TA的每日心情 | 奋斗 2024-9-10 21:08 |
---|
签到天数: 2051 天 [LV.Master]无
|
本帖最后由 holycow 于 2013-5-4 21:01 编辑
' Z* E a( a+ I素质是生活中那些不能明确界定、无法用考试衡量的东西 4 |; |, U9 H( X8 \- z
6 j9 S0 n( T4 R/ Y/ O* G# ^
你这个定义太取巧了,这样定义事情的两面不彻底对立起来才怪
9 r0 L- T0 |8 ?# r7 G4 A
, q. T5 V+ E. I. D, j( |) P
& M# B1 _# \0 P+ x6 I! v. v
- U2 ]: @* O: a: Z! @+ N* X8 v这些当然是可以用考试来检验的,数学证明题就是,当然标准化试题检验这些素质的能力差点。
9 U: W& }4 X8 l1 _1 I( H6 J
2 A+ o. r7 ~6 W8 W1 S7 R3 a& c考试还能检验某些没法量化的素质,一考定乾坤最能考验压力之下发挥水平的能力 当然我不是说考试能检验所有的素质,这也不应该是考试的功能。! M2 A* C, W4 q* L
' x' s3 z: M, h- q( u3 l5 N
还有关于公平性的问题,在中国现在的情况下,取消考试一定会出现严重的公平性问题。借用一下丘吉尔的话,考试制度不是最好的制度,但它是我们所知道的最好的制度。
- Y( Y6 d0 g( b5 |9 N/ M2 V' Q
# ?% R, [- F" V. k! F( l3 p改善考试制度,象SAT, GRE那样允许考多次;改善试题难度和区分度的合理分布等等,应该是这个制度的改良方向。 |
|