TA的每日心情 | 慵懒 2021-5-5 01:39 |
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多年前复习考试时候自娱自乐写的,不知道发在这里合不合适。班门弄斧博大家一笑,算是报道了。请诸位轻拍,轻拍~
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白话科学方法的哲学反思6 c, A2 Q! n* H$ x7 x
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朴素的归纳主义(教授):同学们,我们开始今天的课程。现在外面有一棵桃树,上面有一个桃子,请大家仔细观察,详细记录,推导出一般的结论,验证后作为本次作业交给我。
( Q. O( `) V% ^4 N- N5 h逻辑经验主义(助教):我来引导同学们一下:现在我们看到了一棵桃树上面有一个桃子,我们可以提出假设说,桃子长在桃树上,并由此推出,别的桃子也会长在桃树上,但是我们还要进一步推导一般性的结论,能够为我们的经验所验证,别的桃子确实会长在桃树上。2 |) _ i, _( ?" {6 w
众:Ft!我们到哪里去找那么多桃树和桃子啊,还不能吃只能看。看到的桃树上的桃子,你又说是我们有意找的桃树不找柿子树,还要说我们就想着桃树上的桃子,对李子树上的桃子视而不见。老花样了,烦不烦啊?
2 @' {4 ]! [ ~休谟: 老师,你用什么说明你说的每一句话都能够找到最终的根据呢?你怎么知道桃子是结在树上的?你怎么知道桃会是树?你怎么知道桃树就会结桃子?你怎么知道什么是桃树?你怎么知道什么是桃?你怎么知道什么是树?……$ t% A. ]$ A' @2 F% l
古德曼:是啊是啊。这是我去年往地上扔的一个桃核,终于长出一个桃子了啊。你能告诉我下一桃子结在那个方向上?
0 y! y M* F! }教授,助教:这个……
* q# G0 N- D6 h( S9 j休谟:没辙了吧,其实大伙也都是这么按你们说以为着的,这不怨你们。大家都是出来混的,别这么难为了,老师,这次作业算了吧。
8 i; c- F/ m* J0 j5 X3 {归纳主义者:不对!老师别担心,等我去找。休谟,古德曼,你们别走,一会儿就告诉你,等着我!2 d: E; d+ Y4 X, S. W+ n
波普:都别着急,让我们去找那些直接就能从天上掉下来的桃子。来,大家仰起头,向上看。
$ Z* X* A2 j2 U9 U9 |( h证伪主义:休谟,我不知道为什么桃树上要长桃子,但是我就这么说,有本事你给我证明桃子为什么不长在桃树上。你要是能说出来,我就改说成梨树上长桃子,有本事你再证明啊。古德曼,我就说下一个桃子长在东边,你说怎么不对啊?" O0 {; E2 r; |; ~
休谟,古德曼:典型的流氓无产者……
; D( W/ E- y; _9 P* q/ K( V蒯因-迪昂:证伪主义同学,桃树上能长桃子是桃树干的,还是你在旁边吹牛把桃子吹上去的?
# J- ?$ u8 A9 ^证伪主义:—*####***&&$$@@@!!
# u& ^3 i0 f4 l \! U! ?7 L# ?汉森:证伪主义同学,是不是你想吃桃子,才看到树上有桃子啊,我怎么没看到呢?啊?
! n8 {# O% z! y7 k0 g8 N证伪主义:那不明明挂着了?bt!今天算是见了比我还流氓的!
* `; c. q4 V2 x拉卡托斯:别吵,别吵。管它是什么树呢?能长桃子就是了,来,我给放苹果树上去。这可以叫,嗯,苹果桃——我才是调节保护带的天才!!1 b: T8 q5 o4 `& H
证伪主义:我看你再忽悠!小心点,哲学家会武术,挡都挡不住!. v* N4 I9 v" G6 }! G, b2 n
库恩:如果我们不能证明桃子长在桃树上,那是我们自己的无能,虽然我们现在都相信桃子确实长在桃树上,因为这是范式老师给我们的任务;不过,不过……要是大家都相信桃子是长在杏树上,也许能简单一些啊……嗯,其实是差不多的嘛
( [# U9 {& b1 g- w! i* ~$ T; O助教:库恩同学,你有没有一点立场啊?
5 E( l# O$ v8 c! s" D9 F科学实在论:我们必须要提出一套理论说明桃子是长在桃树上的,而且我们要实验证明,桃子确实是长在桃树上了,桃子在现在近似为真地会长在桃树上。这是一件很必要的事情。8 P, V! V2 V1 e t$ U' V
教授,助教:这样的学生我喜欢。, T$ G- e, T4 Q+ v/ n7 |- X) P
工具主义(先上树把桃子吃了):味道确实不错,不过我还是不能肯定地说桃子会长在桃树上(那麻烦就大了,还得说为什么),好吃就行了啊,我先走了啊。; i8 E. t7 z9 J) B4 n
众:你干什么去?
- E8 y: Q8 o- S工具主义:找桃子吃去啊。" h$ Y0 V* q/ [8 _. {6 Q* `+ W
众:去哪里找?! @9 u4 U# ?, M, V/ ?, k/ z" E
工具主义:真笨!桃树呗……# k8 p$ ^5 B. V: m$ `) m( k. @1 J# w
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