义务教育该不该普及一些心理学知识？

可梦之

妈妈一直是姐姐照顾，也发生一些不愉快。

这两天又在给妈妈做思想工作。说起来复杂也简单。姐姐公公婆婆要来，那就要考虑妈妈住哪里的问题，讨论在那里租房子的问题。

女人话多，又都敏感。话赶话，妈妈听到几句话自己再发挥一下，就伤心的不得了。觉得自己没用了，被我们嫌弃了。自己已经很委屈低三下气了，再回顾一下过往的种种不愉快，这日子没发过下去了。我有骨气，不靠孩子，回老家！

还没和姐姐谈。不过大概率姐姐也很委屈。一直尽心尽力的照顾，最后照顾越多越不落好，当然很郁闷。

老人和孩子在一起住，是会有很多问题。年轻人还好，老人一般承受力差，而又倔强。如何给老人做心理辅导，就非常有挑战性。

没学过心理学，就是自己想办法琢磨她们都怎么想的。本来就是屁大点事儿， 都没有坏心眼，怎么吵成这样。

我觉得有几个因素：

一个是两个人都是完美主义的人。想找个方案十全十美，那里有缺撼就很烦恼。这样就容易迷失全局，光盯着问题看。

一个是两个人都比较敏感，这个人要表达的，通过语言表达被对方理解，可能相差好远。本来对方没有的意思，被自己联想到了，然后越想越有理，跳不出来了。

还有就是我妈妈当老师职业病，爱批评，不知道怎么表扬。我姐又是给个甜枣就不知道美成啥样，做错了也不爱认错的主儿。

我给妈妈说，其实我们做的好做的差，都不是因为我们觉得你有用要巴结或者没用了而厌烦。我们对陌生人都没有这么功利，对自己母亲更不会这样。姐姐也不是怕辛苦，而是苦恼得不到你的认可。

妈妈说，我怎么才能让她觉得被认可了。我说你要把你那些觉得不用说的说出来就好了。妈妈说，不懂。

我问，你觉得我姐姐是不是个很好很好的闺女。妈妈不说话，左顾而言他。我追问是还是不是。妈妈着急了，说我没说她不好这还用说吗。

我说，这就是症结所在啊。你知道我姐姐是不错的，但是你觉得这不用说，有问题要批评。这样姐姐看来，自然会觉得自己不管多努力，得到的都是批评。你夸她两句，为什么那么不好意思呢，怎么就说不出口呢。

然后妈妈就支开话，说小时候夸你你不喜欢等等。

说了两个多小时，口干舌燥，效果不佳，颇觉吃力。但生活中又经常需要开导、劝解他人，做心理辅导。

从小学了各种数理化，但是没有学过任何心理学的知识。我劝说妈妈只能从直觉本能去说服。如果有一些心理学背景应该会事半功倍。

现在心理问题是普遍现象，但国内心理学研究、应用，还远远落后于所需。人们对心理疾病也往往不够重视，觉得看心理医生没有必要。这样心理问题日积月累，就可能出现抑郁症等各种心理疾病，还有不好悲剧的发生。

所以义务教育中加入一些心理学的入门知识，对未来的人生还是很有意义的。不需要多高深，入个门就成了，遇到问题知道从哪里寻求答案就够了。

也许义务教育中已经有了？

sylvia

我觉得在我们的成长环境中，缺乏这种“be gracious"的教育，以至于现在到了成年人还在补课。和从小教育的区别是，我们现在是觉得应该。。。而不是本能地。。。

松叶牡丹

中国的教育和文化环境对心理学方面一直是欠缺的，很多时候更强调下对上的服从。所幸这几年有所改善。
不过还是建议最好不要和孩子一起住，一碗汤的距离其实正好。

数值分析

没有冒犯的意思啊 不过你这个逻辑似乎不太通

没有学过任何心理学的知识

但是

有一些心理学背景应该会事半功倍

一个你没有任何了解的东西 为什么你会觉得一定会有用呢？这不就是迷信么？有没有可能不是心理学的问题 或者有没有可能就算懂心理学对你这种情况帮助也不大？

我觉得这是有点事到临头病急乱投医了。没有贬低心理学或者冒犯的意思啊 说错勿怪

Flux

明摆着不是年轻人的心理学问题，而是老年人的政治经济学问题。
老年人要搞清楚自己的位置，谁是客人谁是主人，谁寄谁篱下，产权是谁的，谁说了算。然后所有问题都没了。
搞不清楚定位和边界，怎么安慰都是屁，闭嘴瞎想三分钟，越想越亏。这跟某人要领导一切而你不想被他领导一样，不是心理学能解决的问题，是阶级矛盾

易水

松叶牡丹 发表于 2023-8-3 02:46
中国的教育和文化环境对心理学方面一直是欠缺的，很多时候更强调下对上的服从。所幸这几年有所改善。
不过 ...

三观不合就不要住一块儿。像这样连基本的互相尊重都没有，老是高高在上地想指点和批评，怎么也处不好的。