爱吱声

标题: 困扰多年的问题 [打印本页]
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-10 21:00
标题: 困扰多年的问题
学习中，或者说阅读教材时，经常碰到这样的问题。* O9 d+ I) V2 M$ i  d) A1 \

/ k6 i  F) q: K3 {: M' U. z就我读到的课本，介绍科学理论时多沿着这样的方向走：+ F  e. h9 ]8 s# H
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第一步，提出一个概念，然后介绍它的定义。
5 p# S( c6 v/ X( A! f7 n+ V/ t第二步，对它的“性质”进行探讨。
3 _: M3 o+ H9 C, w6 o& z第三步，最后结合实例讲述。
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第一步和第三步还好，定义是严格了的，至少在一本书中，某一个作者那里是唯一的。实例也是明晰的，摆事实讲道理而已。
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问题就出在第二步，这一步有很多名头：性质，内涵，特征，特性，特点，特质种种诸如此类。这些所谓的性质，特征，有时候像是同一种东西，有时候又像是不同的东西。比如概念A的性质，概念A的特点，有些作者把这二者等同来讲，有些人却分开来说。- a0 w' j. W% p+ ~) `  B, a
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奇哉怪哉。
作者: leekai    时间: 2018-5-10 22:02
这不科学
作者: 龙血树    时间: 2018-5-11 01:00
事实上， 大学教材是各篇相关研究论文综合起来的，代表作者的认识和观点。不同作者认识不同。 也不存在严格写作规范了。
+ J% ?, [% P# a; q8 S* D0 _8 [9 X6 B2 w这与中小学教材非常不同。
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 01:10
龙血树 发表于 2018-5-11 01:002 x1 W$ {( g- L. f1 P$ |
事实上， 大学教材是各篇相关研究论文综合起来的，代表作者的认识和观点。不同作者认识不同。 也不存在严格 ...
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再请教您一个问题，就是读书怎样才能检验自己有没有读懂，是否把书上的东西内化为自己的东西？既没办法也没时间像初高中那样靠做题来检验，通过实践来检验也不太现实。
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或许可以自己讲给自己听，能讲出来就是会了，讲不出来就是不会？
作者: 龙血树    时间: 2018-5-11 01:22
本帖最后由 龙血树 于 2018-5-11 01:24 编辑 ! e- K1 Y5 D4 o; t. b

7 b2 J0 o" k+ m3 @; z% [8 s/ g( c懂有不同的层次， 从初步认识到能够分析，应用，能够教人， 乃至于能够创新发展。 看你想达到什么层次。4 m9 A7 m: R" I6 |1 T

# n8 l3 E! G0 {4 j+ J4 g学科不同， 具体建议直接问自己喜欢的老师们，老师总是为学生爱学习而高兴的。
作者: 料理鼠王    时间: 2018-5-11 06:45
假设，归纳，总结，就是所谓科学方法的逻辑。
  }8 U; j+ {3 B" k" I越往前沿，不确定的东西就越多。
3 A9 p: t% l" W* K5 t/ g$ H+ o这也是需要跟进的原因。
作者: MacArthur    时间: 2018-5-11 07:07
smileREGENT 发表于 2018-5-10 12:10
& V9 f! T5 D+ R& H2 @! G或许可以自己讲给自己听，能讲出来就是会了，讲不出来就是不会？

  B' o9 b2 A$ r+ x“讲”有各种讲法 -- 讲给老头老太太小孩听，三言两语讲个大概，还是科普讲座式的讲法，深入浅出讲一个小时？还是跟业内人探讨，详细具体地讲？还是学位答辩会那样，打起十二万分精神，搜肠刮肚地讲？: j& l/ q& J- M: @& z6 J( I
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各个层次要求不同，需要“读懂”的标准也不同。。。
作者: 然后203    时间: 2018-5-11 08:38
龙血树 发表于 2018-5-11 01:22
. N7 S3 b9 o! ]2 n. }7 d懂有不同的层次， 从初步认识到能够分析，应用，能够教人， 乃至于能够创新发展。 看你想达到什么层次。6 T* Y6 M4 I# [, {

+ D- t# q+ \! y- @$ R3 j ...
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那是过去时的老师，才喜欢学生问问题
作者: 薄荷糖家族    时间: 2018-5-11 08:52
学习一下关于懂得层次和步骤问题。
作者: 江城如画里    时间: 2018-5-11 14:02
smileREGENT 发表于 2018-5-11 01:10
- m/ ?" w/ Z, V1 i! {, m再请教您一个问题，就是读书怎样才能检验自己有没有读懂，是否把书上的东西内化为自己的东西？既没办法也 ...
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我一直有个这样的标准，不管是什么理论，什么方法。要能清楚的给别人讲出来这个理论的优点是啥，缺点是啥，尤其是对于缺点的认识。如果你新接触一个理论，然后就觉得这理论太牛了，无所不能的感觉，那一般还是没掌握。真正掌握了一个理论后应该是对其弱点一清二楚才行。
作者: lorry    时间: 2018-5-11 14:44
江城如画里 发表于 2018-5-11 14:02- |# u: m5 l/ e9 r2 ~
我一直有个这样的标准，不管是什么理论，什么方法。要能清楚的给别人讲出来这个理论的优点是啥，缺点是啥 ...

% h7 `0 J- J: F, ]Indeed.
作者: leekai    时间: 2018-5-11 16:54
化理论为方法，化理论为德性。
作者: 奉孝    时间: 2018-5-11 19:35
本帖最后由 奉孝 于 2018-5-11 19:36 编辑
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然后203 发表于 2018-5-11 08:38
! O$ q% J5 x, K0 O. Y; P, G那是过去时的老师，才喜欢学生问问题
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哪国那时代的老师都喜欢爱学习爱思考的学生，当然，有的老师本身也是浑浑噩噩，脑子不清楚，自然不喜欢别人问问题。
作者: 然后203    时间: 2018-5-11 20:12
奉孝 发表于 2018-5-11 19:35- K/ ^& I5 `. z6 _. _& p/ R2 }
哪国那时代的老师都喜欢爱学习爱思考的学生，当然，有的老师本身也是浑浑噩噩，脑子不清楚，自然不喜欢别 ...

3 q6 e2 P' d+ O0 L; E现在的大学老师，被学生叫做老板。
0 u2 I" u" A- V; B% h  Q' x现在的很多中小学老师，用心放在课外补习上，其实就是知识贩子。
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 20:49
本帖最后由 smileREGENT 于 2018-5-11 21:04 编辑
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龙血树 发表于 2018-5-11 01:220 a* d3 r. }9 `" c( L5 n. J0 m
懂有不同的层次， 从初步认识到能够分析，应用，能够教人， 乃至于能够创新发展。 看你想达到什么层次。  d6 E4 M& c% ?+ W' D8 u# s

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俺估计俺能在本科阶段能做到初步认识就不错了。
7 W4 ]/ D% N$ `' {- P  V6 S) W& W上大学后，跟老师们距离就远了，成绩也不再拔尖，再没有初高中那种天之骄子的傲气和胆气了，在老师面前总有一种自卑感和负罪感，有时索性就避免和他们交流，反正自己读书也能学会嘛
$ \. a" f# A& S4 ~/ p- w7 J1 F有了网络的一层遮盖，反而能放开跟人交流，向大家请教。5 ^  L4 @1 P4 t. P
就我个人，遇到的老师都是挺好的，我斗胆给他们发的邮件，老师们都是很热心的在回复。自己的心结还是要自己来解开，谢谢龙师！( O4 R) L+ X0 y0 j

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作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 21:01
然后203 发表于 2018-5-11 08:388 V* B' l. Q- d+ n7 X, @# U9 Z8 Y7 C
那是过去时的老师，才喜欢学生问问题

7 W' _8 y) ^7 b- ^/ L! }, v嘿嘿，就俺的经验来看。这些老师们啊，有很高冷的，有很随和的，有势利的，也有质朴的。5 E1 k( Q& x  ?4 \$ b: A; c- [$ F+ b
不过，高冷也好，势利也罢，只要脸皮够厚，使出“缠”字诀，老师们一般都会哭笑不得乖乖“服软”，把肚子里那点东西倒给你。* \: x/ K/ U4 H! s
即使存在那种师生间利害关系，也大多是两头害怕，学生固然怕被老师当苦力算计，老师也怕学生横起来闹出事。
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 21:03
江城如画里 发表于 2018-5-11 14:02
) m5 C0 W2 A. A) w; U& F! D我一直有个这样的标准，不管是什么理论，什么方法。要能清楚的给别人讲出来这个理论的优点是啥，缺点是啥 ...

6 x4 u; F4 i- h' S6 ^喵啊
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 21:07
薄荷糖家族 发表于 2018-5-11 08:52
1 k7 n! ^) j+ l/ h学习一下关于懂得层次和步骤问题。
) h2 ^8 k$ G0 w* H% Z0 d6 O% G0 ?
孤陋寡闻了，维基和百科都没找到这个问题，倒是有个管理方面的层次分析法。
/ l& y2 q; f' f+ G# n( V求点醒
作者: 四处张望    时间: 2018-6-5 11:56
这种东西有个很简单的验证方法，你试试想讲一个问题，写个ppt，自己站讲台一次，立刻就知道自己懂了多少。
作者: loy_20002000    时间: 2018-6-5 12:42
本帖最后由 loy_20002000 于 2018-8-24 16:23 编辑
: N& m7 r* H% g% L9 h, G
0 s, O6 f. o' ~; @1 M茫茫草原一个贼，单枪匹马挂双锤。
作者: smileREGENT    时间: 2018-6-5 13:38
loy_20002000 发表于 2018-6-5 12:42; M3 Z7 y; x' [3 z3 a
这个问题有一定发言权。& X% w. r9 J( o7 b5 L/ k$ ?
9 q0 \. V$ A: l& F, k# F9 _+ h' ^
学习靠两样东西。一个是灵性，一个是悟性。一个是先天，一个是后天。所谓悟性就是 ...

0 `4 u4 |& i1 g1 I* o/ N很有启发，不能怕丢脸



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