手写与打字对写作的差别

晨枫

新加坡教育部对中小学生写作能力进行测试，看看手写和打字对写作有什么差别。测试结果：就写作水平来说，没有影响。

想想也是，写作水平看的是文字组织和语义表达，用手写和打字只是输入的差别，确实应该没有多大区别。真实意义在于说明了手写与打字对思维过程没有太大影响，缓解了一些家长对于现在中小学生管用打字输入，手写能力已经大幅度下降的担忧。

我到出国之前都没怎么用过打字，连国内时代的硕士论文也是手写的。无他，那时没有打字工具啊。中文打字那个大键盘现在见过的人都不多了，除非正式出版物，没人用那个。电脑输入？那时还叫计算机，真是计算用的，用的是纸穿孔输入。对卡片输入都没有，那是FORTRAN用的，我们用的是ALGOL。硕士后期有PC机了，可以用BASIC，总算用上键盘输入了。那叫一个幸福啊。但是打字输入文字？不存在的，上个PC都是要排队登记的，哪有这个时间给你嘀嘀笃笃打字。

申请出国的时候，为了写信正规一点，买了一台“飞鱼”牌打字机，上海打字机厂出产的。记得是在南京东路的厂家门店买的，店里还有很多寄售的老式Underwood、Royal、Remington什么的，现在都看不见了，不知道是被人收藏了，还是进回收中心了。

机械打字机每打一行，要“咣当”一下把装纸的滚筒向右推过去，很有仪式感和成就感呢。有时候打字到头了，要是还有一两个字母，可以按一下开关，再多打一两个字母，避免换行。有的打字机有改正纸带，转过去，同一个字母再打一下，就覆盖了。有时候就只有用涂改液了，要干一下，才能接着打，否则就打糊了。

最惨的是装纸的时候歪了，没发现，一页打了一大半才发现，只有重打。

但机械的按键轻重不一，q、a、z键是左手小指的键，但小指不给力啊。q、z还好说，但a是常用字母，常常就字色淡。

机械打字机的另一个问题，是每个键都对应一个“榔头”，打得快了，手指“连”了，两三个“榔头”前面的还没下来，后面的又上去了，就夹住了，然后所有的间距都乱了。

打字真是技术活。

还好，电脑时代后，很多打字机的烦恼都没了。出国后，用上更多的PC，但作业也都是手写的。现在看看，大学、留学时代的手写的作业，字写得还是蛮漂亮的，不像现在的狗爬。几十年都没怎么写字，字越写越丑，不冤枉。

但到了论文的时候，就都是用计算机码字了。没办法，以前用的是打字机，手写后交给导师的秘书。那已经不可接受了，自己打字吧。

从没有学过打字，就是看着键盘一个键一个键那么敲。慢慢的，十个手指都用起来了，但还是看着键盘。时间长了，就形成肌肉记忆，可以不用看键盘打字了。那速度就快了。没多久，英文打字比英文写字要快了。但中文还是用拼音输入，要选字，不能“手不离键”，速度还是受到限制。但现在，打字输入也比手写快多了。

打字好啊。边想边写，笔画多的字肯定没有打字快。你写个“藏獒猛地跳起来，努力想攀爬上墙”。那么多笔画就要描半天。对于提笔忘字的现在，边描边想笔画，“这里好像少了一点”、“那里好像多了一划”。打字就没有这个问题，看着差不多，嗯，就是它啦。

而且打字修改太方便了。加一段话，减几个字，移动一个段落，手到擒来。手写的话，就要涂涂改改，箭头指来指去了。

输入速度问题解决了，修改问题解决了，感觉打字输入的写作产出提高很多。小时候写个作文好烦难，“东风吹，战鼓擂”之后，就不知道写啥了。现在自己都嫌自己话痨，哪那么啰嗦啊！

所以，就我来说，，打字对写作是有利的。

但从小就不知道手写为何物的呢？呃，还真是说不上来，感觉应该不影响。

无言

但从小就不知道手写为何物的呢？呃，还真是说不上来，感觉应该不影响。

感觉这个问题不成立啊，只要学字必然会经过手写阶段