高考的利与弊

晨枫

辛常诚 发表于 2011-6-8 19:12
1 k. F, G5 e! y7 e9 U回复 晨枫 的帖子

问题就在这儿，你让它先行，而自主招生在现有的体制下有什么后果我们已经看到了。那就是 ...

% e3 {* @; T$ n' E/ S5 \' W真正的特权阶层连高考都是可以绕过去的，而大学彻底放低标准，被纨绔子弟占领，那离关门也就不远了。这才是现实。
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实践是检验真理的唯一标准。

" O& p$ y. h" h: T# O  C$ }$ C
但实践在本质上是向后看的，单纯依靠实践来检验真理，就和靠反光镜开汽车一样。没有大方向的改革是注定要失败的。

辛常诚

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特权阶层有高有低，现在的自主招生的后果就是这样，没法回避。照你所说的，如何不被纨绔子弟占领？暂时来说，还是得坚持原有的高考体系，至少进来的学生虽然创造力不足，但都是勤奋刻苦的学生。

; n: J$ y1 j1 E7 z0 T4 Y- g大方向大家都能看得到，那就是欧美的教育体系。但如何改，怎么改，这是最大的问题。

晨枫

辛常诚 发表于 2011-6-8 19:40
: b8 X/ c& Y! F) A4 X7 s回复 晨枫 的帖子
$ }0 G, X" J3 \$ \8 `; S) Q+ a+ f
特权阶层有高有低，现在的自主招生的后果就是这样，没法回避。照你所说的，如何不被纨绔 ...

其实，30年前所有制改革、价格改革、工资改革、就业改革……的时候，都有过类似的顾虑，很多都是非常现实的顾虑而不是虚构的顾虑，但是走过来了。碰到高考改革，就左顾右盼。原因很简单：当年经济和企业不改已经过不下去了，现在高考不改还可以拖下去。但一定要拖到积重难返的时候才改吗？

辛常诚

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如果一定要改革高校，那更要改的是大学制度，而不是高考。现在的大学完全是一个充满铜臭味的衙门，不把培养方式改革好，怎么选拔苗子也没用

晨枫

辛常诚 发表于 2011-6-8 20:37
3 C/ }: _2 D+ |' v回复 晨枫 的帖子
( p. J) y5 c+ g
6 z& g8 \+ q! P如果一定要改革高校，那更要改的是大学制度，而不是高考。现在的大学完全是一个充满铜臭 ...

. |0 x" y; \; q这还是一个等的想法，同样的说法可以换一个方式说：如果一定要改革高校，那更应该改的是社会，现在的社会是一个充满铜臭的大垃圾桶，不把社会上人们的心态和品行改革，大学再怎么改也没用。

万里风中虎

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, ]- v) F+ K' r9 f( t高考是穷孩子的几乎唯一希望，关键是国家要对贫穷家庭的教育进行补贴。

胖卡门

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晨兄或者说晨叔，我当过一年高中老师，当时我教的一个班上有个孩子，他的父亲是仇和，本市市委书记。那孩子成绩中等，我辞职两年后回去看望老同事，他们提到这个孩子，说高考成绩不太好，最后托关系也只去了一个普通院校。
; a8 o. [+ }* o; b( `9 O0 Q我觉得这就是高考的一个正面效应，甚至是最重要的效应：充当社会的稳定器。试想一下假如全面放开自主招生---甚至哪怕是像今天这样有限的自主招生，他几乎是必然的要在名校中挤占一个名额，那么，那些还在高中阶段就知道他的未来的其他孩子会作何想？他们以后面对社会，会抱着怎样的态度？

暗夜雪武

高考的问题，一年一年的重复，称颂者有，诋毁者有，其实吵来吵去，貌似没有一个拿出更好的方案。