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[转贴] 告密

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 楼主| 发表于 2019-3-31 21:51:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
沙发
 楼主| 发表于 2019-3-31 21:52:21 | 只看该作者
大学校园的告密,告密者能得到什么好处?[color=rgba(0, 0, 0, 0.3)]From [color=rgba(0, 0, 0, 0.3)]李升科 [url=]老李拿大顶[/url] [color=rgba(0, 0, 0, 0.3)]2018-07-03



【引】  人大副校长吴晓求近日在财政金融学院毕业典礼上致辞,谆谆告诫学生说:“不告密是你们应坚守的人生底线。”





近日,连续看到大学生告密老师的事情。告密之后的结果是,老师受到了处理。有的是留置,但给予了处分;有的直接离开教职岗位。

其实,任何时候都有告密者,这不值得大惊小怪。但对于大学老师告密,而且告密者是自己的学生,这就非常出乎意料了。

厦门大学教授尤盛东已经71岁高龄,最近因言论被听课学生告密后遭解聘。他在接受媒体采访时表示,“我对教学非常认真,像不会开假药的医生……,违背我的意愿做事或昧着良心说话,是罪孽。”

北京建筑大学理学院副教授许传青,在去年9月18日上“概率论”课程时因言论被学生告密受行政记过处分。

原在国内一所大学担任副教授的谭松老师去年遭学校解聘。他近日发文指出,他所在的学校在每间教室安装2个摄像头,说是为了监控学生考试,但主要是为了监控老师。

而有的学生则是以“信息员”的身份,纪录教授言行然后告密、检举。

告密者之所以告密,必须得有自己的利益图谋,如果没有多少利益,或者根本图谋不到什么利益,那么这种告密就更为让人费解。

那么,让一个青年告密自己的老师,得有多么大的利益诱惑,才能迈出这一步呢?


图片系转用


第一、学生告密自己的老师,你获得不了像社会社会上那样告密的利益或者赏金。


学生告密老师,属于﹣1+0=﹣1的关系。即被告的老师受到了伤害“﹣1”,而自己一无所得“0”;
或者老师受寒蝉效应的影响,不再正常地殚精竭虑地传授智慧,这样,老师受不到任何伤害“0”,学生却长久的一无所得“﹣1”。
或者属于﹣1+﹣1=﹣2的关系。即被告的老师受到了伤害“﹣1”,而学生受到了同等程度的伤害“﹣1”;或者老师受到“﹣1”的伤害,学生整体性地在看不见的更长久的人生将来,受到烈度更大的伤害,大于“﹣1”。
但上述几种加害相加,最后都会落到民族和社会的头上,民族和社会成为击鼓传花中的最后一棒。

告密者一般都是为了票子、位子等事关自己核心利益的获得而告密的,但学生告密老师,不仅不能获得票子,更没有什么位子可言。

从穷、富标志的财富占有上讲,在任何一所学校里,除了极少数的学阀、学霸之外,老师几乎都可以用两袖清风这个词来界定。遇到教书先生,古代的打家劫舍者都退避三舍、避让三分,今天的告密者又能够图谋个甚呢?

退一步,告密者如果像在社会上那样,通过告密能够实现眼前的现实利益,比如因告密能够得到赏金,或者把别人拉下水而实现自己的官位爬升等等,这样做虽然下作,会昼夜受到良心的煎熬和谴责,但毕竟有所获,毕竟还可以正负相加抵消灵魂的不安。而作为自己老师的学生,以自己幼稚的脑袋因为观点而告密老师,最终却是两手空空的作法,不得不说费解至极!
告密者这种只有失去没有获得的笨拙和愚蠢,让即使心甘情愿接受自己学生告密加害的老师,情何以堪?

客观地讲,在老师和告密的学生之间,还是那种传道、授业、解惑的关系,老师还是心灵的塑造者,素有灵魂的工程师称谓,据此看,无论怎么来说,老师还是有恩于学生的吧,在这种情况下的告密,告密者何来心安?

其实在任何一所高校里,学校能够赋予学生的就是知识、智慧、修养、境界、技能等,除此之外,什么也不可能给你,比如社会上流行的房子、钞票、官位、网红、明星等。而前者总是在同时间、同空间下,由老师均等授予、学生均等获得的,是根本不需要告密的。不仅不需要告密,而且应该赋予发自内心的敬畏和至尊。


第二、被鼓励告密或者主动告密,瞬间完成对民族和国家的“高级黑”。不仅不能得到好处,而且会失去更多我们想要的。


记得有一幅世界名画,叫《最后的晚餐》,画里有一个人叫犹大,他就是为全人类所不齿的告密者的永久符号。

这幅画的意义,就是时刻警惕人类不能放出灵魂深处的告密的罪恶和丑陋。不告密,是人的底线,也是为任何民族所公认的价值。

在洁净素雅、塑造灵魂的圣地——大学里,如果鼓励青年大学生告密,或者青年大学主动告密,而被告密的人竟然是自己的老师的话,无疑就是踩了人类价值的底线,无疑会让整个地球张大嘴巴,目瞪口呆。

因为,这不是一个具体的告密者的事,也不是一个具体的被告密者的事,而是事关整个民族和社会的事。可以说,这是用最小的成本,对整个国家和民族实施的高级黑。

在中国艰难的社会转型期,我们在不遗余力地与世界接轨,我们一再要讲好中国故事。为此,我们花大价钱建立孔子学院,推介我们的软实力;我们进行大投入,在世界建立我们的记者站,来传播中国的声音,让世界理解中国。但是,这些努力,怎能抵得过两三个告密者瞬间造成的国家形象传播和被认知的负效果和负影响?

一个人如果足够自信,何用告密?可以当面锣正面鼓地争论。一个民族如果足够自信,何用告密?同样可以当面锣正面鼓地讨论和争论。告密,无疑是对“三哥自信”的严重负面性解读和冲击。

任何创新和创造,都来源于“基因突变式的思考”。而因观点告密自己的老师,恰恰是对这种思维的扼杀。思维只有在自由的多向性的状态下,才能创新,如果所有的老师仅仅告诉你事物的一面,而把其他所有的面紧紧捂住不告诉你的话,那么何来创新?不仅不能创新,还很可能造就批量的百无一用的书呆子,或者与贵族精神背道而驰的社会痞子。如此的话,为你掏钱读书的父母双亲同意吗?

思维本来就是多向的,比如正向思维、逆向思维、纵向思维、侧向思维、超前思维等等,对于不同的端点、不同的方向和不同的观点讲述,其实就是对于智慧的启迪,由此才能开启一个大学生关注苍生和关注社会的盎然兴趣以及内在热情。

人大副校长吴晓求近日在财政金融学院毕业典礼上致辞,谆谆告诫学生说:“不告密是你们应坚守的人生底线。”

而对于发生在大学里的告密现象,名为猫爪的作者这样说:“那些举报的学生就是一朵罂粟花,这朵罂粟花在含苞待放的时候毒性的确不强,等它长出了硕大的果实,那流出来的乳白色的汁液,那就是人间祸害,会危害到正常社会,因此建议那些联署声援的学生们,能在网上公布那位举报学生的信息资料,并且提醒社会各界人士认准此人。”

总之,鼓励告密或者主动告密,是对民族和国家的一种“高级黑”。不仅不能得到好处,而且会失去更多我们想要的。


(北京西二旗  2018-7-3)











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