TA的每日心情 | 衰 2021-2-24 23:26 |
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签到天数: 590 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件2 X, I$ K6 b% a- k# u# M F" c3 l
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改革是经济发展的基本动力
4 N* _( r6 l$ z4 x R经济增长最重要的因素是什么?/ a( v: _* W- t9 D) k3 M1 _# _% z9 Z
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
2 h4 _. j! f8 t0 H# c1 F2. 有人说是劳动力。
- F4 }. `. m# N3 ^' d0 L; B劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
2 h1 u( {! z1 \; q你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。# ]) r6 o* n# c8 x& Q8 y) g
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3. 有人说是资本积累
9 y+ D) S) b" n4 J资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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4. 有人说是生产效率提高
& n5 j4 Y0 o% d. P- ]" n生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度: E; C* a6 R/ \0 V
% ?7 p, }% |3 n8 G2 S& }8 j中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
5 V5 n9 M% x2 `/ c9 V) n* rG - 经济增长(9%) H9 \. N# u' b& p
T - 技术进步(1-2%)
5 f: I. M0 w* ?" A9 qL - 劳动率(2-3%)
, X/ a( }+ T8 K+ J" DK - 资本积累(4-7%)6 V! T4 E( v$ q% f* W
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
: X4 I. G9 n4 G6 s5 O6 @& i, K5 b每一项都和改革有关系。
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
7 j9 o0 N# C3 p U. z东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)
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日本的例子1 ~; Y; m+ z8 e7 G. I' c# P
日本为什么会停滞不前?
& K4 @5 V& C2 s' t有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
" O; v! t" ] d( p0 `% c比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。
' U/ A/ ^: _: [* |4 w野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
: j/ g* {, I$ K: A日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。& Z* c$ Y5 n I) D
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德国的例子3 G% T, \+ Z8 R/ _) T: H4 s9 W" u- c' K
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
7 C, g$ r9 q) z1 f* q1. 向西德征收团结税) k4 s$ O9 V1 m5 h, ^3 z7 a+ Y1 o
2. 打通东西德劳动力市场' U( x. u8 b7 b1 v/ e
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。! a; Q6 F W" U6 A: A
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。$ C2 V8 P Z& [1 g: s# {
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。
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英国 撒切尔夫人的改革/ x4 g" x0 @ o) D* R' y
美国 里根的改革, d$ W% v. Z/ Q
巴西 卢拉的改革) s: B# v' g+ ]" H; f2 M
俄罗斯 普京的改革) W! {( F# b0 j6 P
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。& z- S% L8 ?6 P$ h3 V
下面我们讲改革的理论
4 d0 H. V1 _( f# P; S6 H2 h改革的基本理论1 r5 o) Z. d0 b- b6 ^& v" C! o
第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”! E& W3 b9 I6 J8 J
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
- m4 J N- v: Z' p对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
' S6 \6 a2 P: Q. h休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯& _9 W7 P# X4 y8 l0 z9 O( M
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件, K/ X. d, I* r& a- @* f( ?8 ?
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。* l, ?/ q" m5 @4 f1 q
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
2 b, ^6 q g9 P) c$ O" }为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?/ R1 ~# N) l7 w( U9 |+ A
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
5 p. N/ i1 w# \) I9 B中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。* ]9 g% K, ~0 ~" U
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。+ A: F g0 \& H9 U2 F2 K6 g. S
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。# q% q' _. B# m1 t: p
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
# A9 J; O0 i- t6 h( o接纳型改革 VS 非接纳型改革' } \9 Q! f& L
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
1 @3 v1 K" S& Y7 o* Q9 B接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
; r* c; R% q3 }前提是改革者有控制力,不反悔。3 s1 O( d1 r# P! j" s/ C
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
4 s6 h4 L$ H4 E! w) t- j; h$ i: f比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。3 f5 \( Y+ V1 D: e0 s e
中国改革的历史情况及未来
+ s) r4 r* F8 X2 F' K C" N改革的起源9 P- h- @7 V/ x7 x x/ |- p. S0 n
1. 中国革命的起源; [+ `$ \9 w+ o/ k; C! N2 ]. K
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。2 D& b2 W# z& S2 ^$ h: y: x2 w
2. 文化大革命以后的民众情绪: j6 w; s6 A" L
社会不满情绪的积累(1978年)& E& ]% ?+ O0 D$ N% \
(1)持续的精疲力竭的政治运动* m$ R" \% m$ N( y7 g; x
(2)令人深思的国际比较0 H2 ^; v9 d y; ?: P# I% B& P
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
1 _5 G4 o# P/ o0 y6 B# M邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
- s' \- J" I& j9 C( r1978年改革的基本共识 a, }! _- q/ r# o8 c) ]
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机2 ~# E' ] p d- h8 f
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
7 S, v( G m& ^8 ^+ L6 v: j ?80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。3 E2 I% D9 e/ ]& v/ o* n4 `0 v$ W$ w! a
( o; u* B8 x" P6 J9 g: ?9 k8 V! _下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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4 P4 G+ z% o, h( K- h" t) C1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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过去三十年来的主要改革(见课件)- ?% B4 @$ }! i# H* c
总结% ~" a' ^2 V# R7 b, S0 [& c
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
7 ~8 Y# h) o" v2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿! g/ J1 s( R# a4 W( R* T* s
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
& k" r1 T9 K. x, z1 t: s8 U4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制. e+ D3 N0 e' \8 w0 Q+ Q
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第五讲:改革的机制.pdf
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