|
|
本帖最后由 晨枫 于 2025-8-19 17:13 编辑
; G0 k0 ]% f, ]6 r3 y& K
7 I, e' j j$ s, g4 ?& G) `因为工作需要，当年曾参加了一个相当大的编程项目，项目“遗产”后来被“DCS大二”之一“继承”成为他们的主力产品了，我则有幸参加当年的架构设计。
, F. [* k, N: v4 u% B* x+ C& D. h$ V% n& f3 f: H7 t4 |! T* N7 ^
我的老东家是干化工的，不是干DCS的，更不是干IT的。但我们有长期的用户端经验，不仅对于功能设计有自己的想法，对于架构和模块设计也出于长期使用、维护、扩充经验有自己的想法。再说，我们不是甲方嘛。* X( u' S2 ?* {3 _/ n& n
. J8 ~* [. ]. m# [7 ?8 U
在架构设计初期，就和对方的研究中心挂钩，去他们那里参观的时候，大门赫然摆着“欢迎F-22团队xxx”。那是90年代中期。但研究中心在“40000英尺之上”，不接地气，还是需要落实到具体的硬件、软件、可见产品原型才行。! e0 g! v5 L9 q0 W; ]
; _; A3 D; r/ n: [: x$ n
干大设计也要自己先动一遍手。把架构搭起来，主要模块写起来，大致跑通，然后才能和乙方谈。否则轻易就get snowed。也就是说，被对方的花言巧语或者术语套话哄晕了。
* n9 ^3 `4 G3 E4 h6 Z3 n# c! n
作为原型（prototype），用Visual Basic，容易上手，容易验证，容易展示，尽管效率比VC低。在后来的产品化中，VB留下来了，依然作为基本编程环境。
! J9 @' ^+ @1 w: _. K, M6 j5 k6 X% M* x% H) x/ c: D2 L
结构化原则大家都学过，没有秘密。
- o3 B- z/ ^/ m5 q6 w8 I, i7 v$ Q; E# Q9 j( X) J e8 G4 g1 }- Y8 f3 G
初步的架构、模块经过一番艰苦奋战，最终有点样子了。总体设计看起来高瞻远瞩、云淡风轻，实际上高度费脑子。不仅要站得高看得远，还要4万英尺高空一路看到地面，否则一致性甚至可实现性最终会给你狠狠的打脸。具体的功能模块划分既不能太粗犷，又不能太细碎。这跟造房子一样，琐碎到砖块或者粗略到楼宇的层次就谈不上模块化了。
4 q* \5 j: b+ J& A# [3 v) _( }# \2 s3 o( M; {. e+ }+ W4 }
有了初步的架构，就可以和乙方谈了，然后他们找到了印度的塔塔集团，作为最终具体执行的外包商。塔塔有经验，开价低，就是他们了。
* E w# k) {$ t# B. J& d; i9 R- ~ J: w0 B7 r* y4 `
然后就是不断的反馈、评审、再反馈、再评审。
3 J2 N6 s+ P3 }/ t" A/ o/ C! n' i7 @* W1 r7 u" ?4 x$ A
每一次反馈都有详细的文档记录，要求修改的东西，最后修改了什么，都有详细记录。
" K, x, F7 ]+ a8 q0 h
4 t+ ~3 V3 v0 g$ x2 \# w每一次评审不光要在机器上跑一遍，我们还要读代码，力图理解，有时还有纠错，更有时忍不住优化一下。4 \, }) y/ }$ f
" C" G( x* b0 w7 p5 g) |/ A) P% _* w必须说，印度人听仔细的，文档很规范、很全面，但读起来也很乏味，要不睡着真是大挑战。但读和审代码才反映了中印工程教育思维的差异。
" [ x) S# H; a! i, W9 E; _% F" ~( m
中国和印度学生在北美都以理工科强而著称，都号称数学好。数学有两大特点：
7 A" _" p) `! r: `1 l2 c8 C6 q5 `, S/ G, l
1、严谨
# U; V+ Y* W1 r) `7 X t2、抽象( R3 `4 ^4 H$ ] F
" \: y3 j# k+ [! w
严谨大家都没问题，不严谨的数学过不了关，谁也骗不了谁。抽象是不同的问题。在解题层面，不需要抽象能力。但要从已知推导到未知，需要抽象能力，以“提炼精髓”，才能更上一层楼，看到以前看不到的东西。否则顶多是新的推论，不是新的定理。
) O2 Y* y6 p9 c: | G7 p! B8 ]& \; _
! W9 _* m' j! s: Q( E7 C. n) [中国式工程教育长从first principles出发，强调基本概念和基本理论，以及体系和思路，所以“中国式编程”常有“过度优化”的问题：从first principles出发，不必要的东西一概砍掉，这种极简主义符合中国式工程师的“审美”，但未必符合模块化、可扩充性的要求。 A. i/ b6 h- Q# |$ V% V
o- s5 u W3 R1 Q6 p: A: Y
印度式工程教育说不好是否重视first principles，但特别注重在现有架构下添砖加瓦，反映到编程，高度强调结构化和模块内的完整性，不惜叠床架屋。为了标准化，可以同样的东西反复declare，可以同样的功能反复build in。中国同行看到会忍不住优化一下，但实际上还真是可能损坏模块的通用性和portability。
' A/ t8 p$ L( H/ S) `' z4 R" O9 `0 ^$ T- S9 R0 n2 v* j
最后比较塔塔他们反馈回来的软件，他们帮我们重新梳理了整体架构，这是必须的，我们只是几个人手搓、用来示意的prototype，他们有更加完整的团队和产品化经验，这个要听他们的。prototype也只需要很小的case base，实际工业软件需要面对大得多的输入输出、调用时间、运行可靠性等挑战。这好比模型飞机和轰-20的差别。/ z' @ N; {0 y. k
; v( E" S! r Y- _- ?$ j但印度人的编码感觉有浓浓的comformity味道，对等级、规则的敬畏和尊崇。原则、架构、规矩就是原则、架构、规矩，“管用、好用”当然重要，但要是“管用、好用”影响原则、架构、规矩，那就修改什么才是“管用、好用”。这或许是一种“过程导向”思维。$ u6 M0 P7 E ^( r i* _# J- _
. t. @# w0 G( K T) F/ y相对来说，中国人的编程里就有“我的程序我做主，极简才是最美的”。原则、架构、规矩都是“参考”，一切以“管用、好用”为准则。要是原则、架构、规矩影响了“管用、好用”，那就修改原则、架构、规矩。这是典型的“结果导向”思维。
1 T9 w+ P7 g* j+ v) f2 l+ M* U: G0 v
这可能是从first principle出发的工程思维和从对架构的compliance出发的工程思维的差异？. Y/ C' L& q0 I. K9 R( H
2 k2 \: d4 |$ b# B
其实，我自己都没有想清楚我想说啥，随手写下来，准备接受批判。说不定批判着，反而想明白自己到底想说啥了。 |
评分
-
查看全部评分
|
雷达卡
楼主
收藏
分享
淘帖
支持
反对
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
发表于 2025-8-20 04:32:32
6 v8 M& q* ?0 r. |0 m' |
发表于 2025-8-20 07:37:56