TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件. A" \3 \0 d6 l5 U+ @& ~
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改革是经济发展的基本动力
) q+ L! O- b4 V$ K2 f% Y+ r经济增长最重要的因素是什么?
% T( h+ I" c$ i+ {0 I1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。) Q- y. W8 a% \ g) K+ w
2. 有人说是劳动力。
' ~6 J$ l( K: i3 j劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。8 B5 q. J3 b9 z2 j5 E% q8 t* J9 O
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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3 U. Z9 n) ]9 K$ w) z+ p) b! E3. 有人说是资本积累& s% f( W: U" w& w8 x. b7 T
资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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0 w' K3 x4 v1 b8 O" a& o4. 有人说是生产效率提高
- {* c9 _" N8 k' I4 j1 {: {生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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# y' s9 p6 e c% f+ M* `) b1 y中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
" D6 L* k) D, v' ? }G - 经济增长(9%)
/ L) T" r$ ]( t& F& aT - 技术进步(1-2%)
( c7 T+ J( h# m- U% \% o M% rL - 劳动率(2-3%)7 \( O5 v. t0 F
K - 资本积累(4-7%)5 X5 ^( w9 _" l5 D
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
, J* B1 S" K# f2 D每一项都和改革有关系。
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: i( J( X4 C% P; X* H1 WBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
; R6 w- v! t6 N0 m: h8 U东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。" r# \" ~ ^8 L3 N. v/ J |( |
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)
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/ y, L X& y' P; q3 v( c日本的例子
7 g. p7 c, G1 T* E" @7 ~日本为什么会停滞不前?5 E9 `: s6 U* t+ q
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。0 m0 t C+ B- {1 z- U
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。# Q/ B" o* Q% X Q2 a
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。% b9 a1 \8 ]; \7 m# h/ I
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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德国的例子- P) |* T& x* A6 |
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
F' ^$ ~0 |! i+ B2 l5 g1. 向西德征收团结税/ w$ }& a' s2 d* y. L
2. 打通东西德劳动力市场
8 n. w0 p+ Y: V7 a K* G3 P! n, g3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。4 @, r8 L' @/ L3 ~5 h
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
) [# k. H1 J7 g1 P1 R4 H8 S德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。$ ~$ A. C6 p6 y$ |$ y$ X. ~
, B$ a( V. N' }! x& N英国 撒切尔夫人的改革
/ t* U2 b: l7 [( i, h8 S美国 里根的改革# u- o# M3 Q$ T5 F
巴西 卢拉的改革( V3 ~4 n( g) W; ^
俄罗斯 普京的改革
% Q6 k0 o! [3 J6 n s6 B' j总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。2 H3 L c& `$ Z- W6 E3 N0 I0 A6 o
下面我们讲改革的理论+ w4 u5 b4 n1 L2 X- B
改革的基本理论
e8 }# a, Y( y% Y: `第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
& [6 P$ r! h$ v, w: i/ Q休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)1 B% K9 e! ]7 N. g
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
; t& Z' x+ D9 n1 e休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯9 L, b3 I0 I1 D3 I9 ? L1 a
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2 ^/ V! f8 ~0 `0 B9 j3 P7 N% t+ r渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件8 f" F& A' {# R6 s# G; z J, B) R1 K
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
; y9 P5 J& D3 E: m* W* ^2 H为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?2 B' W4 ~# f& F" }% r
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
# z, A6 z/ C# x0 w( T中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
$ f" T# e) b/ w( V# C, I2 l中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
- J5 ~1 @+ l# o* {' m9 I钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。 l( l: `- ? s6 x
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, i3 P; h8 }. d下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^% L, W# g9 o- l8 m4 p
接纳型改革 VS 非接纳型改革
3 k7 X$ g7 l! s8 X& |制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
S- [5 l( u: L% X$ `+ H接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)% J- k/ Q- a W4 T; B7 K
前提是改革者有控制力,不反悔。% X0 [8 C4 y- c$ e. P' ~0 A
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
9 G0 U, X& Q; x. i! @, X# ^比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。8 V5 C9 H/ s8 e# g
中国改革的历史情况及未来
8 {( S2 n: T: g改革的起源& l8 _. i% T, {1 T/ v
1. 中国革命的起源' }# T$ ?8 M* F7 D/ Y1 T# c
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
" m1 j2 P* q/ K: z: D) T# H2. 文化大革命以后的民众情绪& [2 D7 a0 v% c/ ^7 E4 H. c6 b
社会不满情绪的积累(1978年)$ S7 x& ?1 B& f1 l
(1)持续的精疲力竭的政治运动! U+ Z8 A$ O; O5 f3 v( o/ j
(2)令人深思的国际比较+ ^; P4 [$ F' j- X: {5 l% I
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?8 R; C& J% Q! ?" A3 B& ~
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
# G, t( b* Q" `! E1978年改革的基本共识. W7 n; D) _, G* Z% A
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机5 D6 W6 p% g% g
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)7 K4 _- Y' }! Q' L# r
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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" J; t# Z7 @( w7 q/ N: o下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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7 r$ a; v5 f- O5 [# f1 f/ i1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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" o+ K. | q9 ?0 A过去三十年来的主要改革(见课件) w1 r: U$ x( t
总结+ W* B, R0 f* x$ T1 t
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
; f+ z9 _+ E$ i" r2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
+ i h1 D, n0 e. I! y/ V6 [3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
& F3 z' d# d2 M% F$ t* Q }4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制* i6 O. }/ q5 H1 {
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第五讲:改革的机制.pdf
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