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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 3 I( j, w! D4 _5 k6 P
" m, {/ h# r' L0 n U9 i- K美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。# W: X0 s" w6 W
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?% o6 o2 S! i% j; @8 _% o
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
5 U$ Q: B) N' z: B3. 中国学生都在学什么专业?4 W. \2 K7 L$ G' q/ }
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?+ ~4 n$ J6 o1 N' r# L. `
: f f% C( d r6 G% ^/ m1 y原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/) p( h+ I; i0 x/ f: U m( L
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。# @) \4 H$ {4 i3 n2 \
5 D/ P9 ^ i s5 ^. F( T1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
/ m9 o" O& ?/ y1 t0 l" Y, v![]()
/ K/ n1 \% ]/ X9 o+ F7 w; z8 n q0 ]6 Z* d1 e% y
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。+ }" a/ s# d: p W) N
4 S: ]3 T* _6 r9 \; p
2. 2012各国本科留学生人数。
$ L9 }9 w- h: c+ D+ l7 A' `9 F![]()
$ m2 P* @9 w9 }5 x3 x4 j$ Z中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。; P7 i% ~' x$ f! |: y. ?; L2 c
- A5 f6 [% p' X8 F
3. 各国分到多少洋博士9 L: D7 X0 ^6 b9 Y$ p
Table 2-13 $ Y( A! [: l( z3 ?0 _" _( B
Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 t( ~) |) W6 ?7 |9 J
2 e* E* B3 X4 Q% Y7 m6 K0 g6 H- y
Country/economy Number Percent
; F! R; r6 h R1 W* l 1 m! j- N6 L+ B+ D) |/ i8 w7 T4 d$ R
All foreign recipients 235,582 100.0
- D- e, u4 Q6 d' y% f: PTop 10 total 160,082 68.0
$ @- [6 [' b9 _8 ?6 sChina 63,341 26.9 5 S4 Q9 p8 A. m; V4 l6 e5 B5 }
India 27,787 11.8 # w. B2 J- a/ J* D* L
South Korea 22,400 9.5 ( |" g) ?% D; h% Q. p
Taiwan 16,997 7.2 9 E, e/ O+ @1 h% }/ s
Canada 7,511 3.2 9 z L9 S2 [# S
Turkey 6,138 2.6 , E% A5 D6 R7 G5 F2 ?
Thailand 4,232 1.8 ( R+ c& H7 P& R# @* H- U7 v) U
Germany 3,985 1.7
* ?6 W8 o2 t) n8 m9 |+ m1 S! `Japan 3,974 1.7 ( v' D- s8 S; m/ x/ F; `
Mexico 3,717 1.6 $ y4 q9 r/ a+ e5 o6 _& F
All others 75,500 32.0
2 @) ]5 [$ P- P5 j. f) V4 M
) d4 P0 R; _' o中国占了各国27%的份额。印度有12%。6 n7 i& |9 h; W9 {' d- b, T
x2 F/ K6 A" F8 r' }; r2 z/ K1 @
4. 亚洲洋博士再细分比较。
7 Z; f. |1 E( W+ M4 x8 R8 iTable 2-14
& g! w; s* B! o2 x$ ]/ H2 c: T& ~1 VAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011& {+ Z( l0 F" {4 F; e. H* H
Field Asia China India South Korea Taiwan
' a/ k, H; ]' I6 {( | O8 WAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307$ Q) a9 m9 |" z$ V* @+ H
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997! k) Y9 I4 g7 J. I3 n6 m1 J
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
1 V, {/ m0 A! K* U( m$ I! KScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
8 U! S: t' Q; m% V$ dAgricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 6306 v) [- o; m2 K5 D
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753) ?$ k, v- B4 Z, h
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855& o. e9 |9 e) y
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286+ x1 ~9 h7 u6 |* k F2 n5 g
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
8 t# t/ d' y+ tMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
' \" q& {4 k! J' K, YPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684# i% l' ]$ T$ I/ d9 h6 Z: ^' X3 t) {5 O
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350$ U: s5 Z$ |7 l0 \* a6 d7 S# a
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
7 k% x/ S1 X! K0 ~2 p/ iNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310$ ~% p6 Y+ e* j$ l9 I
-----------------------------------------! g+ D( ^3 B7 J' O; A* M
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
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) y2 w9 `, k& k. T. A. A$ i) T; B. x; O5. 欧洲的洋博士分布
; U0 }- a! x( f9 H- {! KTable 2-15
8 Z: W2 L( C( C. z" ~: C2 g+ O9 MEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–20114 V+ J8 Z, O& j. \" ^4 ]/ J B
Field
" Z) {* y- c/ AAll
; A+ O$ j* T4 |/ {) E" j: SEuropean
0 R% U* t+ M. d4 u4 r3 Lcountries Germany Russia
, u$ @& U. Z r! H6 a1 HUnited, a+ M7 d* e& b
Kingdom Greece Italy Romania France$ |+ O2 z3 k/ u1 h
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
s5 |0 K$ s8 f, s1 U$ @S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
* t5 V& @- x. _9 C% z& JEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 6469 _, _3 [' z2 `
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410+ N4 h$ O8 x. v) S, Y
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 623 t1 n' @* ~3 i6 ~' c( D4 F
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 2979 r: Y; R- o) O$ [0 \
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
* e6 U# X2 }2 H; g5 qEarth, atmospheric, and ocean) v( `: m7 P* m6 U! O' R! k
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
( a% S7 r$ A2 QMathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83) G# i! g" m- W" l R
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
+ X3 J/ k1 x3 a; L. _Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
, \$ u5 [$ G. f: H. @* k, rPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
i& e6 i' j$ d* WSocial sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314( _+ z( @3 o( V6 {+ E% P$ _( i0 k
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
% P4 ~. \( |( P) P: ~--------------------------. D) D' W) _/ H1 \( s3 e
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。# W. f8 C8 d5 E! L" [, V! D0 b* ]
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6. 各国本科以上学历比例
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, ]5 A% z$ y" _6 q( ]& f8 D挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。! v' d; x: M$ ^ k+ i/ Z0 n
7 P& a9 B4 J1 p: P我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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