|
|
本帖最后由 晨枫 于 2025-8-19 17:13 编辑
0 i+ c7 G: a2 L# ]7 G8 C! j/ `' @) v4 u v" E/ X1 x
因为工作需要,当年曾参加了一个相当大的编程项目,项目“遗产”后来被“DCS大二”之一“继承”成为他们的主力产品了,我则有幸参加当年的架构设计。6 _+ [, w9 ]! ?. A) V2 |% T1 W
8 i2 @! {, r- @我的老东家是干化工的,不是干DCS的,更不是干IT的。但我们有长期的用户端经验,不仅对于功能设计有自己的想法,对于架构和模块设计也出于长期使用、维护、扩充经验有自己的想法。再说,我们不是甲方嘛。
4 q3 ^: v2 N! C2 T+ C A- B* r V7 S4 s$ k( O5 C- k
在架构设计初期,就和对方的研究中心挂钩,去他们那里参观的时候,大门赫然摆着“欢迎F-22团队xxx”。那是90年代中期。但研究中心在“40000英尺之上”,不接地气,还是需要落实到具体的硬件、软件、可见产品原型才行。
" D0 q7 X$ d" O( P4 Q6 w, v6 \% i2 T% H6 r; I/ O
干大设计也要自己先动一遍手。把架构搭起来,主要模块写起来,大致跑通,然后才能和乙方谈。否则轻易就get snowed。也就是说,被对方的花言巧语或者术语套话哄晕了。& ^4 R3 G0 S+ W' I0 k
. M* t# X$ ]* _7 k# Y$ B
作为原型(prototype),用Visual Basic,容易上手,容易验证,容易展示,尽管效率比VC低。在后来的产品化中,VB留下来了,依然作为基本编程环境。
' j9 G& @" ?( k1 |* G. Q( N
) u N, `, e- j) j( R结构化原则大家都学过,没有秘密。
L' A; ]1 E4 B! ?: x
+ F6 Z4 U4 M5 V4 b' T初步的架构、模块经过一番艰苦奋战,最终有点样子了。总体设计看起来高瞻远瞩、云淡风轻,实际上高度费脑子。不仅要站得高看得远,还要4万英尺高空一路看到地面,否则一致性甚至可实现性最终会给你狠狠的打脸。具体的功能模块划分既不能太粗犷,又不能太细碎。这跟造房子一样,琐碎到砖块或者粗略到楼宇的层次就谈不上模块化了。
: c3 M( G+ k; ?' q$ O( S5 [$ l: P T' ^0 C5 d& i* T$ k1 N
有了初步的架构,就可以和乙方谈了,然后他们找到了印度的塔塔集团,作为最终具体执行的外包商。塔塔有经验,开价低,就是他们了。' F. [% l: a0 B2 f% u' ]$ D
2 S: D+ ?$ D7 Y1 I4 P然后就是不断的反馈、评审、再反馈、再评审。, p1 u7 X0 z q: j) O
$ E- t/ o) r) D4 v- C+ E7 d) u
每一次反馈都有详细的文档记录,要求修改的东西,最后修改了什么,都有详细记录。
6 L7 R0 u; W5 i/ w* q# B8 L( O0 W
/ b; O( ?* _/ s$ b每一次评审不光要在机器上跑一遍,我们还要读代码,力图理解,有时还有纠错,更有时忍不住优化一下。0 A5 e8 _) B- }! ^
4 x# _1 `5 r7 K# }
必须说,印度人听仔细的,文档很规范、很全面,但读起来也很乏味,要不睡着真是大挑战。但读和审代码才反映了中印工程教育思维的差异。7 E, t0 q- }* U2 O. [2 ?' }- ~6 _
7 l0 B/ `* P* T8 ?: l6 K6 Q中国和印度学生在北美都以理工科强而著称,都号称数学好。数学有两大特点:
$ N- Z/ O4 B4 Q, u, E& [$ w( C2 N6 U) d- @9 q0 u1 C$ y C* R
1、严谨! r Z [' S9 w: O" @$ O0 ~
2、抽象
' d+ ]5 w+ j" o% ^. Y* F+ x" g) p @1 }+ a) E8 X& \
严谨大家都没问题,不严谨的数学过不了关,谁也骗不了谁。抽象是不同的问题。在解题层面,不需要抽象能力。但要从已知推导到未知,需要抽象能力,以“提炼精髓”,才能更上一层楼,看到以前看不到的东西。否则顶多是新的推论,不是新的定理。* B$ I, I4 u( n1 F" N2 M, c/ _
( G' c1 b" m$ d/ a) V+ M中国式工程教育长从first principles出发,强调基本概念和基本理论,以及体系和思路,所以“中国式编程”常有“过度优化”的问题:从first principles出发,不必要的东西一概砍掉,这种极简主义符合中国式工程师的“审美”,但未必符合模块化、可扩充性的要求。0 F; R% ^2 ?* ~4 ~5 u9 N
% m7 X6 H. T$ q8 U C7 G印度式工程教育说不好是否重视first principles,但特别注重在现有架构下添砖加瓦,反映到编程,高度强调结构化和模块内的完整性,不惜叠床架屋。为了标准化,可以同样的东西反复declare,可以同样的功能反复build in。中国同行看到会忍不住优化一下,但实际上还真是可能损坏模块的通用性和portability。
4 T" Z8 k' s P; A! @' l& R0 k6 w0 s
" b$ s' ]1 z- u( y7 o# o+ l) l; \最后比较塔塔他们反馈回来的软件,他们帮我们重新梳理了整体架构,这是必须的,我们只是几个人手搓、用来示意的prototype,他们有更加完整的团队和产品化经验,这个要听他们的。prototype也只需要很小的case base,实际工业软件需要面对大得多的输入输出、调用时间、运行可靠性等挑战。这好比模型飞机和轰-20的差别。
8 {8 v @' r3 X5 D4 w# ^% T. I
9 [0 ~* e5 W4 c O i" T但印度人的编码感觉有浓浓的comformity味道,对等级、规则的敬畏和尊崇。原则、架构、规矩就是原则、架构、规矩,“管用、好用”当然重要,但要是“管用、好用”影响原则、架构、规矩,那就修改什么才是“管用、好用”。这或许是一种“过程导向”思维。
7 r* s' K. s0 h$ t) `2 `& ?. }/ T" g6 Y
相对来说,中国人的编程里就有“我的程序我做主,极简才是最美的”。原则、架构、规矩都是“参考”,一切以“管用、好用”为准则。要是原则、架构、规矩影响了“管用、好用”,那就修改原则、架构、规矩。这是典型的“结果导向”思维。
1 d( T6 X$ m" R D r: p# f
" ~8 i6 a0 R6 Y6 [这可能是从first principle出发的工程思维和从对架构的compliance出发的工程思维的差异?
$ l- d' j0 I3 ^
7 f+ C% K1 D) D4 \/ B" Q8 G6 a其实,我自己都没有想清楚我想说啥,随手写下来,准备接受批判。说不定批判着,反而想明白自己到底想说啥了。 |
评分
-
查看全部评分
|