TA的每日心情 | 开心 2016-2-18 04:19 |
|---|
签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
|
本帖最后由 隧道 于 2013-6-8 16:47 编辑
5 n9 S6 u0 P7 K" @3 Z5 x猪头猪脑 发表于 2013-5-20 11:28 - v6 s9 i* q) d! {+ F" c% ^' o
坦率的说,都是我的学生,叫我一声老师我不管的话在工作上算失职,在感情上对不起孩子们的称呼,在内心里 ...
" h/ N- X( L$ K8 j! e+ Z( H. R: g' w4 W/ n: G
看到这里我就多说两句。其实看到你的帖子我就知道这个帖子没多大意思。0 D0 _. o, ~4 a" `
说话说三岁看老。学习是要靠兴趣的,现在开始培养学生的兴趣太晚了,而且应该主要是他们爹妈的责任,而不是老师的。7 e& m" h" T5 `) q
你要做的事基本上是逆天的。连老毛都没能成功。你们两个做的都是想改变人本性(性格)的东西。
5 k V* d1 o0 i+ t4 J \* @; I) i2 x# x) f6 ]
我建议过让学生看励志电影,其实最好的是读小说,但估计现在的学生没几个会有兴趣读小说。6 C# Q, P2 N" P2 v1 ]* f. U0 w
喜欢学习的人有各种各样的理由(性格),比如好奇心,就是对未知的知识感兴趣。比如喜欢挑战,就是喜欢搞定难题,来证明自己。 比如相当领导,就必须比别人知道的多,说的对才能领导别人。简单点,有责任心,就是想找个好工作养家户口而读书。或者有很强的虚荣心,以成绩为荣。
5 w0 K, q1 |* }# Q) p3 b# T$ \% D建议你带领学生搞个大讨论,自己的目标是什么,兴趣是什么,为什么选择这个专业。' K s# I' u, q9 x! V
每个人必须发言,以小组会的形式, 人数太多浪费大家的时间。互相讨论,最后每个人有个自己的稿子,自己演讲。" I1 _+ I) D7 f' `, N# |$ u6 z
类似于土共改造国民党部队的诉苦会。必须发自内心深处,触及灵魂的。" X! X. e4 l. J/ W) G
1 F" X) N9 F* l8 U
然后利用暑假让学生们实习,以此来证明学习的东西是有用的,且必要的。或者认识到自己的不足。
' B2 X3 z$ q$ {( j/ Z. a5 s最后奖学金改革,设立考勤奖,加大奖励面,拉开梯度,让学生们认识到多学点,多考点分数,的确能多得些实惠。奖学金太少实在没啥意思。
0 _! |* [7 k1 i2 o7 _ Z其实说白了那些学生就是条件太好了,没饿过肚子。
/ C; L2 M/ g" A g L) c如果你搞个活动,看谁靠本专业挣钱多的活动就挺好。+ f: j8 s. |! q# H `4 A* d+ l
其实我感觉学生的学费应该double一下,然后把其中的一半以奖学金的形式再返给学生。不然奖学金太少没啥意思。& {6 Z, A( p/ ]8 @/ F0 H2 ^: F
( A$ u' `6 o# ~6 b$ `
|
|