TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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0 I9 }4 t. p5 b2 m! o, D
, L! S, }5 v2 j* S8 A8 S4 S改革是经济发展的基本动力& R/ }, W$ U: t( N2 Y, |. i/ r+ l* [, U
经济增长最重要的因素是什么?# \7 ` s1 }4 {9 G" u- F e! `
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。( s1 Y' a) I+ Y( x7 u6 `& n0 j
2. 有人说是劳动力。
* @. A! `! X( v) M0 K$ P劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。' n0 k& f% h6 U) w
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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3. 有人说是资本积累
3 R1 o N. W* O) N/ |( E5 }资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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( X8 a& o. ?! h4. 有人说是生产效率提高
: y# v: w- O7 g# p( q# I生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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, q6 B: _. l; f# ]中国经济增长的分解:G = T + L + K + P) `" Z4 k7 {) v2 w1 o
G - 经济增长(9%)
& e* f: y" z' n5 V( \T - 技术进步(1-2%)9 ?6 O4 |; q. } ]6 S
L - 劳动率(2-3%)- o1 i* J: h! B# J4 x
K - 资本积累(4-7%)
$ h( n7 S! G$ D$ m5 qP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
7 y. p7 h$ `8 Q- _每一项都和改革有关系。: {! Q# B( g1 S: c2 m* L8 k
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
. k" E8 p! s1 d* Q/ |0 }+ p0 N东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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" `$ M& u8 X; T4 V: @在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)
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日本的例子+ F; M$ E i$ I k
日本为什么会停滞不前?
+ v( |/ b" O3 l% J& f) a# r有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。' O2 q5 G" e' Y! ^, d' _
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。# \; T2 N2 g" l$ G+ C( m' }$ ]
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。5 ~' ^: c' _( N: o' z4 D
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。. x) B5 ^$ B3 v* b9 l4 @
8 u. k' h6 k& i" l! c5 Q# N" W4 l德国的例子
( Z$ V4 S) S1 Y东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
! A/ o' z0 R$ X: r1. 向西德征收团结税& |1 V/ n3 e5 `/ B& A/ [0 W
2. 打通东西德劳动力市场
% @! G% l G; w- G5 o3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
' r5 m( k' O% U7 Y0 J6 W4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
! Q3 _9 D( F9 Q, @9 E3 f德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。5 @6 S6 z, H* c0 N6 x
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英国 撒切尔夫人的改革
, F9 J% n* q/ s美国 里根的改革
# \* @& O/ ]5 \" i* E巴西 卢拉的改革
7 w9 r* u" t6 \( B' R$ ^俄罗斯 普京的改革
6 j, {; |. V3 G# ^总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。) o; S8 h, I; O) H g8 g, k
下面我们讲改革的理论
- m. _% d& y- Q% I, ~改革的基本理论
! E! x( R4 ^; V h# p0 R5 j) b5 ~4 d第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
& x6 j( {; E1 b9 K& y; ?- C休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)% T" ]# O- `% x
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
/ W+ u" z$ N6 r6 F1 E休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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4 X- O0 [9 s) `5 P! V5 ~- |6 n2 Q渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
, f2 f7 p) h, E2 _1 q1 b/ o. I渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
1 r$ X# D# z1 t5 q) d7 U7 [# _1 t为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?) V( X& o, W7 M! k5 s
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
, D# C0 x e: x中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。 k7 f& m' u& }# ?2 R* `
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
# s, h' Q) ^! `* e% i+ ]6 M( i钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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7 Q# U2 h- R! K0 y% S下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
2 x/ }& d4 e8 `* S+ P接纳型改革 VS 非接纳型改革
/ }5 m6 f4 ]6 n/ e1 ]3 X. r6 U5 j制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
. X3 W2 ~8 K3 Y4 _接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)& r; `0 w. A% f: R& f* r
前提是改革者有控制力,不反悔。, A1 J K6 I$ r+ C# M1 ?
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)7 b6 ~$ K3 C3 D, g
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。
5 C. ]1 i" X' Q& v中国改革的历史情况及未来
' b" \6 y/ a' s% u改革的起源
6 s+ I/ }8 q8 I' g+ G1. 中国革命的起源
( b! ^7 M i0 u" ]% D0 O东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
5 D# `$ E' D9 x2. 文化大革命以后的民众情绪3 U& `4 }+ z0 i7 L* y8 h
社会不满情绪的积累(1978年)7 `# z& V% {0 n* z _) [
(1)持续的精疲力竭的政治运动: t7 \% M+ P: A1 q2 J7 u
(2)令人深思的国际比较; E3 \$ \1 w. D0 \3 z- l8 F2 K
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?: z* B7 t0 K+ S. `; x
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
6 e- x2 d0 Z+ u1 n5 S1978年改革的基本共识
7 S0 a2 h: d. M0 O(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
2 H0 ]7 i1 u, k(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)2 z5 C# q7 q% W' }7 o
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。4 B6 W1 e1 s* J/ o; h2 ~" \
& b7 n) `4 S2 m1 v. S2 X, E1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。$ b) s# {& i6 I, i% S
( A J) }0 i9 C过去三十年来的主要改革(见课件)
3 E' s. h1 u3 J8 v总结
) O! e2 F5 m6 S0 X7 f5 P/ F' ]1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力3 d9 s8 F2 |- u' l0 y0 |. @
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿7 v( J! P8 Z, k3 \
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的2 e0 v! V7 x, E' U
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制1 ^0 i8 {" p3 }$ N, F
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第五讲:改革的机制.pdf
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