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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
2 ^& `# [* {( R4 h& G" y5 n2 u; h' p; A; }; g
美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
1 n- \! B9 {. S1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
2 ~4 {2 S, I. n2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
7 a3 p8 x2 i! u6 N3. 中国学生都在学什么专业?$ M6 h+ O% q7 `* U5 M
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
, }; U5 l. c$ d3 c- O2 l6 q/ b% j, u+ E) v
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/# x" S( X Z5 v+ Y {0 q" @ L/ |
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。# G* q% M+ ?6 j4 e. E) K
/ ]; ~2 B/ y( b8 ^2 B1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
! q* o6 J+ R, C/ r
8 d% P4 }1 l/ S$ v+ q6 L
# u) `+ p; M9 _- V从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。' k ~* m( c9 c0 ?5 }
g1 a/ E8 i) [
2. 2012各国本科留学生人数。
. W+ B# M# m' F7 m/ V: d2 A6 b/ g. k3 E6 @8 L
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。) S8 d/ c$ W. @5 T5 L4 _
- I, t7 X$ e$ L/ n- A
3. 各国分到多少洋博士
1 i6 T* D7 ` y' t: DTable 2-13
4 T( @9 P* S, W( K M- {Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 # \/ F: i# N3 g8 M0 |" t7 ]$ t- ~
, n2 H; h% [& h9 jCountry/economy Number Percent $ U4 X' f7 m6 O6 `) E0 P+ G
' ~) w& R" X1 r% n0 \, Y2 j4 dAll foreign recipients 235,582 100.0 ' H5 I" O. a0 V
Top 10 total 160,082 68.0 - u1 @9 q' v! }/ J( s$ \, s
China 63,341 26.9
4 E7 A5 Z& w" h, LIndia 27,787 11.8 0 F( g* y9 V) h! v8 W
South Korea 22,400 9.5 % Z0 g! h$ t( g- ^
Taiwan 16,997 7.2
% u- @- C. W" q+ W& wCanada 7,511 3.2 ! h( J, O5 y* w3 Y6 Z5 S3 y
Turkey 6,138 2.6
+ N2 [6 T# m0 }) E8 U' wThailand 4,232 1.8
# D5 k. `, e/ |* SGermany 3,985 1.7 ) F3 S8 e$ t% l" Y$ q4 \# ? `
Japan 3,974 1.7
1 r! X, D3 `8 d. wMexico 3,717 1.6
* T4 q+ P/ ~: Z" m C+ ?8 HAll others 75,500 32.0( D1 s a G4 o; j
9 f5 z3 y1 m! I) m3 t$ |
中国占了各国27%的份额。印度有12%。
1 f" c, h, H3 K1 K; y; s8 W7 x
5 I0 C9 z. C: H+ |) a$ z- [0 g4. 亚洲洋博士再细分比较。) o+ z3 A1 K: {3 a8 z9 \" G
Table 2-14* ]/ l2 e" Y0 e( X, _/ n2 w+ K
Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011" U$ e) p) c$ @* I( A+ D( n
Field Asia China India South Korea Taiwan
8 u1 ^) `: ?8 }0 \1 f: LAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
. H3 z: n% [! v, }' m& x) NS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997! R, A' \& d7 g8 l2 A
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294# `! t" G2 Y. V% H* f
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703( z, v9 t% o) N4 `
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
- W- X6 o# W/ _9 W% y0 MBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753# o4 W" T i$ A( o1 c# T8 q
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855! t/ J+ w w. x" z; M! o$ M
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 2860 t( k8 W- ^! N
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
8 S% ?" I' N7 n. c8 q( L* OMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
2 m( A9 H8 D/ n7 ~" k; q/ A1 BPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684 I& G. q5 K G) y
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350" t9 x- f' v$ F
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
3 q( W9 m4 h2 |4 n' fNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310 y9 j3 z/ D2 v* G4 ?+ G3 e6 X9 |
------------------------------------------ _* I9 M: l5 u5 ^' [) P' y( x
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么? P4 u' M5 O4 J. x6 e- A
0 {, Q- Z6 \; T2 O5. 欧洲的洋博士分布
5 ]( ]$ F9 x3 u& Z) mTable 2-15* G( m* b+ c! p7 t5 z& P
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
$ ~9 _2 Y* z+ aField& n* f% q" Z l% p6 u; a7 i4 a
All4 y% ^& k4 ^# k/ h: K: N8 q4 n
European9 y3 s. [% m+ e* x, f
countries Germany Russia* |: Z* ?3 K! Z% Z" H' K, p
United* q4 W7 P/ N8 x
Kingdom Greece Italy Romania France% i2 o6 }7 e3 r% G
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
) Y5 X6 ?0 Y1 z) u' mS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
3 g0 h0 @% q' ^Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
3 Q, v# s; K: HScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,4108 K5 B7 N' `( `+ o* m5 P. e8 l
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
7 R! X) U3 Z9 R& v" MBiological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297$ G4 }6 C0 ]2 `3 L8 \( W! W0 l
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
" j# W) T8 a6 O% [+ G) _1 X6 Y, h4 qEarth, atmospheric, and ocean
2 J) [$ c3 E4 K) Q6 t% p9 J9 M( w7 Ssciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 915 Q% _# C: D0 w0 v7 j1 K; d
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
. T6 Y1 |8 D" Z# A2 GMedical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 368 ?9 f0 b; }9 W
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412# Z9 q+ b" z, r7 e6 L/ V$ D6 c
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
2 `5 `0 q- n* Y0 V6 h5 WSocial sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
. g7 C8 f1 B1 ]# g* }% [Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
; q- @( {0 ?' S+ V--------------------------
. C7 l" v* g4 y2 q/ v相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
2 Z/ S6 x- D% y
) o1 e; c1 T( V. F: I# Q8 w2 R' {7 [6. 各国本科以上学历比例7 U$ K* B, r5 `0 E
8 F* H8 E, X5 ^9 m- d2 X$ c. p9 Q
挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。6 e- n/ I. i' o% S8 j9 X
; l0 [! w9 m/ |# q* ~9 Y' c
我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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