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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
_! w' {1 ~+ ~# y2 [
6 d( x6 }! k1 ~* S7 j! w* t美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。* ?3 T4 Y; |7 [) _
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?1 g# @! M" g8 \) r
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
- f/ m' ^8 H' S& f; T% X3. 中国学生都在学什么专业?
7 v7 f0 p7 e# g1 _! Y9 {, X+ G4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?" M8 {. j* I9 m2 t6 O- Z6 i
- y0 ]1 F/ I0 Y原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
# Z. ~2 P9 j. e# t0 r+ N* C, A6 d本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
M/ h, x. S4 j, {: n e2 n& J$ o7 e! V5 N" h! n
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。1 s% J0 N0 g3 g. A
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" o+ ~ _4 J- {$ G0 b8 [
1 j' _+ Z+ D1 c9 D9 \& p) X从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。
8 s8 n( ]# c- C3 h1 }! u: m3 {4 Y/ e" T) |0 v1 Y# A: Y4 u
2. 2012各国本科留学生人数。& z+ Z( \" x6 i2 T
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7 [; I, G% |8 k4 q1 P中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。
: b% [* O( A! \' K
) s6 ^1 q$ O2 g3 M3. 各国分到多少洋博士3 U5 [6 H+ @( X. }7 B; X& t1 {2 A
Table 2-13 6 \/ L$ c# ^9 W. C/ T9 v: ]8 l
Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
, Q0 @+ e, Z" h. m" U4 J5 b 0 C- @! q: D* o! m
Country/economy Number Percent
- y0 X& x! r+ h& f
: f& N% z/ i! \: }; ~All foreign recipients 235,582 100.0 9 x$ G; r5 F& y* y8 l8 \
Top 10 total 160,082 68.0
* Q: @! z8 l) a! E) yChina 63,341 26.9 5 x6 M. L1 y2 y- j6 Z. w
India 27,787 11.8
7 [* y& |* {3 d+ {. nSouth Korea 22,400 9.5
; V6 z p9 y: \% ~# @' ATaiwan 16,997 7.2
9 Q& f; [' V5 t: v0 A1 z- K4 wCanada 7,511 3.2
: m. ?" V! ~) \$ D/ ^7 ^Turkey 6,138 2.6 3 `0 Z# M2 I P9 t
Thailand 4,232 1.8 6 e6 d# R& ]/ d, D* _
Germany 3,985 1.7
. |3 r6 K1 K% B, @Japan 3,974 1.7 & }# ?8 x4 p3 g, O- g
Mexico 3,717 1.6 , R C& t- s5 x$ G' `0 l% ^! Z
All others 75,500 32.02 v: F; v+ ]6 Z" f9 U& h7 X4 `
1 ]5 i8 K7 g. e, ?8 u5 z中国占了各国27%的份额。印度有12%。; i' R" g2 O# Y
4 y) ^) R% j: ?8 ~6 [5 q4. 亚洲洋博士再细分比较。* v$ s7 {1 e, G- Y& A
Table 2-14
- K' X$ t& B. }$ ^Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
, R( Z& J3 q! F" m! ~. m! r# VField Asia China India South Korea Taiwan5 g& A4 `. R5 i3 ^. u2 t
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307 N# n7 i5 h( P6 `" q
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
4 W, j$ i) b/ }3 {0 c6 a2 `Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
" @. [& O5 I' P5 [& eScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
# Z) c% G: A! J4 O6 FAgricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
7 t. ~/ b% Y: U0 aBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
7 x$ V: G4 a" A- r; cComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
% h! I: K( H7 P7 N7 Q2 O8 b7 }Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 2867 K# C. y5 x2 e! K% P# O: [
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 6390 ^5 }# r# U! y# N
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
, e" d+ C3 \" |0 pPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684, p G2 W) U/ z1 E- O
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
. o+ \' I8 S+ E( [9 v5 DSocial sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570, X7 n6 z2 P! r, u; d K
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
" A$ ~. U. M; @' Q6 e-----------------------------------------
- _$ T6 R( W6 h& u9 b t这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?+ O5 o8 B j b4 \+ S3 i. {
+ n P! J1 d* u9 Y5. 欧洲的洋博士分布
. n$ d9 A$ Z" W0 n; Q# \% k4 ETable 2-15
Y; s# N8 t& F$ s7 _2 a" E8 `, rEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
$ o' _" s; P$ B8 uField# j1 v+ X6 Z4 U
All
2 K, c' L2 T5 ^2 {% @8 r6 V/ u; {( LEuropean/ M5 y$ k& O' `/ k! n7 q
countries Germany Russia% P) k H9 G8 B l+ M
United( d7 [( C1 N$ _2 ^: A- w6 \& W
Kingdom Greece Italy Romania France5 r T( |2 I L9 Q( X: R8 y
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
6 g) Z$ ^/ b6 |& c0 \1 k* |S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056# o. ]" n n, d9 `
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646 W+ N9 v) U4 U% ?) `7 S
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410- S9 G4 K5 N; j: y% Z* N
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62' {0 o! d5 n2 |3 T; |- `& G+ ^* D4 k
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297- `/ s: B2 t0 C& L
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78! a) [( Z) l b
Earth, atmospheric, and ocean
* A9 T7 U/ g$ n9 m6 ]sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91# K7 E$ h# @/ x9 m6 M& v
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
6 L8 S' _' \0 O7 ~+ tMedical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36' v& ~1 P9 J& J d: T
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412: @; p' o2 z* h6 _7 |' M2 v( U8 `
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
* c2 k b, V" a M& Q/ _Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
% p. c! R; B. }( ?Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711) ?! P' a; t; n; b
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% W. \! Y( p# @8 b1 b. H I* d相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
8 r5 w/ M2 k- P; P! t4 j! ]$ h+ D/ t& K; \- x0 g% ~& e/ t
6. 各国本科以上学历比例
# E. J) M- l# o " U# B) }/ y8 m! T
挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。 v, [& H0 z/ q C
, g0 o8 _: y1 o: Q我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。7 [4 k: ^8 p! L( y4 C
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