|
|
新加坡航展上,中航悄悄爆了一个新基教。
0 O5 d! g! {2 a4 s
# Y! v# B. _; V, k# s3 G3 d
2 V& \- U" i1 i
& N+ S- D7 \- \" S. C
& {. W/ t0 ^7 y! _* ?8 |. U: O/ W
4 B! h$ J( Z) V) k7 l从外观上,与典型的瑞士PC-7/9、巴西的“巨嘴鸟”等相差不大,但大小其实相差蛮大的,后者起飞重量差不多是前者的一倍,相应地,速度、航程、升限都要更大。' I, B! I' p4 v& i4 [
0 ?5 c0 u% ^: P2 ?9 X新基教对标的是“巨嘴鸟”,不是PC-7/9。最大起飞重量4380公斤,最大飞行速度540公里/小时,过载-3~6.5g,起飞距离250米,着陆距离470米,最大航程2460公里,最大升限9000米,与世界主流相似。相比之下,初教-6的最大速度只有286公里/小时,最大航程只有640公里,最大升限只有5080米。 _2 d+ @0 u2 {
4 S) R6 E* U5 s/ ~0 L0 f# H比较迷惑的是新基教的定位。; m" E1 q H( s; ~
) |/ |( m8 }" V# B; S中国现行是三级四机体制,初教-6负责筛选,教-8执行初中级训练,教-10执行高级训练,然后上双座同型战斗教练机进行转型适应性训练。% s4 d" r3 r1 c" |; i& ~: J# A# U1 l# W
# l4 Y* d+ m! |9 V/ z, R! R- {- m据报道,石家庄飞行学院已经开启直接上教10的新模式,但石家庄是负责进阶培训的,各地航空大学才是负责初中级飞行训练的。
! _( B! t0 [: } i4 i0 x/ ^$ m( c c. p. z2 v, l4 j
新基教在作用上可以完全替换教-8,问题是如何与教-10衔接,更近一步的问题是换型训练。8 Y7 W$ \9 z) F1 `6 ?# r4 {
$ [/ F( {; H% C; i! W* R" _9 D
教-10完全可以承担一步到位的全程训练,从初级一路到高级,并进入战斗先导训练和改装训练。这不是新概念,70年代英国“隼”式就是早期的成功例子,至今还是西方教练机里的翘楚。新秀则是意大利盗版来的M346。( {5 v' D3 G' v0 u/ m% u
$ z: p4 \) |0 G9 A8 U“隼”式有一点点作战能力,也确实有中小国家用来作为简易战斗机的。M346是双发,起飞重量更大,改装战斗机的潜力也更大。但毕竟成本较高,只有有钱国家玩得起。
6 [" X' T/ Q( o8 c0 Q5 ^, y) X! H6 d; I) {6 c
在这种情况下,“巨嘴鸟”一级的新涡桨教练机异军突起,在飞行性能上足够毕竟“全程教练机”,在低空低速方面因为涡桨的天然优势还对学员更加友好,耗油则显著降低。- n5 p. C9 A! U0 a5 L, |$ c8 g, o: v
5 { E! t; ]4 J: c
当然,涡桨教练机的天花板比喷气教练机低,所以不可能完全取代。但给喷气教练机留下的空间也确实很小了。在这种情况下,喷气教练机需要向上拓展,占领先导训练和换型训练。( t, q9 n p$ ^/ b5 Q+ y
+ [0 ^9 V+ n0 \; D4 N
猜测起来,新基教和教-10可能就是这么分工的,以后转入二级二机体制:新基教从筛选一直到中级训练,教-10从高级到先导和换型训练。
3 p* J( l ~1 |7 i2 x9 _, p w, v3 j! x1 \: ~* W9 z
在传统上,涡桨教练机的螺旋桨反扭力可能形成不良习惯。单螺旋桨飞机在增减推力时,反扭力随之变化,需要蹬舵补偿。形成习惯后,有时上了不需要蹬舵补偿的喷气式飞机也会受害于肌肉记忆。但这个问题在用上数字电传飞控后容易解决,控制律里自动补偿没有压力,蹬舵动作对飞行学员就是透明的。
% J* ]$ h6 ?' r& Q2 U
3 A5 x8 z$ V9 f+ E$ g涡桨教练机还有一个问题是发动机,中国并没有现成的1500-2000马力级涡桨发动机,但涡轴-9已经增推到1300千瓦,相当于1760马力。涡轴与涡桨是相通的,直-10最初确定使用的加拿大普拉特-惠特尼PT6就是涡桨衍生的涡轴。涡轴9反向衍生涡桨是可以做到的,只要有需求。& D+ i5 T+ V) q0 ~/ ^" ^8 [; m$ j0 o
0 J6 s$ c/ r( X6 @7 G
长期以来,中国并没有这样的涡桨需求。运输机需要的涡桨需要4000-6000马力以上,涡桨教练机根本不存在,通用飞机在中国从来是小众市场。现在中国航发在技术水平、开发团队可以吃下的工作负荷方面都直冲世界第一梯队,新基教的发动机并不是多大的障碍。
$ L; L, u. a8 d! ?2 r; i# ^* f x/ L$ h
玻璃座舱、数字飞控这些更加是货架技术,可能都不需要国家队出手,一帮子民企就嗷嗷抢着往上冲了。
9 A' E8 r/ \. `4 {. I" B/ G
) Y B6 T- ^4 v ~0 C那教-10呢?/ ^" |8 b) V5 Q) C }0 c9 l- L
; @- [. y; {# B
教-10是出色的高教,来自雅克-130的技术基础很好,M346盗版的原型就是雅克-130。教-10的改进其实比M346更加彻底,后机身大改了,适合装上加力发动机,可以达到超音速,成为更加有用的兼职战斗机。1 L& O& c% N8 W
& _ H; `" E5 [. j! e ~+ n, A
超音速教练机的作用已经不那么重要了,曾经有过的超音速飞行的特殊操控感已经通过数字飞控解决了,跨不跨音障对飞行员只是推油门的问题,没有太特别的飞行动作要求。超音速空战不是超音速教练机做得到的,那需要F-22、歼-20一级的“大家伙”才有可能。" ]. @% U+ T, x& \) m" o9 E8 b
7 L \7 {# K4 h; l但教-10(还有雅克-130、M346)的变稳飞控可以模拟不同战斗机的飞行特性,在很大程度上解决了换型训练的问题。完备的航电和一定的武器系统能力更是先导训练的基础。
2 C, K1 P P* Q& K% f& l1 t" c1 P7 ~) u+ F0 T4 ^$ |+ c
在现代网络化环境下,先导训练还可以通过数据链来提供虚实结合的训练。比如说,教练机本身没有强大的雷达、光电红外,甚至根本没有,但飞行学员看到的是显屏上的信息,这信息是来自本机系统,还是通过数据链传来的机外信息,对飞行学员来说是透明的。但急爬升、急转弯的体感是真实的。% ]4 v( g0 W0 |, U: G
" A8 G& E! k8 b+ _, u' W$ [3 ]; J
实际上,在超视距空战或者空对地训练中,对方可能索性就是坐在房间里的模拟器前,喝着咖啡、啃着辣条在“逗你玩”呢。# L7 t* t$ R" N3 M0 E. x+ X ?
+ z; m2 Z. L# } E" ?5 U& C在这样的情况下,教-10可以取代很多现在用同型教练机才能完成的后高级训练。甚至同型教练机是否还必要都是问题。4 C9 d6 ?, c' M" @/ _
- w# |; ^) i# u% j$ F, x
现代数字飞控越来越发达,飞行越来越不是个事儿,双座战斗机更多是出于战斗需要,而不是同型训练。F-22和F-35根本没有双座,歼-20是很后来才出的双座,歼-35也没有双座。
" Y8 n, A$ J/ d* B% ^1 Q9 v/ S/ ]/ ^& R4 c
回到新基教,用了新型基础教练机的说法,而不是新型初级教练机、中级教练机的说法,可能含义就是把初中级合并为基础训练了。这对中国空海军的飞行训练会是很大的改动。# w- O1 B; q$ b0 y% E1 p# c) @
: g; F U, M0 w3 h, x _: h2 G
涡桨教练机的优势在20年前就很清楚了,中国也推出过初教-7。但百废待举的时候根本顾不上这一头,也没钱折腾。现在是时候了。
+ R# z F- ^% D
, @: l; y: n# {' S; b新基教也有足够的容量,可以改型为中小国家的低成本攻击机,打打ISIS、诈骗园区、暴恐分子刚好。这对很多国家是很有用的副业。 |
评分
-
查看全部评分
|