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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 , i1 j& c' J; R* \- R: S. x
1 Y' H: k$ ]1 T( s美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。! }+ |3 `/ k' n
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?% B G& K3 ?" ^2 `
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?+ u7 w4 P+ ?, A0 a6 ^$ {. c+ I0 H
3. 中国学生都在学什么专业? W# t) v& s. P8 @
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?( ]% W7 N$ K" \& m& ?3 V( z
0 g, x( T j# ]原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/6 o2 q1 h- p$ _7 f% u- {( U1 g, z; ]
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。( u, ?8 T+ J! Q" R- D% Q3 V- v; Y
1 P+ p2 a3 q. Y0 M) D4 j. T
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
' j# a" x9 J% f# b![]()
! H* g+ C5 X! W& J! N/ E* R, r1 m. L4 X3 @/ x. d" A
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。
6 v) k* i: t ~: C( Y2 r
z0 u$ z) z0 i# Y+ f8 N; {! n2. 2012各国本科留学生人数。& ?- q' g7 `+ s
( x+ R. B, V! V
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。- `5 A1 i- }: N- @) U5 o5 Q' f. b2 |
& e. o8 _* E; K6 N
3. 各国分到多少洋博士
4 M( d8 m6 m7 O: x9 u" C- _1 Z' LTable 2-13
& J4 x7 \' `( R# r# `Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 - ^- H; p1 i& t! v* f h
3 h+ Q# G- f$ ]7 |+ Q# K
Country/economy Number Percent % G8 k2 Q+ G$ o8 ], ]
7 E6 l, }% z% p8 {2 m/ R
All foreign recipients 235,582 100.0
0 t; n4 d7 y, x w6 pTop 10 total 160,082 68.0 " u0 _2 d- p9 d. u6 Z8 R3 N6 s
China 63,341 26.9 ( G- q g7 q# z$ g' p
India 27,787 11.8 9 f6 C9 e7 D/ C9 ^" ^
South Korea 22,400 9.5
6 T% Y0 I- H& I' F. U0 \% h U+ \Taiwan 16,997 7.2
% [" Y" I3 d' \2 S) NCanada 7,511 3.2
% n- \8 {: O) D3 U# Q, f5 j8 FTurkey 6,138 2.6
) J; `; Q' S" [- [/ K! c& Q( b. _7 tThailand 4,232 1.8 ; u. b1 R7 `" T1 h8 e
Germany 3,985 1.7 o: n$ ^; l! s; A
Japan 3,974 1.7 & K7 k# N/ q$ Z( T* A* r
Mexico 3,717 1.6
: {, H. D, X2 f5 g' G% OAll others 75,500 32.0
0 n; z" N4 f' L
$ l7 ~+ l! c& U& @4 R& h3 y中国占了各国27%的份额。印度有12%。2 V& _2 [3 `- v- d# m4 O o6 y6 t
& `9 x$ S6 d0 |/ p+ J4. 亚洲洋博士再细分比较。 F a0 @ ~! ?9 t; S% b) q
Table 2-14
# C$ ^1 F' A L8 o: k4 sAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
) Z1 \0 k7 _1 }! v! f& ]5 u; dField Asia China India South Korea Taiwan
* S/ {$ {2 ^$ K, z/ @9 M# ZAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
2 y! l( t# W4 MS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
5 a7 @0 E X) ^/ S7 i& ]Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
' H1 {; A4 N3 lScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703 d9 V! @# g/ \% q4 I3 |% N2 X
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 6308 d% l( o& X @/ p' q" i) P
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
1 ^/ u2 l8 c5 U8 jComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
* H1 {* ~% a9 J2 F6 A! [; k, eEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
( L5 _% d8 Q/ R% h, L* ?Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
) h- x% m0 `& i2 I+ NMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
8 E, W! {1 X: _1 R- W* Z- p; QPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
( v& ^/ f! M. qPsychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 3505 z/ U* E; P3 P
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
1 c0 m1 f7 y% S1 PNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
* B# m# O8 ?, R+ B/ E* _% h" J-----------------------------------------
$ H. |/ u" {2 Z3 @) p& ^( k这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
4 q* p$ N& F8 @, a. o9 y% {) W/ x2 h9 J" h' ], C# }
5. 欧洲的洋博士分布& F5 [; Z- k/ X; Y
Table 2-15
) z0 k6 }5 I8 M: CEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
t8 h2 G# h4 B% O. `+ P9 T# ?Field& W( E1 L2 _! X" ?( k' j$ X
All _. `% R% | b
European
4 s6 \0 M) f1 Dcountries Germany Russia
7 ^& h5 V# \& H% S8 ]1 VUnited
! T4 k% M/ l f4 v& {Kingdom Greece Italy Romania France
3 \3 g3 `* u. d# O/ oAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767. o) K- r3 P. T$ n& W
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
0 N, ]& w1 @; [- ^2 E7 o/ _Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646! H- E, X% ?/ j( D/ t1 }; _
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
* {" x4 U: f9 m* JAgricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 625 j0 n; p! |# D W/ Q: p
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297$ }& B- U, ^, I4 T# _9 Y
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 782 r9 O2 d: L# n+ i4 w) t! f, N
Earth, atmospheric, and ocean/ Z `3 u" N& i# v* l O
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
$ i' m. I0 P* M0 s. iMathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 835 p" t s. D2 Z* H+ Z/ Q. _
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
2 G3 K; ]. Q: W( Q" l0 B1 `- }Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 4121 q z% `7 ^$ `4 X V, P
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37$ n* @9 a# C% L, Z/ @0 t
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
. S- q5 W: P/ ONon-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
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/ v' Y s( K2 T相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。- R( ~8 |$ H+ U) v% L* Q
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6. 各国本科以上学历比例7 ?! X. k$ D5 l1 i& A/ S0 u
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5 B( e1 V! U9 T1 O( R. P$ k挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
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我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。6 Y( j: ?; C7 ^4 I; a% k
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