解读国家科学基金科学技术形势报告

金文

+ J' s. X  ~& N6 i美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的，非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多？
$ R( Y4 s8 G" R; }$ [, I0 P) x2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少，有人觉得多？
3. 中国学生都在学什么专业？
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别？
+ ^. p: Y& U1 o5 X- ?9 `
9 @0 x& z. M5 ^5 `. r原文出处： http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
. z& b. `1 U6 i0 m* A本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误，一切以原文为准。统计学是说谎的科学，虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著，我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
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' K& f3 t; d6 V1 H9 I5 S6 z* i1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
4 C/ }! l7 l5 f: a( H
6 p( G- t9 L3 |. O! _2 V. s# J
从图上可以看出：亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。

7 _7 L5 V' u) t$ d: v2. 2012各国本科留学生人数。
/ Q1 J3 V6 Z0 `9 m3 W# n9 |) c
中国有9万多，1/3在理工科。韩国有四万，1/4在理工科。印度有一万，一半以上在理工科。
% I% k! S' W; @# J
3. 各国分到多少洋博士
/ e; c, h; s2 m# n, x9 N! Z1 Z7 jTable 2-13       
" B* f% D) [0 I8 D. yForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011       

Country/economy        Number        Percent       
4 Y$ g2 A; w. G
All foreign recipients        235,582        100.0       
Top 10 total        160,082        68.0       
China        63,341        26.9       
% X  l! E, {2 ^6 x. Q3 B; C) ^India        27,787        11.8       
South Korea        22,400        9.5       
Taiwan        16,997        7.2       
Canada        7,511        3.2       
: q0 g3 ?' Z2 F6 {7 UTurkey        6,138        2.6       
Thailand        4,232        1.8       
Germany        3,985        1.7       
. r( Z- g' Y2 K# P3 ^Japan        3,974        1.7       
, u; [- T0 Y6 N. [* I! B. G" \Mexico        3,717        1.6       
- v# Q) [7 T/ t) `4 w/ lAll others        75,500        32.0

中国占了各国27%的份额。印度有12%。

4. 亚洲洋博士再细分比较。
$ b) B" y; ~3 L- f0 Q8 dTable 2-14
Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
Field Asia China India South Korea Taiwan
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
3 W2 U3 ~7 J) ^. dS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
3 o9 ~" q( ~5 A5 pComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
' X% \3 L+ K. e. ~4 w' lMathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
" ?! S/ ~% q& B% Q0 M: pMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
* \  N$ a6 U7 d# f9 ], _Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
/ V4 E! o4 ?2 L& J3 sNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
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这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里，亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%，工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩，韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半，但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多，所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看，比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么？
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5. 欧洲的洋博士分布
- b6 {5 r' @# s' ~8 n8 a  }) X9 nTable 2-15
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
Field
, l* F9 U1 h: S6 }All
* I8 ]; z& `; `! h; U% x1 hEuropean
countries Germany Russia
& ~, k; z9 F+ ?) Q: qUnited
Kingdom Greece Italy Romania France
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
' g) @  g' U. T' AS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
" Y; f( R) i- K9 [/ v. MEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
4 P/ z2 U: B4 `' p1 x  ]) p  EComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
& N: L8 S; u5 A6 U; p+ G: [Earth, atmospheric, and ocean
3 ^& U$ x) v1 v9 a) M: y. V0 Dsciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
" _0 |# H- y8 K6 i" ZMedical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
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( W, ~& L' W; K/ @2 w* F8 D# Y( v相比较英国，法国学生不太热衷美国。罗马尼亚，俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行？总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。

6. 各国本科以上学历比例
5 g$ C7 o/ r$ J6 ]
% ?% y8 j" t2 x- L7 r挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%，任重道远。
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4 v) D- o' S, M( n5 M" ?& l2 b$ `我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。

江淮客

大部分跟我的印象差不多。韩国人读研的好像有不少是类似公费性质来的，这个也许能解释一些现象。
' |/ U- a$ @6 W9 a. V6 B
) |  T% ]' K- Z另外听韩国同学说他们大使馆会跟在美读博的学生保持联系，动员他们毕业回去。不过不知道现在还是不是这样。

晨枫

时代真是不同了。当年我们读书的时候，印度同学至少不比中国同学少，而中国同学中理工科是绝对多数。

定风波

看错了，中国的博士数量真的很可观了。