解读国家科学基金科学技术形势报告

金文

5 N! n) S+ l4 h- L9 z1 {" [
美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的，非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多？
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少，有人觉得多？
3. 中国学生都在学什么专业？
$ k0 N; k3 i2 g% H4 i: C1 I4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别？
* D7 Y# \7 n) V, p+ c6 e: w
原文出处： http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误，一切以原文为准。统计学是说谎的科学，虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著，我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
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1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
. n; ?9 K% C2 F3 D- H
6 v7 c  x4 Q6 B5 a6 F: M" q
从图上可以看出：亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。

2. 2012各国本科留学生人数。

0 U4 ?! i" @# c1 \. e6 O1 ~" `" i中国有9万多，1/3在理工科。韩国有四万，1/4在理工科。印度有一万，一半以上在理工科。

3. 各国分到多少洋博士
Table 2-13       
Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011       
0 j$ n6 h( g2 _8 P$ ]/ e
! O) S. s! j4 z; ?* F- o3 WCountry/economy        Number        Percent       

: y+ E" ]2 R9 l/ {( @; d1 F& BAll foreign recipients        235,582        100.0       
1 e$ X  _: j2 T' ~Top 10 total        160,082        68.0       
+ K$ h) m0 S  gChina        63,341        26.9       
India        27,787        11.8       
$ U3 D. b4 u3 c% ]South Korea        22,400        9.5       
Taiwan        16,997        7.2       
Canada        7,511        3.2       
/ n$ e" d" v/ TTurkey        6,138        2.6       
Thailand        4,232        1.8       
Germany        3,985        1.7       
7 z! a* p  I3 Z. rJapan        3,974        1.7       
Mexico        3,717        1.6       
$ w* f4 A/ V0 z3 r! PAll others        75,500        32.0

. j1 j/ K1 s1 D. q中国占了各国27%的份额。印度有12%。

4. 亚洲洋博士再细分比较。
Table 2-14
Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
2 ^, ]" L1 Q. x# ]6 W3 FField Asia China India South Korea Taiwan
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
, m9 a! [# d. q( lScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
( B3 |0 B* X9 {2 t) M4 G) UAgricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
2 ^$ U. d/ m# E$ Q, y& IBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
' z7 ~: Q8 [# q5 @% CComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
( O- b8 Y8 i6 @( N- A* ~+ S$ G& MEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
" l, Q6 M- {2 L& eMathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
2 r5 _1 R( s7 S7 [# g& XPsychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
: O: U4 h0 ]1 l5 ~, J8 M8 yNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
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这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里，亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%，工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩，韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半，但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多，所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看，比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么？

7 s9 ^, Q1 `4 T- {% W% K, V( L5. 欧洲的洋博士分布
" h7 [8 Y) I6 x+ t; h' w4 ^Table 2-15
$ v6 Q0 B1 q, }# V8 G* A7 I3 TEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
2 C- @# C% p+ r- qField
' _! B* `8 P8 {- w2 U& ^% dAll
European
5 \) T$ U: b3 C, Pcountries Germany Russia
United
Kingdom Greece Italy Romania France
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
4 ]  W/ K4 g1 T  d$ zS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
( t/ A* c7 y) a3 I2 JEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
2 \$ x* U- z/ T6 CScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
# Q' \: l- m# D! [Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
+ m; U7 L) w. M. TComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
Earth, atmospheric, and ocean
% W6 z, z7 Q+ o1 j. Dsciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
" V3 k  |' S6 LMedical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
: ^' D1 M6 M; O# ?1 O( dPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
6 E( \" z3 S; xSocial sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
6 C2 z% {$ f( C; w" Z--------------------------
: L1 \- m6 @8 P9 B- y+ j2 I相比较英国，法国学生不太热衷美国。罗马尼亚，俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行？总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
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- a5 N9 H/ Q* v" l+ F2 a6. 各国本科以上学历比例

挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%，任重道远。
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我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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江淮客

大部分跟我的印象差不多。韩国人读研的好像有不少是类似公费性质来的，这个也许能解释一些现象。

另外听韩国同学说他们大使馆会跟在美读博的学生保持联系，动员他们毕业回去。不过不知道现在还是不是这样。

晨枫

时代真是不同了。当年我们读书的时候，印度同学至少不比中国同学少，而中国同学中理工科是绝对多数。

定风波

看错了，中国的博士数量真的很可观了。