上了初中，老师们都挺年轻且教的好，后来才知道，都是正经师范大学毕业的，他们的专业挺有趣的。

上生物课，是邻班的语文老师上的，讲的特好，她坦白，我是生物专业的。

初二上物理课，初一的教数学老师来了，她满脸的喜悦与自信：“同学们，去年我的数学教的一般，但是我保证把物理给你们教好，我大学学物理的”。上地理课，她又来了，“地理也是我的专业”。而且这个老师长的特漂亮，我们看着她结了婚，又看着她的肚子一天天大了起来......悲哀，谁让我们才初二呢。

上历史课，邻班的数学老师来了，男的，讲的也特好，你猜对了，他是历史系毕业的，大学几年，他骑着自行车把晋察冀京津内的古迹考察过一遍的，有这热情，那专业知识肯定是杠杠的。

这几位老师让我受益颇多，史地生的老本一直吃到了高二会考，而且门门都是A，这个成绩就可以保送本省师范大学了。重要的是我一直都有很兴趣了解各种知识。

初中的语文老师和政治老师都是本专业出身。

就缺了一位专业出身的数学老师，数学一生弱，弱到了现在。

什么，还缺化学老师？我老妈就是。我上小学之前，常常是坐在初三化学课堂上的，如果有人给我读题，初三的试卷肯定能及格，有时考试，老妈离开考场，我临时充当一会儿监考，还会给为难的哥哥姐姐们指点一下。那时候，学校条件不好，学生只能观看老师做实验，而我做的比他们见的多。

最不行的课是体育课，因为我比同班同学平均小一岁半，体能上就差很多，就是个小弱鸡，10岁的小孩绝对干不过12岁的，14岁也很难赶上16岁的，但是我遇到的体育老师都对我很宽容，搞体育的就是豁达。直到上了高中，身体发育了，才在体育上翻了身，不过重点高中的重点班，明显就是体能弱鸡的集合，好几个同学年龄比我还小，每次运动会都是道德风尚奖的，也就在这种班里体能算还可以。