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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 8 P& G8 f$ o7 y5 w3 i! |
6 C7 y5 o9 ^& j7 L; V3 k美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。2 I8 A h( x: `; L
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
8 f6 V* m- A. V% S2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
' I8 z z* y8 C" _5 v3. 中国学生都在学什么专业?
( T: l% x9 b' q1 |2 N* X4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
# A( o' q' ? M5 a, a2 |
' s( [! x; [5 j& Z. n0 g* b8 f原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
/ @/ p8 Z6 A9 Q1 }+ I8 U本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。( Q" \# N5 E$ [ k7 u* y
! V/ _) n3 \5 z# V% f+ @2 J5 F
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
. E6 D+ g" ]: ~( \9 _0 H 3 j$ h/ a: W# z6 c5 s' m
/ K/ W, g a- m) z5 r
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。
/ {5 T3 P. ]: F) N9 A a9 v, R' ?8 e- H: X+ |
2. 2012各国本科留学生人数。6 ]( ?& B# D- K
/ b R& [+ y1 C9 |. [% _; r
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。
7 q4 ]- n# |- ]7 ]- o
5 i+ K& M- h0 ]& {% j3. 各国分到多少洋博士+ v" f3 f: R% F. e* W: |
Table 2-13
: D0 d" c! H) q" o( ^8 H& QForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 ' o0 G2 }! s- C8 g! v K
/ x& [- U: d! ?, d4 f* y( PCountry/economy Number Percent + c- G2 j4 i* y$ D
: Q: s! x" Z/ m1 W" N4 K
All foreign recipients 235,582 100.0
2 f6 w H2 f, Y, wTop 10 total 160,082 68.0 2 A; H) B; w& j& B$ |0 X
China 63,341 26.9
( r7 K+ ^$ o6 _" cIndia 27,787 11.8 - @! K% D# f( W5 L. u
South Korea 22,400 9.5
1 I* e6 y! X* D. mTaiwan 16,997 7.2
* }. I0 K1 x- g$ h0 H rCanada 7,511 3.2 ' o4 \* f, I& M; @+ n
Turkey 6,138 2.6
' m' n8 |1 O6 tThailand 4,232 1.8 5 u" P5 a! \: z, w: |6 U
Germany 3,985 1.7 - a0 h9 s+ Y) Q3 S" E
Japan 3,974 1.7
) D( m9 @ x& tMexico 3,717 1.6
, A' Y/ s3 s9 F8 nAll others 75,500 32.0
) q+ U$ h* M& g/ w
9 Q% H5 {: r# M: i8 {+ V* G: n中国占了各国27%的份额。印度有12%。: p& e( R" l- r
0 q" M: O. T$ A# w2 f* i1 C
4. 亚洲洋博士再细分比较。3 P% e, d5 X; y' r& K
Table 2-14
6 I) R5 q$ ?2 l% M6 eAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
+ A8 e! L& k$ t; X# JField Asia China India South Korea Taiwan
, G- T" w$ V8 G! L/ fAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
0 [0 z/ ?, {* m) t4 W$ Z/ Z% w7 N5 qS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
U) ^5 w5 G) J# y2 \# F* XEngineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
" W2 J2 l1 `9 Q% m mScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703% d6 r$ p- m c- K
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630# e9 C% _# H: {- V, I
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753% P( D& X. L q+ b3 O, t) A
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
. d% f" A1 S9 b' z `. B4 xEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286+ m$ q! z+ l( I; p D& s3 n) R- L
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639) T- s7 @! | j; g& F, k
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
1 m2 E7 T7 U/ M: oPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684" c! L( B% ?$ j& D; i8 B
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
& {% H3 f. a2 c( ^ kSocial sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570) o; C& W. s& c6 C: R7 n' c1 g* o
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,3108 }& I7 i1 m0 k4 K+ t
-----------------------------------------) ^5 j. M$ j9 k% m
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
# k8 g& a2 M# p& C( s; L4 s
0 u2 G" X7 c, h" P2 R5. 欧洲的洋博士分布
, f) U, o q7 e h( W; W/ NTable 2-15. V* \2 b0 L$ w
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011' J" \8 l3 y6 E+ m6 B5 A; i
Field9 u( q" o+ H0 j1 b$ d
All- c+ d3 K" T9 W' ]( i
European; W& x" O x5 A0 M$ I% c8 @7 u
countries Germany Russia
( X& V% x& x( U% N+ V- d6 nUnited
$ `+ A; ^& ]; l* R2 m/ s5 ^! cKingdom Greece Italy Romania France
3 ^+ x3 A9 N0 T, X, U0 v1 ~All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
+ ~# a* W9 l" O/ f5 B& |S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056) w4 z' ^3 n) \
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
7 E$ \. [' C: u& V8 i1 tScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
2 f/ Z7 `# j }Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62( R) e" x/ \1 h; \
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297! M( F, \! o9 E3 W& b- k2 G7 N, X- Q
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 785 Z( m: W+ {. \$ z. d
Earth, atmospheric, and ocean2 Z& ^+ o3 |2 O& j6 u
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
/ j" J! K0 q5 ^" O2 `Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
: f# q6 ~; N: o/ u- K+ D6 NMedical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
+ @, Y& z% ~5 ]Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
?& w: h/ s5 ]5 HPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 377 K" b# [. u' M* G4 {' j
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
# Y8 T7 [0 M& `8 {8 i6 Y/ UNon-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 7111 ?* u& L0 l6 e( H) h+ `1 d
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# I( s, C3 x+ M9 P6 n相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。6 c; [1 H6 H% h2 |1 R1 Y- m* _
& m9 ^% k% j8 c5 J3 t% n) v2 e6. 各国本科以上学历比例8 o, [) n/ t% Q- @: T8 S$ ~
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) M4 y+ i, _ k8 c; l挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。: H( Z( F$ v# S) y4 `8 G
; c. `5 \& L' [1 L2 |我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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