TA的每日心情 | 慵懒 2022-2-10 23:05 |
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前两天偶然看到一段视频,是Steve Harvey回答一个妈妈的提问,他说, education isn't the most important thing, the most important thing is the kid's dream if a kid has dream than he will learn science, engineering, math, etc.
这其实就是“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的意思,其实这个道理谁都知道。但主要问题是绝大多数的家长不敢冒着孩子将来会找不到工作的这个险,很早的要把孩子培养成一个社会需要的”熟练工",所以要把孩子放到培养熟练工的流水线上,学校是按这个目标培养“标准品”的流水线,它按“标准品”的要求衡量孩子的表现同时决定给孩子的输入。目标就是今后成为”熟练工“,所以按这个目标设计输入,这部分逻辑没什么问题。问题是目标错了!
我自己的观察,孩子容易成材的原生家庭有两种,一种是家里有钱的,不会特别的希望孩子光耀门庭的,有钱有能力让孩子做各种尝试,孩子真的不成材找个普通的工作,他们也无所谓,因为以他们的能力也能保孩子衣食无忧。孩子真的发现了自己的dream家里也会大力支持的。这种孩子一旦抓住机会,就会很厉害!典型的例子就是比尔盖茨,扎克伯格,哈佛说退就退了。
在一种就是家庭条件不好的,这种对孩子的期望不高,觉得只要将来能有个工作养活自己就行,对孩子的在学术上的帮助也有限。所以由着孩子发展,但是对孩子的兴趣不会因为不是学校要求的就禁止,鼓励甚至帮助孩子的兴趣。这种的典型就是乔布斯,他的养父母因为答应了他的亲生父母必须让他上大学,拼尽全力供他上了大学,结果他退学了。
教育孩子这事情最焦虑的是中产阶级,自己没能力保证孩子衣食无忧,更不敢让孩子按自己的兴趣来,自己又有点能力可以辅导孩子,又对孩子的未来有点期望和规划。然后就患得患失,亦步亦趋的跟着学校的要求去要求孩子,以保证达到学校“标准品”的要求。这个过程中家长,学校,孩子之间的关系就出现很多问题。这种孩子出来后也是重复这个过程。
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