TA的每日心情 | 开心 2020-1-2 12:00 |
|---|
签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
|
话说商学院正课还没开始,这些小说明就已经把我轰炸的不行了,周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧,浪费不少时间,可是人家都去,我不去吧,就没法跟人认识。这酒吧吵的不行,面对面都要喊话,太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天,我还是比较喜欢一桌人吃饭,喝个普洱茶,慢慢聊。周日奉献给女朋友,还没来得及给老妈打个电话(不孝啊),赶紧把课程总结了,不然下周肯定没法写了。: A4 \' z# v) `
* N" G# J4 |2 Z# v
总结一下这几天的课程--认识自己
: K6 t' J$ G' E7 j! S" T4 S, K% s知己,主要是要做几个测试
6 G, `7 i' D2 E+ z+ V2 ~0 p1,认识自己的本性
+ x9 {: G3 o5 w9 w 1 H8 u! \3 i# i0 X4 b8 y2 `
大家会做个题目,然后测试出自己属于哪个类别,得出四个组合,比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人,最适合做什么工作。(这是有概率的,不一定准确)' n/ m- J7 }3 ]" Y. ^
2,自己如何学习。
9 ]+ Q5 o; D6 _' X学习方法有四种:5 C3 ^7 N% i2 K+ H
concrete experiencing 要切身感受去学
1 \3 }! x& `$ C4 zabstract conceptualization 抽象的,分析的去学3 N: j/ p( q, P1 {
active experimentation 通过做来学- k3 t9 V; f3 t5 ^1 l7 B
reflective observation 观察来学习' V' d6 y6 m7 Y- C9 f% d
找到自己最佳学习方法,去选择环境。
* ]7 Z) i G' F同时也介绍了大人的学习方法,叫Andragogy principles, 有好多准则,与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看,我也记不住。
: p5 ?" l6 V- k7 J+ C+ f; q7 u3, 了解领导类型$ x$ K/ y" u6 {! Q9 |
也是做一个测试,看自己得分。分为几种:2 J3 H) S1 X- L8 H
老虎,说一不二,决断,目标明确,很强势,掌控欲强。
) ^2 `9 g- E' W/ _, f' Q孔雀,活跃,会交流,会说服,外向型。
& W( A5 ?2 {4 o% L. R4 \; i- H考拉,平和,耐心,合作精神强。不幸哥们是考拉,我是不相信考拉也能当领导的,哈哈。
V6 E% D* q% U, _猫头鹰,冷静,观察能力强大,细节分析能力强大,喜欢计划,按部就班。
7 y6 p7 F7 R r! n! B/ L7 d6 s4 D* S1 c变色龙,嘿嘿,各种类型都不错的,平衡的,就是变色龙,我觉得这是好领导。' S. j1 F- y* B! {
这个测试还包含以下方面:% o7 Y4 ~( x2 L* V6 p% W! c, m4 _
1) 做决定类型,以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。
P+ Q2 K% ?( n7 C2) 工作类型:分四种,往前冲的,综合管理的,内部管理的,规划的。- U' b1 G2 K( d" l: A3 ^
3) 能量储备,每个人不同,就好像电池一样。有人2000毫安,有人1000毫安。点亮太少的人,肯定不适合去做投行啥的。
3 X" Z! F) y$ T3 S! d4 }- V以上就是了解自己的方法,都要通过一些测试了解的,来适合自己的职业取向。8 [0 H7 C5 e. ?, w) U
) n- y! P6 z S6 }二, 案例学习方法。分四部走。2 W, ?7 V- u+ M: i2 C3 e1 q
1, 阅读,自己分析。! H( g8 n9 q; T, Y2 K6 ^
2, 小组讨论,跟几个人分享自己的观点,同时观察别人的观点。) ]# ^6 Q, K6 t# r: q
3, 课堂大讨论,好多人开始发言,有胡扯,有真知灼见。0 u/ K( E; f3 h5 s# ]# q$ a7 G K
4, 要自己总结,升华中心思想。$ B' k' \# K) P! \# i
3 r& u1 P/ M4 E( \* A0 O# s$ J2 j
三,学习和了解差异: n1 Z" ^0 A4 C' C. S! G( W
1, 老师讲呀讲,差异是存在的,合理的,要尊重差异。
" S) Y) k' X9 g! Y, K/ Y2, 小组(一般6个人)作业,弄出两种文化下,两个方面的区别。比如我们小组,做了东西方文化下,如何指派任务,如何做决定两个方面的一些差异。% b( N& m! y7 a3 V6 _0 W; }/ E/ t
3, 做了个游戏,一个班的人,分成两组,建立两个种族,每个种族都不同的规矩,各自生活。然后到对方的社会去交流,来感受文化差异。
* e: T8 g4 ]# V9 f9 Q' M四,学习信任,做生意,交易等& v) k1 r7 W+ I& `; _) u. h7 g0 o2 b
全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。& ]- H% ~# A# R! L& \* b
完成后,我就是负责到处交易信息的那个人,有人比较友好。比较合作,有人比较抠,总想占便宜,比如印度人。然后有人拿到大部分信息后,就停止交换了。
\3 p0 ]& D4 t Q X, w( K也有小部分聪明的,结成同盟,来共享信息。
8 M* t* C: f4 e8 Q可是最后结果是,三个班,没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果,可以说这里很多聪明的人,可是为何解决不行呢?我也不晓得。不过有一点是肯定的,信任变弱让交易信息变慢,是个重要原因。! q2 D$ f, [0 Q% @5 \
( y' n) J. l [( ]# h
5 v; w, {1 z% R
累死我了,我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了,而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。
& }+ v2 y1 r* V& V8 z |
评分
-
查看全部评分
|