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张声语 发表于 2014-4-4 09:33 " }5 D5 {' I. M) l 你想太多了。。。% b( L2 ?5 `4 X' I5 q' p 2 p( T2 M: i* v5 |: b 空间想象能力根本不可能被学习资源替代。
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:48 ) k( m- \; F0 k 她可能还是想说空间想象能力如何训练的问题。
张声语 发表于 2014-4-4 09:53 ) q5 D. b# b1 }; M9 k: _ 我们行业里面,以前没有软件,就是抱着个实物在那想。。。' |3 Q, c2 T) X! C! f8 u, f + i! H Z7 ?% X 现在,空间想象能力都是通过3d绘图软件训练的 ...
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 3 s8 B& q% ~# t0 b0 ^) A. n 对,学习工具一般都是为了方便学习的。
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冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 5 N5 q. ~9 b& \ 对,学习工具一般都是为了方便学习的。
青青子衿 发表于 2014-4-4 19:34 4 s3 v. @0 t. M" [7 k! i& D楼主是对小学生,中学生的思考,孩子在12岁之前,没有形成真正的认知观的时候,个人认为最好不要接触过多 ...
冰蚁 发表于 2014-4-5 08:40 + T7 F# v: t, p. U* o 那你得定量什么程度叫“过多”。
jerf71 发表于 2014-4-5 01:00 ( @4 y$ w* z( }6 h% X 也对也不对,信息(电脑)时代,知识/技术的累积是火箭速度,农业时代,是牛车速度,工业时代,是火车速度 ...
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