|
|
新加坡航展上,中航悄悄爆了一个新基教。# w9 a9 B: }. i
4 R* D: l2 a% m9 O, j
/ @% y0 V! t3 {: K' x
8 m; x2 k q( x. V) ? E4 X+ V
0 T, T: E; \, j3 L4 @3 u3 I3 ?) \
& E1 j6 ] c' j% W1 _+ w6 D从外观上,与典型的瑞士PC-7/9、巴西的“巨嘴鸟”等相差不大,但大小其实相差蛮大的,后者起飞重量差不多是前者的一倍,相应地,速度、航程、升限都要更大。
" ]3 ]- y. J( F) w
9 ~# l; y$ i3 a" t+ _新基教对标的是“巨嘴鸟”,不是PC-7/9。最大起飞重量4380公斤,最大飞行速度540公里/小时,过载-3~6.5g,起飞距离250米,着陆距离470米,最大航程2460公里,最大升限9000米,与世界主流相似。相比之下,初教-6的最大速度只有286公里/小时,最大航程只有640公里,最大升限只有5080米。! d9 `9 e4 U6 S, ~8 Q; w% s
7 Z1 q; I0 K+ e* q2 N+ D
比较迷惑的是新基教的定位。
* V* c" w7 O. d( N* N: g8 k" O7 `- o( F
中国现行是三级四机体制,初教-6负责筛选,教-8执行初中级训练,教-10执行高级训练,然后上双座同型战斗教练机进行转型适应性训练。6 V9 a+ {, m2 P8 E: }8 c$ |! F
8 u0 _5 ], w0 `9 Q据报道,石家庄飞行学院已经开启直接上教10的新模式,但石家庄是负责进阶培训的,各地航空大学才是负责初中级飞行训练的。( R& S/ a9 T0 e
0 U; J) r+ x; ?; Q0 _1 u新基教在作用上可以完全替换教-8,问题是如何与教-10衔接,更近一步的问题是换型训练。$ T+ l6 z; A) V0 {: q$ D" B) v( P
v& g2 Q4 @; A
教-10完全可以承担一步到位的全程训练,从初级一路到高级,并进入战斗先导训练和改装训练。这不是新概念,70年代英国“隼”式就是早期的成功例子,至今还是西方教练机里的翘楚。新秀则是意大利盗版来的M346。" c8 a- P: O& X9 P5 r. |
8 M# [, a4 h7 Z: _' K& ^“隼”式有一点点作战能力,也确实有中小国家用来作为简易战斗机的。M346是双发,起飞重量更大,改装战斗机的潜力也更大。但毕竟成本较高,只有有钱国家玩得起。
7 Y3 a% C1 F# R( D' t
' M t+ U2 o3 l4 E1 O5 z8 [在这种情况下,“巨嘴鸟”一级的新涡桨教练机异军突起,在飞行性能上足够毕竟“全程教练机”,在低空低速方面因为涡桨的天然优势还对学员更加友好,耗油则显著降低。1 I/ j9 |$ }6 }- A. o2 z
$ e n! A. n1 `当然,涡桨教练机的天花板比喷气教练机低,所以不可能完全取代。但给喷气教练机留下的空间也确实很小了。在这种情况下,喷气教练机需要向上拓展,占领先导训练和换型训练。
& y2 D$ O0 B& Y W" ?5 l# \* B& C: ?6 [2 `+ Z/ U* u
猜测起来,新基教和教-10可能就是这么分工的,以后转入二级二机体制:新基教从筛选一直到中级训练,教-10从高级到先导和换型训练。$ u+ n6 V! ^3 I0 K" _
7 \' a: s( A1 @1 R: f2 R; m
在传统上,涡桨教练机的螺旋桨反扭力可能形成不良习惯。单螺旋桨飞机在增减推力时,反扭力随之变化,需要蹬舵补偿。形成习惯后,有时上了不需要蹬舵补偿的喷气式飞机也会受害于肌肉记忆。但这个问题在用上数字电传飞控后容易解决,控制律里自动补偿没有压力,蹬舵动作对飞行学员就是透明的。6 F) e% o& A' @" k- G1 Z
V7 e0 j1 H# \# s( D( ^5 g0 ^涡桨教练机还有一个问题是发动机,中国并没有现成的1500-2000马力级涡桨发动机,但涡轴-9已经增推到1300千瓦,相当于1760马力。涡轴与涡桨是相通的,直-10最初确定使用的加拿大普拉特-惠特尼PT6就是涡桨衍生的涡轴。涡轴9反向衍生涡桨是可以做到的,只要有需求。
# F# i# H I$ o; F9 w
" W7 N$ F1 H% y. S长期以来,中国并没有这样的涡桨需求。运输机需要的涡桨需要4000-6000马力以上,涡桨教练机根本不存在,通用飞机在中国从来是小众市场。现在中国航发在技术水平、开发团队可以吃下的工作负荷方面都直冲世界第一梯队,新基教的发动机并不是多大的障碍。
( c1 }9 f# ~8 c+ E& Y% ?6 b* `- L" t, b9 L
玻璃座舱、数字飞控这些更加是货架技术,可能都不需要国家队出手,一帮子民企就嗷嗷抢着往上冲了。7 N& |- z* K7 D% z4 | n) S
( J! m( j# M( w1 W& ?0 M; P: V
那教-10呢?' x' E8 [+ e8 x- V& E$ @, D5 d% p: C
- H/ @$ y, D- }' B2 g5 F
教-10是出色的高教,来自雅克-130的技术基础很好,M346盗版的原型就是雅克-130。教-10的改进其实比M346更加彻底,后机身大改了,适合装上加力发动机,可以达到超音速,成为更加有用的兼职战斗机。
4 n4 x" k/ ]0 x7 M+ b) R. A" |
, D6 b# @+ h, }! Q' [, Z超音速教练机的作用已经不那么重要了,曾经有过的超音速飞行的特殊操控感已经通过数字飞控解决了,跨不跨音障对飞行员只是推油门的问题,没有太特别的飞行动作要求。超音速空战不是超音速教练机做得到的,那需要F-22、歼-20一级的“大家伙”才有可能。* d' t+ R( o& n" v) F2 H, c
1 P% p8 T# O( c2 }但教-10(还有雅克-130、M346)的变稳飞控可以模拟不同战斗机的飞行特性,在很大程度上解决了换型训练的问题。完备的航电和一定的武器系统能力更是先导训练的基础。
- o& A6 O* ~9 W/ e+ E0 x) D/ T) E) N% F# y0 f c
在现代网络化环境下,先导训练还可以通过数据链来提供虚实结合的训练。比如说,教练机本身没有强大的雷达、光电红外,甚至根本没有,但飞行学员看到的是显屏上的信息,这信息是来自本机系统,还是通过数据链传来的机外信息,对飞行学员来说是透明的。但急爬升、急转弯的体感是真实的。
& y1 d6 N3 J" A" [4 g5 ?7 Y2 N2 t* A
实际上,在超视距空战或者空对地训练中,对方可能索性就是坐在房间里的模拟器前,喝着咖啡、啃着辣条在“逗你玩”呢。
( P1 K* o- v- T8 f4 z+ p
# D) v0 a- p6 t: [! ]/ f在这样的情况下,教-10可以取代很多现在用同型教练机才能完成的后高级训练。甚至同型教练机是否还必要都是问题。
, P, c7 Q' x: ^ V0 m4 w' D8 j5 T6 V, \8 n E
现代数字飞控越来越发达,飞行越来越不是个事儿,双座战斗机更多是出于战斗需要,而不是同型训练。F-22和F-35根本没有双座,歼-20是很后来才出的双座,歼-35也没有双座。
8 Y) H% W0 o y& ~5 D2 G v3 j2 x3 Y
回到新基教,用了新型基础教练机的说法,而不是新型初级教练机、中级教练机的说法,可能含义就是把初中级合并为基础训练了。这对中国空海军的飞行训练会是很大的改动。
" [8 S- I5 ]+ v( a9 C9 C2 Q/ U- X4 S' d4 ]1 N- k* M: f
涡桨教练机的优势在20年前就很清楚了,中国也推出过初教-7。但百废待举的时候根本顾不上这一头,也没钱折腾。现在是时候了。
% B- c. p' l) _5 \4 A8 [
! R% g' { [' c0 q, D8 Z( L+ C新基教也有足够的容量,可以改型为中小国家的低成本攻击机,打打ISIS、诈骗园区、暴恐分子刚好。这对很多国家是很有用的副业。 |
评分
-
查看全部评分
|