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如果说中学还是知识传授为主,大学应该以思路启迪为主。具体的知识不仅可以查书、上短训班,还固化在大量应用软件里。引经据典忘记了,上网查;提笔忘字了,也有很多办法。真需要死记硬背的东西越来越少。有了问答式人工智能大模型后,上网查的深度、宽度、“智能度”再次极大提高。但思路和理解是不能从书里、短训班上、软件里和网上查到的,这才是高等教育的真正目的。但思路和理解也是很难用考试来衡量的。有人提出,教育质量不应该用毕业时对知识存量的掌握来衡量,而应该用毕业后对知识增量的贡献来衡量。深有同感。
孟词宗 发表于 2023-11-13 13:38 司机这段话过于理想化了: 这段话看似美好,但实际是对历年学校苦学的抱怨。这种教育模式美国就在搞。结果 ...
晨枫 发表于 2023-11-14 03:44 走极端不是好习惯。没人否认知识的重要,只是要减少死记硬背。没有基本的知识,思路启迪都无从谈起。 ...
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