 AAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
7 F' X* ]3 R Q+ N r, ?S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997- W" P( N& u) b4 X \% w
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
5 p6 B q4 H. IScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
, [" S/ G9 i3 ?3 FAgricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
f* y6 u% E2 f0 @' bBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
4 v( _! Q) n! n! `' N+ aComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
/ X* e' L* |1 b8 n5 Y5 \' zEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 2864 W2 G, ~9 o( P! v4 H
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 6393 K- y# z; y$ Z
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
# ~; C. d5 l7 @. O% z6 tPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684; w. S5 j& W* ^# {" r7 ]2 i, N
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350- z5 ?5 F; q( |: W! z
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570; n" E+ l+ Z7 \7 a. U$ l/ F
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310: Z s" y5 Z% U. j0 Z! H" d
-----------------------------------------. x- F8 e; ]" X8 y6 @ X- ]
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?/ j/ m- v: k$ ?- }- g! f% ^- _
' z4 B/ N& F6 F% j, r- r8 a
5. 欧洲的洋博士分布! [! v! B9 A( t$ O
Table 2-15+ X, ? f/ c" ?5 `2 B/ C' ~
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011% L- B5 b, p; |- D
Field; C* c$ k3 U3 b/ `7 c
All! E! w' Y# T( W6 l/ J
European c8 J# V W( l6 [+ e" Q
countries Germany Russia
: K, _+ W/ d/ W, a, ZUnited3 W4 ~) ?. k+ `* N8 ^. u# }2 t
Kingdom Greece Italy Romania France5 u4 p, Y3 ~- {6 |/ Z2 M5 |
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,7671 |" h: \* N5 S: K- v& B
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
j5 _6 u9 G% i0 S9 }# BEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 6466 {1 a- g# A- S2 h Q( i- }
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410$ c' Q( Y& h- u2 @( x
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
- I4 E$ Q/ n! \+ r! KBiological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297' |' Q% B' `, a/ y- T
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78* Q, a1 x5 x2 E" L R1 h
Earth, atmospheric, and ocean4 @* @7 r1 V$ N0 S6 v* x
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
; w4 k7 C8 b8 r/ a- G0 zMathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83, R8 R5 k- s2 d9 R6 n% ^: W- Y
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
5 k/ L3 G2 k8 M* r, IPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
9 D8 v* @. [; v5 T, P9 DPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37! o) [9 S4 Y V/ q; T0 M# A
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314. K( L `# b0 ^+ h' D- I2 f- p. O
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
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相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。1 r& o p$ s* p' Y
\( ?1 x0 N2 `- |$ T5 K6. 各国本科以上学历比例
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挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。. m, Q/ b' [% w& ^
v, Q6 H; i- P. p/ ? Z: U" ]! ^7 Y我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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