TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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改革是经济发展的基本动力
* z1 E' Q/ O( d2 i4 ]经济增长最重要的因素是什么?# H+ M1 R0 \( O( W& | j0 Y
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。. I7 y+ Q& A/ s0 Q5 _
2. 有人说是劳动力。
9 {* S8 M( e8 Y; A劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
2 m( K& O8 Q8 ~" i% G! L你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。3 U0 I- v i( G9 k
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3. 有人说是资本积累; i" t9 L. A* e9 @2 w
资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?* ^1 l& o' W; b9 ~# [( U. j/ O
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4. 有人说是生产效率提高5 C- B9 S4 y4 P. H' U) |
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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3 l) H: O, v; w' Z中国经济增长的分解:G = T + L + K + P% Z% Y7 _. K& j6 t( w7 N7 I
G - 经济增长(9%)7 f! }4 s& V8 x" P! D% d
T - 技术进步(1-2%)5 x& p6 p1 v9 E1 ?5 M
L - 劳动率(2-3%)) v. U* d2 t4 l9 e6 m: O
K - 资本积累(4-7%)
" N% R7 j/ L; x+ hP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
! s/ R( X2 q R7 ?每一项都和改革有关系。/ p+ J" d' ]8 p0 s; O
$ n. s, @! |+ U1 lBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。" [; Y& @7 c% Z
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有), |% I# u" q; ]- G
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日本的例子5 ~& i% |8 y: x" e8 Z3 v& d
日本为什么会停滞不前?
! d/ [" p# g' D: C4 Q; @: K有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
0 n* ?" B' ]- V6 C' j( T" N比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。& T( f( I5 J# r; |
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
5 ?1 V* z) `2 N2 [3 g* O* Q+ p. v, ]日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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% `/ h% D8 M5 G8 @1 j德国的例子
% c; q9 G h& B东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
! v1 k Y/ P" e5 D- \8 o4 ~$ \4 B1. 向西德征收团结税2 ?+ N7 R" g& K) N3 J- Z9 ~, i
2. 打通东西德劳动力市场
7 F) S Y! @8 a O' U% i9 F* e3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
. t/ a7 d5 d7 r9 y1 n4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。! c" W( {+ {, @( ]# x X( m
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。8 P2 `! \0 M3 \8 p5 G* d! i5 h ^% I
3 I- J% _( l9 i, O9 Y# l7 b9 I英国 撒切尔夫人的改革
$ x4 ^7 i* A4 m+ [/ T. J美国 里根的改革
9 S. f' x+ X; b" x! P' }9 T8 ~巴西 卢拉的改革3 v5 _( r' b- n
俄罗斯 普京的改革+ n& L% R3 i& m: Z3 b% ?
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。2 O! X0 T! g. g/ ~
下面我们讲改革的理论
0 R. @; y: f, A J改革的基本理论
+ s( Y& n* H( i' Y5 @" h第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”8 W7 C) Z6 o! d+ X
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
0 v# O, i, y3 a3 N" x" `- _/ f对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
; ~' _) n& k& v, v休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件9 a$ x: _/ r0 S Z& H& M
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。8 S$ a4 s6 N4 r3 g- _! f0 v
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4 v% T( ]0 O6 j第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
3 t' z- V7 _/ B9 ?; z3 R" G为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?" j) M/ ?5 G3 N9 J1 a1 y, h% D7 v
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
; Y- n6 c8 O! A! I) U) R8 e3 M中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。* ?) z: ]1 G9 P. L# y% t4 r! I# ]
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
8 ]# D* ^6 @- s钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^' i5 V7 F. @( d/ [! c7 |4 D- J
接纳型改革 VS 非接纳型改革# l# m7 t. I# {2 K+ ?
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
+ g( k* l/ k( w3 j& M2 g接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
% m4 Q' ~) {4 n s1 w) s前提是改革者有控制力,不反悔。
0 F* @# J. |# G" C. B) C s7 v关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损): U6 ~! N2 R0 ^4 E5 @7 `( ]1 ^# T
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。 L: k0 z3 i. p! X2 D% {4 ~+ K7 i
中国改革的历史情况及未来
/ |' q+ Y, r! Y0 j! g1 h& w改革的起源% I. H. m3 ^" [# K# X
1. 中国革命的起源
0 m# k! o2 A) E8 l, v8 V东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。: J N& g' g. e; q$ q+ [
2. 文化大革命以后的民众情绪
; O2 D, q' g& ~7 j, _社会不满情绪的积累(1978年)
; F$ |' n1 I2 D(1)持续的精疲力竭的政治运动
; f$ q- ?+ j1 @1 y. C; m(2)令人深思的国际比较$ I$ v {! ]5 F) S
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
9 [- o- w; d, ^9 G# E) i1 I邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
. z7 v* |+ a: g/ ?* V6 @1978年改革的基本共识
; `. M O3 x8 A4 S8 f(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
) B( D* c; x$ R(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
% M$ m! }% }# n* f( e: j9 ~, M5 R. p80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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( h/ d+ r/ X: h( l1 D. n1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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! @1 ?, Y2 t c* U过去三十年来的主要改革(见课件): m: F" v! q s
总结
# k0 T+ \0 T, k* C/ x1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力# E- o% c. |. o$ f% Q( f% P
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
8 |7 w+ P% g, J4 `& U% l; `3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的! Z; F& L; y3 s/ P
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制+ w! ~6 U0 H: a( F1 ^2 N1 x6 R
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第五讲:改革的机制.pdf
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