|
|
本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 ' V b2 b( t. e
: r' Q; C, O; K* J6 H! |美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
* r" \9 p. ~& V( F0 A7 Y1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?9 N. c3 X" D3 o% h! D) {6 M0 O" _
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
8 D! ~& e; b- {0 P" S3 A/ G3. 中国学生都在学什么专业?
1 X" F! a% ` c# d, g l* i4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
1 w: a* \6 n8 A- H; p. V/ i' `2 y* v. P8 k/ U
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
( x& G5 @7 H2 E本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。# U1 H+ J0 I X- |) |
, `4 ~ ^6 e5 J$ `8 ^7 ^* m1 k
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
# L3 i7 t: a9 z" Y![]()
9 Q D$ N1 c! Q. h% D
( c7 c/ {8 B7 e% A4 [; w- F从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。
( Z+ j' [- N$ o7 l# K9 }; o
2 g' _. U4 K, L. r; N2. 2012各国本科留学生人数。& S9 r8 L/ X( ~8 x" f9 o) f
![]()
" \& `9 _" Y; ]- O) O$ ~0 m+ V9 o# U: z中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。
% Y/ Y# ~6 q& o2 S
6 b, f( O2 `; C: j$ R3. 各国分到多少洋博士+ ]7 U" h# _1 Z1 x' q O4 u
Table 2-13
& T2 `3 Z$ p" [0 ^Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
; e- N3 C5 }& c$ {
- B& M" e5 _9 d) n! p8 sCountry/economy Number Percent 7 O: I: P. U8 d! G
6 } ~7 {8 O2 X& b, }% O3 mAll foreign recipients 235,582 100.0
7 Q. y! y0 R" {: Q. I/ X( Q% K% @Top 10 total 160,082 68.0
5 Y3 s" E( _. q4 \" \: P* _7 aChina 63,341 26.9
T4 h, u0 h' j/ j JIndia 27,787 11.8 3 H0 M* s6 O2 e; @
South Korea 22,400 9.5
; \( Q" N4 `. S# [8 e. ~( |Taiwan 16,997 7.2
6 n- ]1 b. ]: wCanada 7,511 3.2 8 e) ]) a" p* F; a3 W/ f
Turkey 6,138 2.6
" @0 ?. V5 v/ y5 }. P/ I# wThailand 4,232 1.8 f" ~2 z" V" D' y
Germany 3,985 1.7
( Q; D1 D7 r3 A7 E8 }; A) `; ?Japan 3,974 1.7 + }( B# V8 B; A. l3 }3 ]
Mexico 3,717 1.6 ; p! V9 y% p5 d2 Z2 n$ t f" l( X
All others 75,500 32.0& I7 k! K) g& c
- @7 l u0 ?* p
中国占了各国27%的份额。印度有12%。
1 a7 n' P9 c: ]- }3 B2 U" h- k% ^9 |# i. a+ @# J, B
4. 亚洲洋博士再细分比较。; A! G4 X5 J3 ?
Table 2-141 x: z) M/ a1 c$ e: j
Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011# E9 `) M4 n; H3 `4 w
Field Asia China India South Korea Taiwan
0 f1 M0 N3 i% T- `+ RAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307( N2 W/ w* E4 A8 d/ Z$ g
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997 J7 Q8 X7 v& X6 A& [1 ] s
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
+ g0 H- n8 o; J c" e" OScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703- N8 P# E7 a% Y# o* L0 S
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630/ ^; H$ P' A4 W' @
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753! U$ t; k# Q# `$ C
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
/ A) n. V* v* I# NEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286) s5 N- O5 f; B) h
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
& T+ g6 B3 ~) \8 X& O: [Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
$ C2 T2 K/ Q, gPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,6845 }8 m; K& [. ~0 U c$ P8 ~
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
8 `9 _/ j4 y, pSocial sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570) O, y7 `4 h7 n' b c, F! f
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,3101 u' F4 O3 R/ c& f1 M! C. A$ ~
-----------------------------------------
" f4 v2 @0 F8 ^6 d2 V这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
' A1 ?3 l Y3 G/ c. [
5 F# i5 t. L- a5 \+ ~5. 欧洲的洋博士分布
& r! |5 ^1 |$ d- MTable 2-151 |% a! O. Q/ c; _ |- ]7 |3 _
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
_! f6 M! M$ g7 Q4 s9 [/ d5 Y" TField
6 R* b0 Q; ] h1 d9 Y* \" \$ TAll3 ?0 E/ }) P" E# g2 C5 M) Q
European; h, c7 i% v" o7 O
countries Germany Russia$ p% C' n8 k$ g8 x" }9 e. U
United
: ]* g$ O, w, H8 g1 [- v) W8 UKingdom Greece Italy Romania France M* y) E; |. \3 {
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767/ e9 H* n. z `# N; n
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056' C) W" b! {4 ^9 E
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646- r* w& h1 U! d) W3 C, g9 a
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
6 _/ K$ l7 N: d( [Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62: a( I& Y! [& B, `4 K- n" D
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
0 b9 }; |; r. RComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
* K7 g- e/ ?3 @. X" D$ h9 _Earth, atmospheric, and ocean+ t+ s4 \$ g0 \! Y+ d+ i7 d
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
1 ~! r) m5 u- P. e$ |Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
* g0 p; a; S3 l9 i, Y2 k/ R/ J7 WMedical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
1 J" t7 W9 g" x6 Q- V7 q" FPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
c& B8 |# u k- X$ jPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 374 U/ Z" j, L2 \4 ?/ p
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314# n1 E) v8 l7 h, @& t
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
" b2 y) K! Y- ~8 A" w l' k; {9 ?--------------------------% ~. s# h" W' M
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
2 e: a' n! `: x! e6 C0 Q6 }! k6 `
; W. `* t# H) ^) Y& f6. 各国本科以上学历比例
. E% z O& `" E H+ ]) k S![]()
5 ?4 w5 V3 F3 S% |0 \, }6 D挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
' l1 |3 D! D/ O2 w) ]# l" y
: `$ B0 `' Z4 W! }& w我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。7 S5 @5 m' [1 F$ M) G! j) m
|
评分
-
查看全部评分
|