TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件3 `- `" j+ o: b* ^; t
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/ L8 z$ \6 ]) q6 N: E) z4 M8 H2 |! c- r* z7 k
& C4 P- i) Z. M' j9 {改革是经济发展的基本动力
9 z6 O/ O" c; R. ]3 ?5 |7 z3 Y1 j经济增长最重要的因素是什么?2 U* V" S, g( ]7 I0 ~' n S5 R
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
6 L8 G) x. w) q2. 有人说是劳动力。: o6 B: c3 m' A# V% Q" J. [
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
& T5 k# F9 W( ~% o. H你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。+ v2 x: j* T" Q; l7 d: G: k( x
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3. 有人说是资本积累7 o5 ]2 J8 I- q% Z
资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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A6 a' X4 o _* L7 E" G4. 有人说是生产效率提高
' a9 F, P( m; _; p% Q( E- T生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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( L+ w W0 _; S+ \! W7 |中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
# }, X$ m) t& l+ k8 E2 uG - 经济增长(9%)
/ V8 }/ c7 Q; k6 \% ]! pT - 技术进步(1-2%)$ C$ M9 \) D+ p8 \, R
L - 劳动率(2-3%); D* h5 J7 F- |
K - 资本积累(4-7%)
5 V+ s8 ?6 Z* e E. d. Q6 BP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)- v6 K3 g1 Q$ w" |6 y# a$ k A
每一项都和改革有关系。
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! Y8 }% ^6 ~5 ^) K( |) ~Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
- }8 V& l# {. J K* x东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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5 N8 e w7 _: d% P+ }3 b- k. X在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)+ r! E7 ?8 E) ^7 h+ F& Z% g
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日本的例子
) z- Z) S9 ? u U1 r8 ]! L Y; z日本为什么会停滞不前?
4 P6 R! c* T7 t# ?/ `0 ~有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
% v: n7 I2 _% x比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。
( `% c; V& d; i+ N野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
5 n5 e3 C7 j& z7 ^. h2 t5 m% s日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。0 |' D# j8 x$ `2 a
- w* \' {4 q; p, v德国的例子
& W* a) D m L1 F$ r) J东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
0 L n7 C: Y! d% [1. 向西德征收团结税5 G* }, [. l+ l& I; N
2. 打通东西德劳动力市场
# z- l- z" i0 @" U. g! |3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。) [$ w, p9 B9 E5 x2 B; Q4 v& n
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。5 C: n0 F. H3 a% o3 F3 q, p, {
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。
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5 \, E: N4 l. ]7 C6 R) A N& t% W英国 撒切尔夫人的改革3 _# g! _1 w% x, g& @! E
美国 里根的改革
; q" c* h: @7 `, R* R3 M' h4 I$ {5 y巴西 卢拉的改革
1 s' s; V. Z j- ^) J6 D3 |* W俄罗斯 普京的改革5 p8 z+ ~9 S/ z" z, O
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
1 h/ R5 Z8 s5 T: ?下面我们讲改革的理论
2 ~; y' B7 F( p改革的基本理论7 S: [+ y7 h; W+ S. o2 y% X% T! y
第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
: r( ?: K$ U) y/ X! T% p# |休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
O+ A& ?- `+ ^, w对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
; S0 K1 K- j8 E休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯/ z# S" @5 u4 ]* j; [
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件! X1 H% A6 ~1 x' J5 `
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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3 T7 r3 T# @% ~& g5 P$ n* O第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)* M9 G: {; C6 K
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?
" L$ e6 k& g; B( s7 B钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
$ I- ^+ h- c: B- F中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
+ g2 u( r1 p& a2 c4 R) B中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
% i- D' z# z2 O) k钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。( n" S- P: C! \8 i7 d0 D6 l
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^0 k+ D7 z% y/ {
接纳型改革 VS 非接纳型改革& S J% J; t4 ?2 n% F1 ]
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。- n# Y9 G, z y
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
5 W" E& ^9 K% Y) n前提是改革者有控制力,不反悔。3 E q7 ^( O. o9 @4 u& ]0 @1 q
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)3 i& q) A/ R% ?, S7 ~
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。3 T; s5 B! o' J) Q' V; U
中国改革的历史情况及未来2 ]5 v+ Y+ l1 }
改革的起源! Q- \9 D# m0 |" Y
1. 中国革命的起源% L* \: n: k7 B- z) g1 u- V
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。 }% ~ r/ N/ w7 N& |5 @
2. 文化大革命以后的民众情绪
8 d* y/ ~! w/ A, H社会不满情绪的积累(1978年)
: Q! u0 e2 v/ t- J! C# x(1)持续的精疲力竭的政治运动
$ N0 f5 k; ^* b6 x ?# B$ k(2)令人深思的国际比较* t, Q: o8 D2 e" b, X
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
% p5 @7 ^4 }1 r8 M3 y" D邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。6 Y* n5 J) u: |$ K: \: t1 s
1978年改革的基本共识- @9 _, y9 p' w1 D2 J* S5 X- M
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机( v: I+ \( [) j: Q: Y
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识), i9 ~; S* _0 q( g& z
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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0 E" A: N: K P T/ E* D4 d3 a下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。; B1 g e" B* s* Z$ \$ h1 Q
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。, b& L4 `3 o# O
! h6 U& j# G3 w) i) |过去三十年来的主要改革(见课件)
7 Z9 d8 T- b! }+ e总结
! [" s8 u3 [2 c% O, S1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力$ W+ T; P* b; C( ]- r7 B
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
3 y7 T! ~% w5 |) i3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的) m2 {- h/ a8 R4 T1 Q* s3 K. q1 \
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制( X; Y7 A. N% E9 v/ z
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第五讲:改革的机制.pdf
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