关于书名“中国大逆转”,是有以下六个部分的考虑:1 D. M7 H8 s: l2 T; v" g: @
第一部分,写中国传统社会的文化和政治整合方式,在清朝末年道光帝登极时,已经最终成熟了。主要是解决了中国古代社会的核心问题:如何应对农耕文明在冷兵器条件下对于游牧文明的武力弱势?自秦朝以来,经过历代努力与探索,最后由清朝统治者建立了横跨农耕与游牧文明的一国两制的草原帝国。这样,就可以把汪晖的思想做一个通俗的普及了。2 x; T6 f8 `6 v' R
第二部分,写英国为代表的海洋资本主义对中国的冲击,使中国被动适应。这个过程,也是中国的国运由盛而衰的逆转的过程。冲击越强烈,中国的应对方式,与自己的历史文化传统和原有的成熟的政治战略经验就越远离,与西方主流思想就越接近,直到辛亥革命建立了“世界最大的,亚洲第一个,世界第二个资产阶级共和国”。这就是费正清的“冲击-反应”模式。专业人士会觉得有所本,非专业人士也会觉得这个思路很清楚。但是,费正清的模式,最终结论必然是中国向西方接轨。而我们则要写清楚,随着西方的冲击升级,中国的应对也在升级。但最终,却进入了最后的死角。不进行彻底的社会变革,最好的结局,也只能是印度的状况。而这时,中国传统中所积淀的对于社会公平的诉求和那种不甘沉沦的“文明的自豪感”被彻底激活。这种“冲击-反应”的模式发生了根本的逆转。这算是第二次大逆转。: z. }% X# I' z. y# n
第三部分,就是经过二十余年的混乱,在外敌入侵,全境可能沦陷的危机下,中国的国运发生逆转。在思想上,完成了欧洲大陆文化与中国文化融合的成果——毛泽东思想。最后,发展到了大规模的社会主义革命和现代化建设。这是第三次大逆转。7 P# K" z2 N, S
第四部分,就是支撑那场革命的基本意识形态,由于其人格载体——工农大众和党政官僚,包括最高领导人的思想的局限性,也由于国际环境的严峻复杂,这种意识形态被推向极致,发生了挫折。这种挫折,不仅耽误了中国的现代化,也破坏了中国团结统一的思想基础。整个社会到了失序和崩溃的边缘。这是第四次大逆转。$ a: T. U6 D2 K2 ?6 H: m3 S
第五部分,就是在濒临崩溃的情况下,开始改革开放的探索,经过努力奋斗,确立了全民族的自信,也让西方在一次次关于中国“崩溃”“变色”的预言落空后,不得不认真思考和研究中国经验的深层内涵。中国的有识之士,也越来越多相信中国的前途不是和西方接轨,而是为全世界提出新的普世价值。这是第五次逆转。 % y) ?6 E5 |% o 最后,就是对基本经验的总结阐述。要强调,在工业革命之前的农业文明为主流文明的时期,中国传统的历史文化和制度设计,就是那个时期的普世价值。在大工业文明向全球推展的过程中,美国所代表的资本主义工商业的思想观念和制度安排,就是最普世的价值。待到全球进入了美国主导的世界体系后,危机的爆发,使得处于产业链高端的国家和完全进入产业链,失去经济自主性的国家,都最深程度地卷入了危机。而中国由于其意识形态和制度的独特性,不仅受冲击较小,且表现出巨大的把握机遇的活力和成长性。中国现在进行的争取合理的世界政治经济秩序的努力,以及内部的调整利益结构,转变发展方式的努力,都需要一种全新的指导思想。而这种全新的指导思想,只能通过总结自己的历史经验,完成“通三统”的理论化和,才可以获得。一旦这种思想有了成熟的形态,加上中美之间国力对比的进一步逆转,就会成为新的普世价值。中国会第一次成为世界意义的领袖国家。
对这种意识,我们应该以最大的善意理解其主观愿望。但在客观上,这种意识显然是浅薄的。这种浅薄,不是因为无视事实,而是因为用一种缺乏主体性意识的观念去理解历史和现实。也就是说,他们没有意识到:中国确实利用了一些机遇和条件,也借鉴了一些体制和经验。但这充其量是那“九龙”。真正的中国经验的核心,还是自己的一条龙,即一个坚强的领导核心,正确的思想方法指导下的,全体人民的积极的探索和奋斗。至于那“九龙”,中国一个也没有照搬照抄,而是结合自己的实际,做出了各种取舍。如此,才有今天的中国的成就和运势。3 L/ m, l1 I8 p" n- ^2 {5 I R0 b
是否具备这样的认知,决定了能否正确地估计中国的发展方向,能否真正找准自己在这个运势中的定位。这不仅决定着我们民族的未来,更指引着每一个中国人的发展的历程。这就是本人所进行的努力,对于所有中国人的意义。当然,本人能做的是很有限的。但正如前面所论,只有每一个人的历史自觉被唤醒,正确的历史经验被我们所记取,中华民族这条“蛰龙”,才能真正实现腾飞,不断创造自己的历史伟业。. Z; s: Q' B4 c
回到前面的那两句话。宋时轮和袁腾飞所言的“历史”,都不是一般人所理解的真实发生的历史。他们指的都是写进了今天的“官修史书”和历史教科书的,关于中国近代以来的历史脉络的梳理和基本经验的总结。在宋时轮那一代人看来,那叫做“革命传统”,是中国“蛰龙飞起”的根本原因的阐述。他们那一批人,只是自己时代的中国人托举出来的杰出代表而已。在袁腾飞看来,那些东西,不过是“成王败寇”的逻辑下的“胜者组”用以维系其特权的意识形态说教而已。殊不知,他自己才是另一种意识形态说教的传播者。那种意识形态说教,会给中国人民带来什么,当年如他一样自信满满的东欧知识分子们,在今天是最有发言权的。然而,那些知识分子,如今却大多失语了。 7 p1 i' P0 M, U. V7 @遗憾的是,因为篇幅的限制,任何版本的历史教科书,都无法概括近二百年中国历史的全部信息。当我们接触到那些庞杂的历史事实,或者关于历史事实的记述时,对于那些教科书中的基本结论的困惑,是再自然不过的反应。如果我们不能以对历史的温情与敬意去分析那些庞杂的事实的深层的逻辑,而是拘泥于个人的感受和偏好,其实是一种“暴殄天物”的态度:那些丰富甚至惨痛的记忆,本来可以结出最瑰丽的精神之花。今天,我们与那些曲折与惨痛有了一个不远不近的适当的距离。如果我们不能客观地认识和总结,我们首先辜负的,是我们那些经历了巨大苦难和迷茫,做出了巨大牺牲和奋斗的前辈。 & l# F! z0 B: C' @正是因为看到了这里的性命交关的利害,才使我有勇气以虔敬之心,开始这样的精神冒险。我相信,随着后边的书稿内容的展开,会有更多的人以自己的方式参与到争论中。不论秉持何种观念,只要是本着对民族和历史负责的态度,都会在争论中丰富我们的认识。在此,要对各位以自己的见识丰富我的思想,特别是提出了有价值的不同意见的先辈和朋友,表示最深切的谢意和敬意。因为,我们的讨论和争论,本身就是在共同创造历史。