TA的每日心情 | 开心
2016-3-27 22:19 |
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签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
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本帖最后由 hjy331 于 2015-1-12 13:38 编辑
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1 m$ c/ w: o) F" h( ^; w; [* L4 f支持。打破阶层固化，离不开公立教育。
% o1 P( D% X% C& s" ~- d) c4 y我们学校是县重点高中，去年高考3个清华北大。今年来了一批语文实习生，据她们说，省师范大学汉语言专业男女比例是10女1男（10年前对半分），其他专业也好不到哪里去。越来越少男的愿意报考师范类专业，原因很简单：+ H, y' t' j; E; H, Q2 {$ e( M8 Q
1、责任越来越大 。理性的家长学生越来越少，容易偏激情绪化片面化，出问题首先以及重点是找老师的责任，“没有教不好的学生，只有不会教的老师” 不要指望学校会站在你身边，一线教师是优先考虑的替罪羊（网上新闻一大堆）。所以当老师首先要学会自保，不敢管学生了（我们学校没人愿意当班主任，班主任补贴一个月也就一百多一点，只能领10个月。有的家长只是正科级的，就非常头疼了。）1 t' O* W+ K* r6 l: R O
2、社会地位畸形。& _/ Y$ f( n5 v l, U7 v& j
一方面要求教师务必是春蚕、蜡烛、专家的同时，给以老师的很差经济地位。这是一个以钱和权衡量人的年代，我们这不发达的小县城很多看不起老师。包括一些装修师傅。他们不用耗费青春金钱去读书，随着房价上涨，固定工钱一天3、4百，一天干活8小时 给烟给茶给点心，晚上打牌赌博，与建材铺联合赚抽成的情况下，还想办法偷工减料，一点职业道德也没。我们臭老九嘛，耗费青春金钱去读书，23岁出来，10年工龄领到手工资2500/月，超工作量1节课按8块钱给---还要拖欠半年，收入增幅远低于cpi涨幅，高三学生星期六正常上课，星期天早上考试，下午学生休息老师改卷。) }) N( u, s6 N. v$ ?
3、妖魔化教师队伍（从上课轻松、有寒暑假、有偿家教、收礼、师生伦理等等）。
8 c9 v1 p7 }" K4 C. Y/ D* {' q上课轻松：重点中学从来就没轻松过，由于教师缺编、学生相对好学好问，备课时间、改作业时间远远多于上课时间。乡镇中学超编（有的学校分4、5个人去看大门） 又能享受职称照顾。
5 X9 R3 C8 [/ E* {5 o2 ~+ p9 n0 R寒暑假：这2年来才有比较真正意义的寒暑假，你们要明白的，作为校长要出成绩 巴不得任何时候都拿来上课。多种方式上课：夏令营，暑假考试兼讲评试卷，提早开学报到。
6 s* j: s" X! q/ k: s% D. s: a有偿家教：不能一味指责老师。①对于没有足够权和钱的家长想要孩子更好一点，有偿家教是一种选择。对于老师，低工资必然要寻找其它途径：跳槽（大学同宿舍8人目前只剩4人在教书）、兼职（驾校教练等）②有的家长为了方便。③故意上课不讲，拿到补习课来讲，这样的老师存在，但毕竟是很少数。就我们学校来讲一个也没，因为教得不好，你呆不下去。
3 N8 R; E7 g: z4 j, o收礼：很少。要来家里坐的，我们学校老师一般都推脱有事。尽量不要收家长的礼，这是共识。值不了多少钱。座位从低到高，看不到的自行去配眼镜。班级学生干部自己选举。. }5 W& w1 q* C8 P7 M4 l/ m ]
伦理方面：每个行业都有些渣滓。4 Q' {2 s" e+ k6 Q. R
4、看不到前景。10年了还只是中学2级职称，县里面类似的比比皆是。职称改革及绩效工资改革，在我们看来还不如不改好，曾以为平均主义是最大的恶习，现在发现按年龄来评职称竟然是最公平的。越改一线教师越吃亏。 |
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雷达卡
发表于 2015-1-11 15:19:40
显身卡
发表于 2015-1-11 20:42:36
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