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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
1 i! {1 _" g0 K/ w) w1 p3 a+ ^& ]& M9 J" P) E( n
美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
; o7 Y. O5 x: V2 D; L' n1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
6 k+ b$ O% E# w& k: t2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?( O4 O- C. Q! r' Q0 m
3. 中国学生都在学什么专业?
0 R# g$ x3 v: |2 N: K4 B" d& i. G( ?4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?+ _. x6 b" k7 U1 z' W
& q& g7 ~; E8 N1 H% w9 k( w# K原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/3 D( Q0 y5 Z3 \* ^4 d* p8 K
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
S7 w# [2 [2 E
$ T" Y& ]* q4 Q. X* v4 b# y1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。2 \+ a* o Y P# ~' o
# w: Q9 [2 o4 f" o' D e) W
) y1 m T0 n: W* s1 V- I2 L
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。/ M2 N; H* t' s( R& |
/ e& U* R1 v N3 h s2. 2012各国本科留学生人数。
' i4 W5 u1 @* d% V* o/ i% A! y$ |7 j) B( F" ^' j; ^
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。0 j8 {% L! i# O/ Q+ T2 m4 ?/ ]
, D0 @% l1 z2 Z c: S% Z7 w6 O, l
3. 各国分到多少洋博士& V0 v+ a7 O" v( V3 `# R0 K. l
Table 2-13
( e: B& t2 N ^* _Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 9 r$ b3 G- t" U
% S: y; U+ B, ]& L: P( r
Country/economy Number Percent
( m5 d5 }0 D* W1 B
! X: w2 W# e) Q# `3 XAll foreign recipients 235,582 100.0 " V k( A7 y# N3 W$ I* q: Q
Top 10 total 160,082 68.0 ; q- u" U- r6 ^ h
China 63,341 26.9
& m/ I9 \/ c% q: O" @India 27,787 11.8
0 X0 e) k6 }3 C! f+ USouth Korea 22,400 9.5 ) Y5 D1 @+ B$ ]8 i
Taiwan 16,997 7.2
6 S6 S; |0 b4 m1 v% L! j6 XCanada 7,511 3.2 ! p8 k- e; q7 V- M" F6 Y
Turkey 6,138 2.6 % J9 F+ P7 D. i
Thailand 4,232 1.8 + [5 l! e r' `, M
Germany 3,985 1.7
1 X& R3 o4 f/ v. Q) Y8 ^* p" i" H/ kJapan 3,974 1.7
@9 b' l w' x+ U1 n! B; sMexico 3,717 1.6 9 N& a5 A/ q* U& O# B: c
All others 75,500 32.0' Q# [& h7 u- u# g R0 t
" a4 V# e1 i% \+ t) U3 G+ {! b
中国占了各国27%的份额。印度有12%。& H8 }5 T# ~5 L9 q/ T/ G+ y1 C% `
% v" x' K4 ^2 T4. 亚洲洋博士再细分比较。- u8 ?+ B3 C# m8 j
Table 2-14
4 G' P" o% }" Y- eAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
" y' v* X$ G; {/ h; AField Asia China India South Korea Taiwan
8 d/ Y. U& h% ]: A3 kAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
" d6 H$ ^( r1 ] m) p9 SS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,9978 D" j8 e% x9 A8 h" D6 t
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294, w1 h9 d0 W* y* S6 J- X* g
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,7035 X* l; {( z# ?
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 6305 X9 S( V1 L0 ~$ x+ F
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
; y8 C7 D0 ^0 s! ?, cComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
! ]/ o7 z; y; ]6 A& u# t1 m: vEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 2869 j$ c x0 b: ` t3 ~& q
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639 @2 c( l/ l3 T/ ?: r$ s1 \
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 9369 S" y! p. l4 N; g4 |' `) q
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684$ [' b1 g C4 X* i- Q; i
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350' n4 Z7 H" U) F; F$ f3 P
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
& J: P, }1 Q4 P* A. ?Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
# R2 J/ c' w& @/ c/ F- M. b2 f-----------------------------------------
/ A; I# X- p4 R. o2 L! }这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?% m2 L; P" q/ N0 s7 e
) l+ ^' H% c* [9 q" X( {
5. 欧洲的洋博士分布$ W& i9 s# `: S
Table 2-156 U; `6 k, v1 Q8 V3 R
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011# `2 k/ B; I# `
Field! [' c1 ]$ r+ U+ H
All2 x; t: c- h( g7 P5 h3 `! l1 G
European6 N% \/ h% H9 b/ p; ]; j( x
countries Germany Russia9 n4 w( K; g& L G. S0 i" h# X
United
0 Q% J# V) p% n0 r! A, lKingdom Greece Italy Romania France
; R& J8 s# G, T7 ^! E" SAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767, a7 u* j. r/ ^. U- Q1 H) ]
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
- w& h2 v. R2 n( U. U- SEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
5 J: K! b+ c9 x) Q) X6 l( Z* F& p- FScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410( {4 P( S/ L5 |
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62; B0 @+ ]- p$ S- F, G0 |" o; o
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
* u3 n1 r. \( o* u8 S. qComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 783 Z0 x5 ^) b+ }, f$ L. V
Earth, atmospheric, and ocean
2 d( V1 B2 D' M# u4 jsciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
# T+ K# E3 v9 ~5 X) r) q6 n" i* EMathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 839 A0 N+ z& p) K" h4 q
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
+ s) m+ Y* Q- V! }8 A6 EPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 4122 A) K z' E3 ]- N
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
( D1 [* }8 ?: \Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 3145 S9 B0 `: c8 u% M
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711; y& ~! v( v) S1 Y, ?; E
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相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。' P6 Q0 b3 A7 C' L
2 f6 b# J/ ^5 i- l, C( y& Z- i: D6. 各国本科以上学历比例
! s2 ^; P1 l- B/ P1 u
' M% L+ A2 F5 z' d" Q挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。) f% r! o0 F8 n3 _' a
, X0 p( q1 v7 k$ J g* J我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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