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[读书笔记] 再读《文心雕龙》(2) 征圣第二

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    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

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    楼主
    发表于 2013-4-6 06:44:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-7 21:52 编辑
    : s" b8 ^1 G4 L7 V9 r8 n3 H4 H
    + \. v& g# T! s) s* |% f# S; y上一篇 原道第一
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    征圣第二3 `. R3 c- v9 X8 z
    " c+ I" _! V* ~/ h3 n4 i3 p
    F
    % b( A9 m7 h5 Z8 n! H9 A夫作者曰圣,述者曰明。陶铸性情,功在上哲。夫子文章,可得而闻, 则圣人之情,见乎文辞矣。
    ; [4 M3 J% ^& n. b# H4 r$ ]先王圣化,布在方册;夫子风采,溢于格言。是以远称唐世,则焕乎为盛;近褒周代,则郁哉可从。此政化贵文之征也。郑伯入陈,以文辞为功; 宋置折俎,以多文举礼。此事迹贵文之征也。褒美子产,则云“言以足志,文以足言”;泛论君子,则云“情欲信,辞俗巧”。此修身贵文之征也。然则志足而言文,情信而辞巧,乃含章之玉牒,秉文之金科矣。
    : [8 m9 B5 V! i, T. z7 s0 @3 O, F/ `/ E* b' \- f" `1 Y
    夫鉴周日月,妙极机神;文成规矩,思合符契。或简言以达旨,或博文以该情;或明理以立体,或隐义以藏用。故《春秋》一字以褒贬,丧服举轻以包重,此简言以达旨也。《邠诗》联章以积句,《儒行》缛说以繁辞,此博文以该情也。书契断决以象夬,文章昭晰以象离,此明理以立体也。四象精义以曲隐,五例微辞以婉晦,此隐义以藏用也。故知繁略殊形,隐显异术,抑引随时,变通会适,征之周孔,则文有师矣。
    4 W0 W3 t4 y+ t* i; o; k
    ; M" ^! n5 J' C* }; k: v是以子政论文,必征于圣;稚圭劝学,必宗于经。《易》称“辨物正言,断辞则备”,《书》云“辞尚体要,弗惟好异”。故知正言所以立辩,体要所以成辞,辞成无好异之尤,辩立有断辞之义。虽精义曲隐,无伤其正言;微辞婉晦,不害其体要。体要与微辞偕通,正言共精义并用,圣人之文章,亦可见也。颜阖以为仲尼饰羽而画,徒事华辞。虽欲訾圣,弗可得已。然而圣文之雅丽,固衔华而佩实者也。天道难闻,犹或钻仰;文章可见,胡宁勿思。若征圣立言,则文其庶矣。
    ; P+ f& w" r" e6 o! b+ k* n9 t6 x: r
    赞曰:妙极生知,睿哲惟宰。精理为文,秀气成采。鉴悬日月,辞富山海。百龄影徂,千载心在。6 W0 ~& F) q- v% b2 m4 S

    7 g1 p5 O+ l8 ?" I% ?
    , c3 A9 p$ K* K------------ 叶子散步分割线 ------------
    ! K* I  a. B: P1 O' w5 K& y% T! b6 u* K8 o- ^1 x% U
    周末,天气又好,散步的时间可以久一些。$ Z$ S. R- R; ?- Y9 H

    ; |) Y, j; H% m& W0 A9 j- t& t第二篇的主要意思是我们要向圣人学习。因为整个文心雕龙讨论的是写作的问题,所以这个学习,就是学习圣人的著作。
    $ ~4 V6 F& M5 X# D' d3 _作者深受的是儒家的影响,他口中的圣人,主要是指孔子。
    + ]& U3 }0 _/ P8 N6 C
    ( h+ g5 J$ ~/ {6 d; P  S" w! ^' o6 q/ b( a9 ?
    文章是心灵的声音,我不记得最初是谁说出了这样精辟的话。浩瀚的历史中,不知道有多少声音湮没在嘈杂的世间。
    4 p& b- Q2 j) j/ k* v; W' C: t" p8 |4 Y+ x8 E
    作者的年代或许是幸运的,因为那时候还比较安静。
    7 P: T" d' N/ u# ~. D
    % p4 q, `9 o. S
    # g1 k& L, ?& n* B如果你对孔子其人其学说抱反对的态度,那么,就此打住,还是不要随叶子继续散步下去了。( y3 e$ s) e; ?0 W! b0 s" ~
    * H1 m$ T* f7 R  W, u
    我一向对孔子很尊敬,虽然对儒家强调文学为封建政教服务的必要有点不耐烦,但必须承认,这是儒教发达的一大重要前提。孔子不至于是圣人,但他和他的子弟们流传下来值得学习的东西确实非常多。
    6 M+ H. E, E% R- ~# t, n9 [8 h9 F& ?0 L3 {; h' u; K8 J, d/ T5 x0 O
    坚东网上有一个 《文心雕龙》译注 ,有兴趣自己读书的可以过去参考看看。叶子不想细细解释文章中间到底在说些什么。叶子的妈妈倒的确是个中文老师,也许这是为何我小时候有条件乱翻这类书的一个缘故吧。/ v/ I9 u' Q% s# i" R) ^; _

    / ~& W- i# _& ]. l% T8 m( A/ q# N0 |4 i
    饿了,需要先满足口腹之欲,再回来继续谈学习。5 _! i0 B/ T* s  m. V
    ' g/ P% ~- e4 s3 Q; r/ H% _0 b
    微醺,继续学习
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    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    沙发
    发表于 2013-4-6 08:18:02 | 只看该作者
    家学渊源啊,难怪叶子这么有造诣。

    点评

    只是小时候胡乱看书而已~~你围观过我和牛二哥的爆料贴,知道我是理科生(^_^)  发表于 2013-4-6 08:29
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    板凳
    发表于 2013-4-6 08:38:38 | 只看该作者
    没注意你是理科生啊,文理全双,更牛X了。

    点评

    汗~~~~  发表于 2013-4-6 08:40
  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    地板
     楼主| 发表于 2013-4-7 10:10:26 | 只看该作者
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-6 22:18 编辑
    7 e1 {1 R4 K7 m+ e! t; \4 W2 X: l2 |0 y% _
    新的一天。
    + f) m- }) ~6 u: d5 {, h
    ; B% i8 u  z' Z喝过一杯红酒,微醺,然后决定今晚的消遣是听听歌,写写字。
    + @+ B$ l+ {$ g* L2 z* q8 X8 C' i8 D& t
    重温了一下刘勰的生平) e2 }. v1 b" H+ H- z4 G( D
    7 Z2 m+ a8 l& G& q8 X& h
    据《梁书·刘勰(xié)传》记载,刘勰早年家境贫寒,笃志好学,终生未娶,曾寄居江苏镇江,在钟山的南定林寺里,跟随僧佑研读佛书及儒家经典,32岁时开始写《文心雕龙》,历时五年,终于书成我国最早的文学评论巨著,该书共计三万七千余字,分十卷五十篇,书超前人,体大而虑周,风格迥异,独树一帜。
    - G" ]7 T  s% o6 z. }+ `1 X  N. s# \
    突然觉得不仔细读一下,很是对不住作者的良苦用心。1 A3 t% \% x8 ]) e1 |& l: V$ f" b

    ; e. U  J; h  _4 [7 _' E征圣第一段
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    1 q3 Q  \4 ~  @# T! H夫作者曰圣,述者曰明。陶铸性情,功在上哲。夫子文章,可得而闻, 则圣人之情,见乎文辞矣。! B8 _* n9 k* h6 _7 N9 s
    先王圣化,布在方册;夫子风采,溢于格言。是以远称唐世,则焕乎为盛;近褒周代,则郁哉可从。此政化贵文之征也。郑伯入陈,以文辞为功; 宋置折俎,以多文举礼。此事迹贵文之征也。褒美子产,则云“言以足志,文以足言”;泛论君子,则云“情欲信,辞俗巧”。此修身贵文之征也。然则志足而言文,情信而辞巧,乃含章之玉牒,秉文之金科矣。
    ! f# g2 ^7 D2 P
    3 L/ e' P- c; _. g/ Z6 t) S& x
    找出坚东网上翻译看看,用现代的语言来重读一下:3 q' c, [: s5 T# Y& z, }* E$ c
    * O: J3 e/ f1 S; r8 c& Y
    所谓“圣”,就是能够独立创造的人;所谓“明”,就是能够继承阐发圣人学说的人。5 y! R0 H  q1 ~. R  S( n5 D$ q# n
    . q( {0 h7 k! A& ~, p
    重新审视“圣明”这个已经被用烂了的词语,含义应该是这样的。对我们常人来说,“圣”也并不是遥不可及的,“明”是完全可以达到的。
    $ w, W. h# S8 G& p7 U1 U: X: S5 S* t7 r( j. A. r0 A2 N' R
    用述作来培养人的性情,古代圣贤在这方面有很大的成就。% M; e3 I! J4 N& N9 W9 e4 A0 ]& g

    : [, K- S) E* _* r: ?; C孔子的学生说:“孔子的著作是可以看得到的。”就是说,在这些著作里,是表达了孔子的某些意见或主张的。* g. v% E8 Q! u" w" q. I

    " V( V. j0 t' j; Z3 t+ t! i古代圣王的教训,在古书上记载着;孔子的言行,都充分表现在他的教导人的言论里。
    / Y8 `+ B$ i$ D  Z' }6 J- S& L! r# a1 p$ [" B' y  X
    所以,对较远的,孔子称赞过唐尧之世,说那时的文化兴盛焕发;对较近的,他赞美过周代,说那时的文化丰富多采,值得效法。这些都是政治教化方面以文为贵的例证。- h1 m* y# c1 A9 Z% c6 ?
    # }& d& [3 h6 a" P4 v  z
    春秋时郑国攻入陈国,在对待晋国的责问中,郑国子产因为善于辞令而立下功劳。宋国曾用最隆重的宴会招待宾客,由于谈话富有文采,孔子特使弟子记录下来。这些都是事业方面以文为贵的例证。
    ) d7 l1 Z" s6 D
    0 H6 ?! v( |- g, T$ T, p0 x孔子赞扬子产,说他不仅能用语言来很好地表达自己的思想,而且还能用文采把语言修饰得很漂亮。孔子谈到一般有才德的人时,就说情感应该真实,文辞应该巧妙。这些都是个人修养方面以文为贵的例证。
    6 O! d) t6 ], [$ r" {. a9 S, @. L: Z+ U2 }! T% p% q
    由此可见,思想要充实而语言要有文采,情感要真诚而文辞要巧妙:这就是写作的基本法则。
    8 B2 m3 P& Z  a  @5 y, I

    9 @- q; c: D) J* ^% h" n1 K9 S) g/ d
    说起来简单,“志足而言文,情信而辞巧”这就是作者总结的圣人写文章的金科玉律。0 Q% K  K1 a2 ~" Z! p

    5 _# w* h8 D: v6 b# J/ R$ r( L. ]但是,正像生活中所有其他的方面一样,知易而行难。
    - u1 M1 D0 [. }2 W( N8 V+ O# y8 ~% L: @: r
    且不说政治教化和事业方面的例证,我们能够在个人修养方面经常想到这一点,努力真实表达自己的思想,还能用上一点文采,就非常不错了。
    5 N* h3 p7 y/ b- Z$ z- _8 ^3 M: ?  C3 V2 J
    % H. ^4 Z& w. T
    --------叶子走神分割线----------5 i5 C% Z/ N5 R. d; n) C) {9 N
    : B( u6 A9 ]  }  [" S% p

    & x% O) m1 G% _7 c: r) r“情信而辞巧”这五个字今天跑到我的视线里的时候,我突然想起的是我们爱坛的某位著名书生。
    ; D* c8 n8 D1 c1 Q  a- N. o1 t  B
    6 o' w1 r' ^: ?7 ~" P: u情感真诚而文辞巧妙,正是我看到他的文字第一印象。, S6 ]0 X1 n3 I2 F0 j) K' |7 V
    ; P/ O1 s0 a& A
    本来想大声招呼一下,想了想,还是在这里悄悄说过就算了。" H7 q% D# c- D6 K6 ~  x

    + a  A  j' \. U+ ~1 U5 l" [% P2 B* Q- E! X9 x; s
    --------不开小差,好好学习---------------% c! O+ o& R& M  Q5 E
    继续读下去+ D; F! J3 i* I
    0 U' M" X$ u) {. ?, M9 k# k" F% F
    夫鉴周日月,妙极机神;文成规矩,思合符契。或简言以达旨,或博文以该情;或明理以立体,或隐义以藏用。故《春秋》一字以褒贬,丧服举轻以包重,此简言以达旨也。《邠诗》联章以积句,《儒行》缛说以繁辞,此博文以该情也。书契断决以象夬,文章昭晰以象离,此明理以立体也。四象精义以曲隐,五例微辞以婉晦,此隐义以藏用也。故知繁略殊形,隐显异术,抑引随时,变通会适,征之周孔,则文有师矣。

    3 @5 n2 K+ m" k7 [% \% |
    8 c# }. Q) {! [6 N〔参考译文〕
    - n1 G0 l6 R  Z/ z  圣人能够全面考察自然万物,并深入到其中精深奥妙的地方去;这样才能写成堪称楷模的文章,其表达的思想也才能与客观事物相吻合。圣人的著作有时用较少的语言来表达其主要思想,有时用较多的文辞来详尽地抒发情意;有时用明白的道理来建立文章的主体,有时用含蓄的思想而不直接显示文章的作用。如像《春秋》就常用极少的文字来赞扬或批评,《礼记》里常用轻的丧服来概括重的丧服:这就是用较少的语言来表达主要思想的例子。又如《诗经·豳风·七月》是用许多章句联结成篇的,《礼记·儒行》也常用复杂的叙述和丰富的辞句:这就是用较多的文辞来详尽地抒发情意的例子。此外,有的文章讲得像《夬》卦所说的那样决断干脆,有的文章写得像《离》卦所说的那样清楚透彻:这就是用明白的道理来建立文章主体的例子。还有《周易》中的四种卦象,道理精深,意义曲折;《春秋》所运用的五种记事条例,也常是文辞微妙,意义宛转:这就是用含蓄的思想而不直接显示文章作用的例子。根据上述可知:各种文章在表现手法上,有洋与略、隐与显的区别;所以写文章时,或压缩、或加详,要随不同的时机而定;写作上的千变万化,要适应不同的具体情况。所有这些,如果以周公、孔子的文章做标准,那么在写作上就算找到老师了。) i6 C/ ^3 l7 K' N' {( B3 {
    # ^% t' E) R7 _3 e$ W4 x* j' Y
    是以子政论文,必征于圣;稚圭劝学,必宗于经。《易》称“辨物正言,断辞则备”,《书》云“辞尚体要,弗惟好异”。故知正言所以立辩,体要所以成辞,辞成无好异之尤,辩立有断辞之义。虽精义曲隐,无伤其正言;微辞婉晦,不害其体要。体要与微辞偕通,正言共精义并用,圣人之文章,亦可见也。颜阖以为仲尼饰羽而画,徒事华辞。虽欲訾圣,弗可得已。然而圣文之雅丽,固衔华而佩实者也。天道难闻,犹或钻仰;文章可见,胡宁勿思。若征圣立言,则文其庶矣。( @4 N. u. P1 j! s$ n; w- [
    9 H1 u# ~7 P! ^8 y; [2 e1 y
    〔参考译文〕
    5 a' p9 M9 s7 R, F+ {
    ( ?. p5 ~% r& A% @0 V( S所以刘向谈论文章,一定要以圣人作标准来检验;匡衡上书劝学,一定要以经书为根据。《周易·系辞》说:“辨明事物并给以恰当的说明,有了明确的辞句就可以充分表达了。”《尚书·毕命》说:“文辞应该抓住要点,不应该一味追求奇异。”由此可见,必须有恰当的说明才能表达出文章的论点,必须抓住要点才能安排好文章的辞采。倘能这样安排文辞,就能避免单纯追求奇异的毛病;这样建立起来的论点,也就能得到辞句明确的益处了。那么即使内容精深曲折,但不会影响到它说明的恰当;虽然文辞微妙宛转,但不会妨害它能抓住要点。
    ! D4 c+ @, a# m  M. L文章要抓住要点和辞句写得微妙并无矛盾,说明的恰当和内容的精深也可同时并存。这些情形,在圣人的文章里都可以看到。颜阖说:“孔子好比在已有自然文采的羽毛上再加装饰似的,只追求华丽的辞藻。”虽然颜阖想借此来指责圣人,但事实上是做不到的;因为圣人的文章是既雅正又华丽,本来就是兼有动人的文采和充实的内容的。自然之道本来是不易弄懂的,尚且有人去钻研它;文章是显而易见的东西,为什么不好好加以思考呢?如果能根据圣人的著作来进行写作,那么写成的文章就接近于成功了。
    3 [8 Y( Q+ S4 n. j: u$ v

    % X0 t5 K4 Q. P5 D文章要抓住要点和辞句写得微妙并无矛盾,说明的恰当和内容的精深也可同时并存。! ~6 N! n' j$ ]" Y

    & u0 ~  d. @" r( }2 P我觉得这两点都极难做到。所以也只好写写叶子杂记了。0 p4 i4 U, D5 T
    1 w; Y& O5 S) M) Q3 q/ _# ^  u( g, b6 ?0 T( c
    - [& Q) O+ ?* t" h- `1 I+ s. X. L
      赞曰:妙极生知,睿哲惟宰。精理为文,秀气成采。鉴悬日月,辞富山海。百龄影徂,千载心在。
    & }  X( k8 Q. B2 q8 C' t) R# [; A6 R9 b% s4 w  F
    〔参考译文〕
    / g2 ^* H, \& g8 ^& M1 a
    ) ~, l* v4 b: l5 r" g+ l 总之,只有圣人能懂得精妙的道理,因为他们具有特出的聪明才智。他们把精妙的道理写成文章,以自己灵秀的气质构成文采。他们的见解有如日月之明,他们的辞藻就像高山大海那样丰富。古代圣人虽成过去,但他们的精神却永垂不朽。  ]( J" e0 j* T# D

    ) j& W0 u* {  i1 g  I- A8 K( F; }是啊,我觉得这世界上,伟人的确是有的,值得崇拜。3 I! C0 H3 m% {  b- g

    2 B3 q% o, @8 N# t0 H; G-------------------------------------
      B* ?+ G. P5 h/ F  e' H@清风徐来 还有兴趣和我一起散步么?
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    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    5#
    发表于 2013-4-7 12:24:30 | 只看该作者
    叶子老师继续,我正好补上这一课。
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    奋斗
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    [LV.8]合体

    6#
    发表于 2013-4-7 12:28:07 | 只看该作者
    好文章的首要支撑是精深睿智的思想,辞藻是从属。以前小时候老师总让摘抄好词好句,没有对生活的观察体悟,再多的好词好句也没用啊。

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