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[其他] 忙碌的孩子,焦虑的妈

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  • TA的每日心情
    奋斗
    2021-4-20 05:43
  • 签到天数: 300 天

    [LV.8]合体

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    楼主
     楼主| 发表于 2024-10-17 18:49:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    本帖最后由 可梦之 于 2024-10-17 18:49 编辑

    教育是永恒的话题。聊的越多,越焦虑。这里的“妈”指的父母,不仅仅是国内的父母,甚至所有人。

    焦虑的点很多,比如 1. 不好好学习连高中都考不上一辈子就完了,2. 就业形势这么差,不考个985将来找不到工作,3. 阶级固化,别说上升,不努力就会滑落,4. 谁谁家的娃怎么怎么好,自己的娃有这个那个不足

    这些点都不能说完全错,但焦虑只会制造更多问题,我们需要的是解决这些问题的方法。

    为什么焦虑呢?一个是现在的安全感和未来的不确定性之间的矛盾。我们都希望孩子有个美好的未来,但通往未来的路有可能有太多的坑,每个坑都可能跌倒,小升初,考高中,上大学,找工作,一步不敢放松。不能输在起跑线上,一定要努力,第一个跑到终点然后享受人生。很自然的成了父母给孩子规划的人生之路。

    为什么焦虑呢?本质上是把控孩子之路的无力感。我们一辈子吃了太多苦,有意无意的,希望孩子能利用自己的人生经验少走弯路。但孩子越大越不听话,想着法的偷着打游戏,越不让干的越起劲儿。

    要不焦虑,靠给孩子更好的教育资源,更多的辅导班,是不现实的。甚至孩子成绩好了,也仅能缓解一下,然后马上投入下一个层次的焦虑。

    要不焦虑,要靠的是父母调整自己的心态。未来的事留给未来,孩子的路自己走。抓大放小,陪伴而非引导孩子的成长。

    在焦虑的内卷中,一个常见的“真理”是这样做总没坏处吧。让娃学学奥数,就是拿不到奖牌,总能提高数学素质吧;提前规划好未来,机会总是给有准备的人。

    但是,一切都是有代价的,获得了一些,也必然会失去另外一些。所谓没有损失,只是损失的是你不重视的。

    当我们焦虑,想现在就看到孩子的未来,那KPI就不可避免,往往是可以量化的成绩、等级、奖励等。但孩子的发展,除了需要成绩,还有很多重要的能力,心理素质,探索精神,跌倒了再爬起来的勇气,这些都不可以量化。极度追求可以量化的成绩,往往会损害这些方面的能力。

    人都会焦虑,区别在于心态调整能力的强弱。如何破解焦虑,是父母应该处理好的,而不应该转变成对孩子的压力。自己的心态先要调整好,才能更好的熏陶孩子有一个健康的心态。人生之路肯定会遇到沟沟坎坎,压力之下,心态崩了,别的再强有什么用?

    不能输在起跑线上的论调,不仅仅是完全错误的,更是悲观的世界观。我们必须上好的小学,才能上好的中学,才能上好的大学,才能找好的工作,才能有幸福的人生。这个逻辑链条,当然有无数的佐证,教培也是这样论证的;但这也很容易得出人生不能犯错,犯一次错人生就完了的谬论。孩子很可能觉得我这次没考好,xx方面不够优秀,人生无望躺平得了。

    引导孩子过度也可能让孩子失去自主的精神。不能让孩子走上邪路,让孩子少走弯路,都是这个心情。但是,我们的人生经验是通过无数次碰壁悟出来的,是没办法直接传授给孩子就能理解的。他们需要去探索,去试错,去碰壁,去感受痛,痛定思痛后才能理解所谓的道理,才变成他自己的人生智慧。这个过程是必须的,是没有捷径的。父母的善意,搞不好会剥夺这一过程,孩子一直在成功的路上高速行驶,直到撞上一堵父母也过不去的墙。

    未来是什么样的,谁也不知道,有可能变坏,有可能变好。我们觉得现在经济形势太差了,阶层固化太严重了,未来都是暗淡无光的。这种心态下,如何发现新的机遇,如何搭上未来的脉搏?现在回首过去,机遇满地;但那个时候却并不觉得:大下岗、腐败横行、大使馆被炸了无可奈何,当初出国的时候,真是觉得这里没有机遇要到外面闯闯,更完全没有想到之后极速的发展。反过来看,现在是难,但未必不是大爆发的起点,中国人经历了太多苦难,未来也必将对人类作出更大的贡献。未来不是算命算出来的,是好是坏,取决于我们怎么做。悲观而放弃,未来就是暗淡的;乐观而拼搏,未来就是充满希望的。未来属于乐观的孩子,属于困境下拼搏,属于不囚于束缚勇敢创新的孩子。这个角度上讲,我们都老了,需要向孩子学习,莫让自己的暮气毁了孩子。退一万步讲,未来真的比现在更差,未来更卷,那处在相对优势的也是乐观的那批人。乐观,不是写一万遍“从绝望中寻找希望,人生终将辉煌”写出来的,而是在点点滴滴中熏陶出来的。

    人生是孩子的,不是我们的。人生之路是孩子闯出来的,不是我们画出来的。要走好这条路,需要父母指导大的方向,需要物质条件的帮助,需要成绩,但更重要的是,孩子的兴趣。不少孩子忙得睡觉都不够,问兴趣就是游戏。游戏真的是他们的爱好吗?不是的,游戏只是他们逃避不喜欢的方式。如果打游戏也要每天打几个小时,同学之间搞个排名,立马就不喜欢了。兴趣不是大人灌输出来的钢琴、编程、数学这些东西,而是真心喜欢的,为此可以鼓起勇气,百折不挠,剔除功利目的后依旧放不下的那个东西。这种兴趣太难了,大人有的也不多,孩子能找到吗,如果找不到怎么办?能上清北的也不多,考不上怎么办,大家不还是让孩子为清北努力吗,为什么不能让孩子去找寻自己的兴趣呢?

    人生的目的是什么,是钱吗?人的价值是什么,是比别人都强吗?幸福是什么,是想买啥买啥吗?在这种人生观下,失败的人是大多数,幸福的人必然是极少数。

    但换个看法,每个人都有自己独特的价值,每个孩子都可以有一个幸福的人生。这个孩子数学不好,可能语言天赋很好,那个孩子可能考试不行,但是动手能力很强。不需要每个孩子都是六边形战士,有一技之长就能吃上饭。不是做白领才成功,做蓝领就是失败;在办公室里为了钱做讨厌的工作是失败的,在工厂里做好产品未尝不能快乐。在烈日底下干体力活多累啊,有什么出息啊。是的,这是耻辱的,耻辱的是我们以之为耻。体力活苦,所谓白领也未必不苦,只是我们人为将蓝领看低了。苦的不是劳动本身,而是对不同劳动的看法。

    当我们把劳动作为赚钱的迫不得已,我们也就异化成了金钱的奴隶。我们将这种观点传输给孩子,孩子大概率是我们人生的翻版。做自己感兴趣的事,劳动本身就是快乐的。是的,可能找不到兴趣,可能有了兴趣也无法实现,但是人生之旅,来了为什么不去体验一下,不去努力一把,失败了又能如何?不是说为了钱是错的,不是说为了世俗的成功是庸俗的,人生本来就不是一条路,不只有图钱的路,也不只有找寻兴趣的路。千千万万,让孩子选择自己的路,这才是人生的美妙。啥都给娃规划好了,世俗上成功了,那这是孩子的成功,还是父母的成功?

    相信孩子,他们会跌倒,会受伤,也会勇敢的的爬起来。父母不能一直扶着,慢慢放手,看孩子从蹒跚学步到勇闯天涯。不要把所有目光都放在孩子身上,也要看看自己脚下的路。我们并不老,我们的未来还大有可为,将自己的路走精彩,在自己的路上走得愉快。孩子会学你,也会更快乐。












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  • TA的每日心情
    无聊
    2020-1-2 12:07
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]炼气

    沙发
    发表于 2024-10-17 21:57:43 | 只看该作者
    主要是家长不要要求太高。我很小就和我小孩说清楚。我希望他们学好中文,有一项课外活动坚持下去,学习能学校前几名就可以了。别的愿意试试我们都支持,放弃也没关系。

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    该用户从未签到

    板凳
    发表于 2024-10-17 23:33:05 | 只看该作者
    焦虑爹妈最大的错误:

    1、孩子是自己必须保值的财产
    2、孩子的人生是自己可以规划的

    他们只要花1分钟想想自己,就知道这样的想法多么不靠谱了。

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  • TA的每日心情
    奋斗
    2024-12-13 08:38
  • 签到天数: 1740 天

    [LV.Master]无

    地板
    发表于 2024-10-18 19:15:40 | 只看该作者
    我家就处在这种焦虑当中
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  • TA的每日心情
    开心
    2020-10-12 07:13
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]炼气

    5#
    发表于 2024-10-19 10:23:45 | 只看该作者
    这是我们出国的重要原因,或者说几乎是唯一原因。

    在国内,关键所有人都这么卷,如果你也想要快乐童年,可以眼见孩子在班里成绩一直会倒数。不是哪个父母可以忍受这个煎熬的。

    到了国外,至少我们现在这个生活环境,每天每周还能有大把的时间消耗在课外活动中。
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    该用户从未签到

    6#
    发表于 2024-10-19 15:35:48 | 只看该作者
    semtex 发表于 2024-10-17 21:57
    主要是家长不要要求太高。我很小就和我小孩说清楚。我希望他们学好中文,有一项课外活动坚持下去,学习能学 ...

    要求学校前几名,就已经足够让家长和小孩焦虑了
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  • TA的每日心情
    无聊
    2020-1-2 12:07
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]炼气

    7#
    发表于 2024-10-19 20:53:57 | 只看该作者
    随机微分算子 发表于 2024-10-19 15:35
    要求学校前几名,就已经足够让家长和小孩焦虑了

    放宽一点,前10%。这个很容易了。美国的K12,华裔孩子只要比较认真,做到这个不难。当然家长不要去最顶尖的高中。
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