仁 发表于 2014-12-11 20:56
韵白是真的韵白,还是为了和霞红对仗说说而已?
龙血树 发表于 2014-12-12 08:19
这家光碟在车上放?
蝴蝶和蜻蜓句不懂,求解释
山菊 发表于 2014-12-13 03:18
凑韵当然是免不了的,强词夺理的话就想象成歌词吧
还是仁师厚道,那俩老师送个花就溜了… ...
仁 发表于 2014-12-12 14:43
我那个老师心思不在诗词--起码现在。我是想进入诗词,但进不去。这种用、、、中对、、、在等的,如果不出 ...
山菊 发表于 2014-12-13 03:50
'出彩'也不是想出就出的。用老师们的话说,得等'天上掉句子'。
俺这不还在小学生阶段嘛,不能等,还得多 ...
仁 发表于 2014-12-12 14:43
我那个老师心思不在诗词--起码现在。我是想进入诗词,但进不去。这种用、、、中对、、、在等的,如果不出 ...
山菊 发表于 2014-12-13 03:53
另外我觉得,不是人走入诗词,而是要让诗词从心里流淌出来~~~
仁 发表于 2014-12-12 15:03
看老师这境界!
山菊 发表于 2014-12-13 04:19
讲究学问的人才重'境界',俺关注的是'感觉'
记得以前在城里写过一篇关于'境界'的博文,回头去找 ...
山菊 发表于 2014-12-13 03:18
凑韵当然是免不了的,强词夺理的话就想象成歌词吧
还是仁师厚道,那俩老师送个花就溜了… ...
仁 发表于 2014-12-13 04:31
老师已经进入心无境界之境界了。
板筐 发表于 2014-12-13 09:12
您二位老师讨论到了一个学生不知所云的境界了。
板筐 发表于 2014-12-12 20:08
啊?!跟鄙筐写的?让我想想
山菊 发表于 2014-12-14 06:01
想出来没有
俺的七律,起码有一半是紧跟筐师写的
山菊 发表于 2014-12-13 03:30
楼里和车里,应该都可以吧?
中两联都是试图描绘'听曲'的感觉。蝴蝶和蜻蜓两句,我希望由读者自由发挥~~ ...
板筐 发表于 2014-12-13 19:45
俺那几句其实写得很差,最近在微信上头又改了改。是这个吗?
萨管蓝烟天外风
到处停留的叶子 发表于 2014-12-13 22:06
蝴蝶钓出来叶子~~~
山菊 发表于 2014-12-16 04:49
应该说,蝴蝶变成了叶子
叶子喜欢听音乐,给提提意见吧?
月下 发表于 2014-12-16 09:02
一般浮光碎叶都是金色的吧
山菊 发表于 2014-12-17 05:28
本来金色,再染点儿霞红?
这一句,我更愿意把'碎'字做动词看~~~试图把音乐引起的幻觉与实景结合,也算 ...
月下 发表于 2014-12-16 19:10
那第二联应该写的明白一点。你这太隐晦了。
山菊 发表于 2014-12-18 05:38
不算隐晦吧~~~除了题目,交响一词,已经点明是音乐了。另外常在电脑上听音乐的读者,如果注意过播放器那 ...
月下 发表于 2014-12-18 01:09
我觉得还差点,不如直接点出一个声字。
月下 发表于 2014-12-20 14:05
谁家歌碟驭寒风,声到高楼影渐蒙。
霁雨停云添韵白,浮光碎叶窃霞红。
走心蝴蝶摩挲在,偷眼蜻蜓想象中。
山菊 发表于 2014-12-23 03:53
谁家歌碟驭寒风,声到高楼影渐蒙。---声到/唱到,表达不一样的~~~我的重点是时间长度。
霁雨停云添韵白 ...
月下 发表于 2014-12-22 15:22
从读者角度来说,唱到高楼是不好理解的。唱到高潮就明白多了,但显然太白。
浮光碎叶可看成自对,出句最 ...
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