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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 ' M5 L# `) u7 ^5 }. U3 ?
2 A F# f9 y# U3 M# J# u. \美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。) p$ c0 K; w, s$ M# Y0 d- U3 W8 F& R
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
4 p5 M4 t7 ^, f# a, t7 `0 Y2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
/ V, T( }) I" f( z3. 中国学生都在学什么专业?
" `! i6 n' `" x4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
( K# m( P9 b7 B- A5 Z! h/ q, R f4 M j- Y8 p% \- l
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
]( |1 \5 u* t本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
- q( h. e5 m5 `+ F D* Z+ N9 ~+ ~. w" E0 V9 f, ~ p
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。# H; }( |8 o8 ~6 n! ?' n
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- F+ Y( W; F) I7 a6 b W& Y0 G
; q4 u' P$ w6 \' J5 W; _6 U从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。7 S) w, S9 {& P- A2 [
/ k7 @/ A0 R. f
2. 2012各国本科留学生人数。
4 {7 G: ~2 f4 Y1 N; R# J) } G& N% U3 o5 l6 s2 t. Q0 f
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。; i# B2 O& f% N( h
$ P/ B1 y+ @( b: a- Z% v- _1 K3. 各国分到多少洋博士
) t1 f, \* M9 f8 J2 H% iTable 2-13 ( U+ ^, _$ B+ T5 N% R7 w, C' v
Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
- S+ v' M# ?% a' b: Z
/ S3 N7 W- |: o0 V( u3 rCountry/economy Number Percent
) v. V) M1 r2 n& b+ F6 D
3 f0 C6 y: R! [7 U9 PAll foreign recipients 235,582 100.0 5 {5 |& @# p; I# x3 [" W5 B
Top 10 total 160,082 68.0
* A& B& z4 I4 ^China 63,341 26.9
- G! S+ a0 u' _5 O+ A0 O6 lIndia 27,787 11.8 4 Z9 n( Y# |3 ^5 L
South Korea 22,400 9.5 5 i' Y9 J0 s' F7 ]/ F. m: C/ a. T
Taiwan 16,997 7.2 ( O: X* R0 j" K$ D$ y# b0 s# L
Canada 7,511 3.2 + |7 V& C. b0 @4 f4 Y; Q
Turkey 6,138 2.6
" k5 {/ |, X( g1 H* I) b' HThailand 4,232 1.8
: h4 J$ z, ^6 RGermany 3,985 1.7
. o/ O; E" T. u4 _5 dJapan 3,974 1.7 ( q7 Z0 Q) _3 Q: L$ R# ^( w
Mexico 3,717 1.6
- K" F) A# E# p# w: z1 t8 {2 XAll others 75,500 32.00 X' a: [% K8 a, j$ R5 x
) ?: J. ]) E( g% q8 d. X/ J6 W中国占了各国27%的份额。印度有12%。2 B. t$ `2 |& v( [
* J* e1 I+ {2 s0 }4. 亚洲洋博士再细分比较。1 X# J+ e% o% \" T8 a" ]' i+ G
Table 2-14
4 f: X8 P+ Z, EAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
5 |1 W4 Q/ n5 t* d/ Q- z8 nField Asia China India South Korea Taiwan. Q6 w Z0 X4 {' `( P
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
6 P4 |" d; b1 nS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
8 S' |9 s- T- e7 y* }) ~+ QEngineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
, y* {8 o1 A" q& N! u. d7 Q7 jScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
F& I9 y- x# eAgricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
8 L! p7 `9 m# R: P$ j8 l$ LBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,7538 o3 j; V, x) P
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855* o* D1 h9 w5 v# W# ]. b1 m
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
1 ?( B: x) g: v) [0 L6 |5 Z- QMathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
$ D& q, `8 y: \8 DMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
" X3 E. Z; j. d% O4 Y$ m, k: {Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684! q" {7 ~2 X( P8 T* r" O6 z A/ G1 X
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
2 A" O5 I1 b; `! N: Q" ]Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
' @- O# Y T0 \Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
, u7 @# D7 k, O* k9 b6 F-----------------------------------------
+ \. v* Y/ m4 ]$ X W+ a% l) z这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
: M) |* q; A5 c6 l5 ]3 X2 Z% l% F% B, @# Y5 h
5. 欧洲的洋博士分布
# g: P! a2 W7 T0 n4 nTable 2-15
' h j) R/ `9 ]4 pEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011: |) ]# J4 M( I: o' f: `$ b
Field
8 D% o* K/ `' \5 PAll& a1 J% b7 B7 s6 w: L5 d
European; W. c7 P+ S4 t1 \" H
countries Germany Russia
1 Q* v9 k& v3 l4 HUnited
% @* k1 f/ u7 tKingdom Greece Italy Romania France
: B7 |9 |! a" U! B: [" N2 t6 O/ zAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
) S0 t5 b% I6 E# O6 {& I1 jS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,0569 K, j6 W. F' m# p6 U; ?0 X9 t
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 6462 a9 I% n4 y- o4 ?! B
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
1 P! A7 I! t( C3 ^: g- pAgricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
. P+ u1 I* J# i8 lBiological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
4 d' Y, T% N/ w# H z9 C$ B2 fComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78% U4 V6 E* l2 w
Earth, atmospheric, and ocean
- @" Z: N/ ^' f* `2 esciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91' s7 s/ @' N# {3 A* w# h2 O8 d- `
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83) w; F3 T0 r: t, o7 B- g
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 365 M- N O2 t! W/ i7 U: c9 a, W2 T) W
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412% I) s( q" H: p: D
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
" {( z" p) d" W p5 ~Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 3143 _$ B5 }& y$ _' A4 q. u
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711( e' u3 H$ z* Z6 n' P
--------------------------5 C) }1 B3 J3 \
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。! ]* c5 g1 R- C$ A
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6. 各国本科以上学历比例
- `; V, E+ A. U6 z![]()
8 N2 s( D# C1 H1 o挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。! ?9 v; P/ r# ]& C$ E
: |4 c/ j" ? F7 e4 C$ k& b% |) U我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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