|
却说当年履虎尾读书时,最喜欢去的地方是颐和园。园里的万寿山长廊,是俺们每次去必走的。长廊上的画,俺们熟悉得是如数家珍。什么“八大锤大闹朱仙镇”啊,什么“虎牢关三英战吕布”啊,什么“水漫金山”,“苏武牧羊”啊,什么“吕洞宾三戏白牡丹”,“韩湘子除雪蓝关道”啊,等等的,每一次去长廊,俺们都要在那里指指点点,说个不停。当年的俺年轻气盛,每次总是抢着说话,争着发言。
* L. a2 V' T* P2 J5 L
3 h7 Q; i0 q9 c7 _$ m; o同行的一位师妹见状不忿,欲杀杀俺的威风,于是指着一幅图问俺:“老虎尾巴啊,听你滔滔不绝的,好似什么都懂。你来给说说,这幅图是啥意思啊?”1 R4 u# b4 _ W* ]$ C5 @
* H; w9 P3 l- w7 ~4 k1 | R' J$ f
俺抬头一看,图中所绘不是人物故事,而是一些闲景。图周围是假山芭蕉等点缀物,图中央画着一头大狮子,一头小狮子。俺不解其意,随口说道:“这不过是一般常见的风俗画罢了,有啥讲究?”; j) S( Z# _' i
1 K! w& N4 m. s' Y( Q f
师妹笑了起来:“呵呵——你也有黔驴技穷的时候哇?”: h4 O3 E% ? u2 f4 T* b5 W5 |
+ I4 J% x0 n* o$ n" y俺以攻为守,说:“那你说说看,说完了俺给你评评,看在理不?”
2 n" g: c3 c5 S+ a: k1 v$ x' S: o( M/ f. g% S3 j3 r" f& j
师妹曰:“想得美,猫才不教老虎上树呢。”+ O) e& }$ C- \$ y: x6 _0 `
2 x" n9 V! t& B俺曰:“哼——伊里奇说过,鹰有时候飞得比鸡还低。”
* f9 _* A% l% n" C/ A+ D5 m
. i6 N7 n( r( Q0 Q! H S+ q师妹曰:“且——老虎永远没有猫爬得高。”3 V" ^9 B5 x7 k
: h) n; ?5 I. o) w+ H) k其他同学都被逗乐了,打断了我们的机锋,请小师妹给说个明白。3 P6 g8 p0 F3 P/ a
0 y1 c1 O. q: H; g小师妹说:“狮子者,‘师’也。大狮子,‘太师’也;小狮子,‘少师’也。这幅画,就叫做‘双师图’,也叫‘太师少师图’。画这张画送人,就包含有祝对方步步高升,辈辈富贵的意思。”
& R0 s+ J9 B& y/ u
# ^! d. i3 h: k! G隔着不远,廊上又有一幅图画,图上画着几支牡丹,画着一只猫,还有一只蝴蝶。小师妹说:“牡丹花,又叫富贵花;画里有一只猫,猫,与‘耄’字同音;一只蝴蝶,蝴蝶的蝶,与‘耋’字同音;猫与蝴蝶合在一起,就是‘耄耋’。七十为耄,八十为耋。这幅画,就叫做‘富贵耄耋图’,是恭维人富贵长寿的。老虎尾巴呀,这回你听明白了吧?”
; g6 T. m( p+ h3 R0 ]! I% O3 Q8 ?$ o6 c# f8 H$ b& Q Y
师妹这么一解释,不光俺明白了,别人也全都附掌称懂。
; m% q R% H' o! D. e s. E
$ i3 @' v0 |/ u一个同学说:“画石榴,是祈求多子的意思,这我知道;那画一缸金鱼,应该就是‘金玉满堂’的意思了吧?”9 b* J& g' \' e: M5 P
# C) ?' L$ ]9 T) O* O' L8 d另一个同学说:“对对对!还有,画橘子,是大吉大利;画桃花,就是‘宏图大展’了……”
8 I" Q/ e b5 f$ e @$ }. Q' g0 T
$ @, C( q6 k. K5 G5 v. f+ Z. A呵呵,记得旧时中国房屋院落,皆青砖砌成。在砖墙朝阳醒目之处,往往雕以蝙蝠一只。这蝙蝠,俺们北地俗称之为“晏巴虎”。据老辈人说,此晏巴虎乃老鼠所化。老鼠进厨房偷吃,寻到盛咸盐之罐子,钻进去一通猛吃。咸盐吃多了,后背上生出两扇肉翅,飞上了屋梁,这就是由老鼠到蝙蝠的经历也。俺们北方老百姓教育孩子“多吃饭少吃菜”,每每曰:多咸啊,吃那么多菜,不怕变“晏巴虎”?孩子好奇,忙寻根问底。大人就给孩子讲此故事。孩子听得眼睛都直了,忘记了抢菜吃,于是便以故事下饭,而盘中菜呢,则全落进了大人的肚子里了。
7 O Y6 o* I! N6 h/ ]' c8 V( K, S3 G5 R- @; `, g
蝙蝠这动物“夜出昼伏”,且其貌不扬,酷似老鼠,令人生厌。既然如此,为何把蝙蝠刻上了墙呢?呵呵,蝙蝠者,福也,它的名字里有一个“福”字。这个福,却是人人所喜,家家所好。于是乎,沾了个福音的蝙蝠身价百倍,飞入寻常百姓家,也飞入将相帝王家,变成了普世皆好的吉祥物也。
% x, Z- A5 \& `/ ^1 y
/ }3 p' b! X3 X- V h1 E扯远了扯远了,打住!
# [! a2 A# P% S- k% J# ?
: e! E+ j, s* I9 ?4 a1 _( d |
|