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相关日志

分享 如何在应试教育中获胜2? —— 功夫在诗外(转)
热度 2 gordon 2016-10-6 15:04
赢得学习竞赛不是要玩命跑,而是要给自己升级,这才是真正的竞争力。 死命学是最低效的学习方法 ,因为它会耗干你的学习动力,很快就会厌学,所以就应该劳逸结合,来提高学习的幸福感。 不要和别人比较,比完只会 让你失去信心 ,其实排名中上游就够了,这足以保证自己不掉队,不要刻意追求进前3名,为了进前三名要花费大量的时间,去训练根本不重要的技能,这就没时间给自己的竞争力升级了。 我观察过很多学生,无论是上课还是自习,他们的注意力并不在学习上,在大部分时间都处于无意识的游走状态。做起作业来就像在磨洋工。有时候一个小时一道题都没做完,发呆、走神、聊天、各种无谓的小动作,就是不能进入高效的学习状态。 方法好的学生做一道题就能找出几种解法,可以举一反三,融会贯通。这和磨磨蹭蹭一小时也做不完一道题的学生相比,效率要高百倍不止。 其实他们早就厌学了,都是在 假装学习和表演勤奋 ,是不得已被摁在教室里学习。而厌学是学习的癌症,靠老师的力量是很难治愈的。以至于很多老师认为是智商的问题,其实不是,是驱动力和学习方法的问题。 学习就像长跑,大部分时间里不要领跑,让别人去竞争消耗吧,你要做的是积蓄力量,保持自己不掉队、不厌学,在后半段再逐渐加速超越。 当然,这也不是让你傻玩。 你最应该关注是你当下的进步,主要精力用在给自己升级,而不是分数或他人。 比如 学习方法的进步,归纳、收集各种学习方法,降低自己的思考成本。 纠错能力的进步,总结、反省自己的各种错误,闻过则喜的习惯可以降低你失败的成本。 笔记整理的进步,梳理知识脉络和训练上面的元认知能力,完成思维方法上的系统升级。 自控能力的进步,发现自己效率低下、情绪低落的时候及时调整自己的状态,警惕自己沦陷。 超越课本的进步,抽时间大量的阅读科普书、传记和名著,把视野拓宽到更广更深的领域。 同学关系的进步,真诚的与同学分享经验和资源,建立互助的学习氛围,让他们成为你的助力。 师生沟通的进步,每天都要抓住老师把自己的问题、疑惑、困难和苦恼都要提出来,老师的经验能大幅降低你的试错成本。 你不用急于超越别人,特别是分数上,只要不掉队就行。因为人学了东西会忘记,很多高一高二学的知识到了高三就忘光了,需要重新复习和训练,这就是后面人超越的机会。 你当下最重要的是把更多时间用在完善心智系统上,到了高三再拼命学,就能很快超越他们。 ******************************************************************************* 这是转别人的东西 我以前写的是,如何治愈 “心理疲劳” ,“低空掠过”,认知能力的提高。 后来,我还写过 “集训”, “星矢的铠甲” 另:我认为 我写的好,我写的都有论文支撑的 。他写的是个 总结式的,个人经验式的,没有标出论文来源。(根据是什么?) 论证这个是最难的 ,知道吗? 孤证不立 靠试错摸索,这要 “试到什么时候” 。 ******************************************************************************** http://player.youku.com/player.php/sid/XODA4NDAzNTY4/v.swf
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分享 空中充值
热度 10 code_abc 2012-6-3 09:10
在广工院子里散步,发现贴在小卖部外的空中充值招贴给改成了“工中充直”。这真是纯洁苦命的工科男的小动作,按我的想法应该改女生宿舍门口那个,去掉那个工字底,至于单人旁去不去掉倒是无所谓。 ...... 后来想想一子不改或只去掉单人旁也比较邪恶。
个人分类: 胡思乱想|874 次阅读|6 个评论

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