|
|
本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
8 \# z: ]5 Q/ r4 ~, Z5 V' d# h* s, P, ?; d
美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
, r. O) N) z7 t, N/ s. e8 q1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?& h* u( O& n6 R* Z2 o7 k2 n2 A
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?1 R# o6 V3 i2 l3 B4 G. I& L
3. 中国学生都在学什么专业?
% N P+ W; \' t+ J% t' J4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
+ G4 K3 H& q# s7 B0 ]
) Y4 b7 F" s- M. P原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
! {0 W6 r7 @. f( f; H, Q+ a0 z本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
- M. j; G6 J' l3 J0 \7 X( C7 N5 X" e& T' s
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。. j! I4 r9 ~* b+ [+ W' r
, X; T8 \+ x! X9 g5 }) U
; S+ i- O( X; i/ ~/ x7 W$ Q4 b% ?3 y从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。! i8 k+ m5 `* {4 Z! j7 f
" J0 o: M) |7 T( B1 H5 o7 a# x
2. 2012各国本科留学生人数。5 L( C3 C" j0 f3 C0 {, [
1 c( l2 R- a- p
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。5 B* a3 }1 g4 f$ d) N' g
7 s+ R" Z' N5 I! ? Y
3. 各国分到多少洋博士
: T" W! S1 K/ z0 a* O7 v/ y1 `Table 2-13
9 d6 e* z: ]3 c. I$ |3 ]8 q& e: vForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 + {7 p" h" Q" |5 i
5 T4 P; M9 d* C- y9 Y2 I! QCountry/economy Number Percent
4 R% p0 U! t5 z) H / a% k$ j1 H% q' Z- Y! o
All foreign recipients 235,582 100.0 * @) O2 a% E: B' S/ l
Top 10 total 160,082 68.0
% q9 o! m3 J& i/ r5 dChina 63,341 26.9
" X8 G; l6 k1 Q& R/ O, oIndia 27,787 11.8 * n6 ]# k+ t7 N& _5 _2 o7 s, C
South Korea 22,400 9.5 + T8 y3 g8 l- k# t, ^" Q- j
Taiwan 16,997 7.2 8 J* @ o6 l. M7 G+ y0 d& ^* Z! x( U. g
Canada 7,511 3.2
* u! n. E5 n q' S! `1 ?2 cTurkey 6,138 2.6 - |5 V1 G8 Q" p- K5 k# p' s+ _, T% x
Thailand 4,232 1.8
% \0 L7 A3 V" ~) UGermany 3,985 1.7 ) }' s8 c* ?5 S% { _6 ^1 k4 }# |
Japan 3,974 1.7 - i) F I- ?: q% p6 [5 n4 y" E
Mexico 3,717 1.6
) b* {, E4 t$ M8 k+ \All others 75,500 32.04 `. l1 I5 @( T! L" P
2 W/ m& C, s, \
中国占了各国27%的份额。印度有12%。
: ~, B3 S) J6 r" Z7 u- T
. e7 }. s* v% q$ f* J4. 亚洲洋博士再细分比较。
+ x: L6 O; i1 c. C% rTable 2-144 d1 D, ^- t4 R/ K- E) Y, \: n
Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011; ]1 l$ `. V# b% V5 s4 H) T4 D
Field Asia China India South Korea Taiwan, }2 T" o3 x1 }7 T
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
- N. F" I) ]4 v( u ~2 FS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997& s9 F W' X. Z4 E* C
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,2945 g* U. H" c0 g& a
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
/ [2 `+ K3 C+ I; K+ x7 g3 O6 r; oAgricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630& L( |4 U8 L5 k' ?* H7 P
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
! U1 Q g9 |' p+ ^0 v; C$ \Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855' q1 z( ?& ]0 y4 B. J1 y
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 2861 f+ s4 u& Z) q8 z- k. k
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639! {0 n: w# Y$ o) ]' ^. w
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936, T5 y) z! n8 A, ^
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684" \$ e( L6 }( u. y! f" @
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350$ u9 f; b$ D! m5 t; Q( K2 K; H
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
& h5 @1 { Q' d# D" vNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
4 L; s8 e3 u* q2 e t; f$ S# z------------------------------------------ s! ]/ J4 B) k
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
: f; u" O2 r3 k7 k' w8 p9 Q1 g7 p' y7 b' y6 s( l' o% H' L2 M* p3 Y
5. 欧洲的洋博士分布6 Y' Q* L' K0 g; R% X7 m8 j7 d
Table 2-15
8 e# L+ K; o+ a; O6 r2 ^" R9 oEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
7 j7 G0 |! I# ?" ?/ ^9 O# Z, CField
]. i! b2 H- C7 P* h/ m1 |All" |6 W6 n9 i" H) m8 R# X7 x
European
& c+ V& `4 x/ e0 x( T6 {countries Germany Russia* _7 P) ] l- _& F* p; n- W0 Y1 n
United$ n# d5 C" Q+ F: B& G4 U
Kingdom Greece Italy Romania France7 l" o& w8 }5 i* C
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
8 N' x0 y' l, N2 IS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056" t. T( b8 Z$ ~1 N9 e ?' k/ O9 a
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
4 A) A$ A2 I" lScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
& ]6 Z. p& z* ?, s1 lAgricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62' V# t, @2 R+ `) q5 e/ C( t4 s. K6 x d
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297( d+ M9 c" a; x' L4 T0 C
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78" t8 F) U4 `! T1 Q7 O
Earth, atmospheric, and ocean- b7 `$ @8 e3 T2 w& N
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91; B: o) X( ?/ K8 @$ R
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
% P0 x" X/ c8 V" ~Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
w0 s/ O' s, |4 ~9 F) \* rPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
* c z5 M( _5 T) H; g4 |3 vPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
- z# U( b H2 J/ a1 D/ Q# F, d8 U' HSocial sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
/ n- T5 z9 I7 a8 N. p( F% lNon-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711" S3 d+ f7 k3 A- D# P$ v. _2 ?) _; J
--------------------------% V z) @' v/ r8 z6 h) U0 m
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
+ K4 E7 e* L( c, f/ m3 X" @
/ v Z2 I* H# w6 x6. 各国本科以上学历比例! |9 {8 h# y$ F2 J
* g6 S4 E, Y. j% m1 E; M
挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。2 I2 q$ H, p: v9 M1 Y2 m+ a
+ ]& I: [+ W1 ]* R我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。; [( Q& @' `- I+ R% q
|
评分
-
查看全部评分
|